Развитие и коррекция эмоционально-чувственной сферы ребенка (от внутриутробного периода до подросткового возраста)

Семинар рассчитан на широкий круг практических психологов, работающих в школах и детских садах, психологических центрах. Он может быть полезен всем, кто занимается проблемой воспитания дошкольников и школьников.

Адекватное восприятие окружающего мира и устойчивая эмоциональная сфера ребенка являются базой формирования здоровой личности. Однако и родители, и детский сад, и школа делают акцент на развитии интеллекта, не уделяя должного внимания эмоционально-чувственной стороне. В то же время доказано, что алекситимия – трудность в назывании эмоций – лежит в основе формирования многих соматических расстройств, прежде всего, сердечно-сосудистых заболеваний. Дети обучаются пониманию эмоции других людей, поведению в различных проблемных ситуациях, наблюдая за близкими и конструируя собственную картину мира. На семинаре будут обсуждаться психофизиологические механизмы развития сенсорной и эмоциональной сферы ребенка, причины нарушения этого развития и методы коррекции в различные возрастные периоды.

Цель:

систематизация современных представлений о механизмах формирования эмоционально-чувственной сферы ребенка, освоение методов коррекции нарушений типичного развития.

В программе:

• Закономерности формирования эмоциональной сферы ребенка.
• Специфика эмоционального восприятия и реагирования в разные возрастные периоды.
• Влияние семьи на формирование эмоциональной сферы.
• Развитие рефлексии у ребенка.
• Влияние эмоционального развития на интеллект.
• Развитие у детей представлений о том, что чувствует другой («theory of mind»).
• Возможности коррекции эмоциональной сферы в разные возрастные периоды.

Формы работы:

семинар с элементами тренинга и разбором конкретных случаев из практики.