Программы обучения

Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе

Психоаналитический взгляд на проблему жестокого обращения и сексуального насилия над детьми: диагностика, оценка, предупреждение и помощь детям - жертвам насилия

Психотерапия травмы идентичности: пролонгированная программа подготовки специалистов

Скулшутинг - новый вызов современному детству. Психологический анализ феномена, мифы и актуальные сведения

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая

Трансформация личности в песочной терапии: работа со смыслами и мотивацией детей, подростков и взрослых

Арт-терапия психологических травм у детей, пострадавших в результате военных действий

Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»

Кинетический песок в психологической работе с детьми разного возраста. Эффективные техники плассотерапии

Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро

Основы сказочной песочной терапии

Юнгианская песочная терапия психосоматических расстройств

Сложные эмоциональные переживания: практика психологической помощи в экстренных, неотложных и посткризисных ситуациях

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

Песочная терапия Юнга в работе с семейными парами

Исцеление травмы на глубинном уровне: эффективные методы психологической работы

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Антикризисный экспресс-курс (из опыта работы профессионального арт-терапевта)

Методика проведения групп для женщин «Исцеление женских ран»

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Юнгианская песочная терапия психосексуальных дисфункций

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций в краткосрочной терапии

Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Практика психологической помощи клиентам, переживающим кризис среднего возраста: интегративный подход

Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Работа с глиной и пластическими материалами: телесно-ориентированная арт-терапия травмы и психосоматических расстройств

Практика кризисной арт-терапии: опыт специалистов из зоны боевых действий

Краткосрочная интегративная терапия травмы в холистическом подходе

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

Практика оказания социально-психологической помощи кризисным и неблагополучным семьям

За пределами протокола ДПДГ: практические инструменты для сложных случаев

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Как остановить буллинг в школе? Тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

«Исцеление» творчеством в кризис неопределенности. Практика краткосрочной ресурсной арт-терапии

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход

Основы песочной терапии Юнга: индивидуальные и групповые формы работы

Проактивная психотерапия ПТСР

Подростки с риском суицидального поведения: направления и методы психологической помощи

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

Работа с психотравмой – базовый навык психолога в современном мире

Сопротивление клиента: IFS‑подход в работе с трудными моментами терапии

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Потеря близкого на СВО: практика работы с острым горем

Письменная экспозиционная терапия: простой и эффективный подход к лечению ПТСР и кПТСР

Психологический дебрифинг: метод поддержки и помощи после травмы

«Ты живой!». Использование терапевтической метафоры в работе с боевой травмой

Практика психологической помощи участникам боевых действий и членам их семей

Основы IFS-терапии: работа с изгнанником

Взрослые дети зависимых родителей (ВДА): как трудное детство влияет на взрослую жизнь?

Буллинг в школе: ответы на частые вопросы

Возвращение к жизни. Мотивация участников СВО с посттравматическим стрессовым расстройством к получению психологической помощи

«Школа здоровья без таблеток». Инструменты скорой психологической помощи в стрессовой ситуации

Военная травма у членов семей участников боевых действий. Диагностика и профессиональная психологическая помощь

Практика сказочной песочной терапии: пролонгированный курс подготовки специалистов

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ПТСР: клинический опыт Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии

Работа с травмой свидетеля методами арт-терапии: практический опыт специалистов из зоны боевых действий

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

«Странствие Героя». «Архетипический арт-конструктор» и «Эмоциональный арт-конструктор» в практике оказания психологической помощи участникам боевых действий

Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов

Психотерапия травмы идентичности: программа пролонгированной подготовки специалистов

Исцеляя детские сердца: методы работы с психологической травмой у детей

Методы и приемы кризисной психологической помощи клиентам, переживающим утрату

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

Методика проведения тренинга для женщин, переживающих утрату супруга

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

По ту сторону стекла. Использование прозрачного мольберта в работе с травмой и ее последствиями

Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

Агиодрама* в практике психологической помощи участникам СВО и членам их семей

Агиодрама* в практике психологической помощи участникам СВО и членам их семей

Актуальные аспекты переживания психологической травмы в современном мире

Преступления против половой неприкосновенности детей: практика психологического сопровождения следственных действий

Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика психологической помощи в кризисных ситуациях второго типа (чрезвычайные происшествия, военные действия, потеря близких)

Экзистенциальный каузометрический анализ: психологическая помощь при переживании биографических кризисов

Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций

Практика психологической помощи детям и подросткам, пережившим психическую травму: интегративный подход

Профилактика скулшутинга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении

Практики жизнестойкости или 8 ключей резилентности. Как черпать энергию из хаоса без повреждения личности и идти в рост?

Сексуальное насилие: практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым

Sand-art терапия как способ повышения психической устойчивости человека в ситуации хронического стресса и жизненной неопределенности

Кризисы взрослости: практика психологической помощи

Применение метода «Психомоторная гармонизация личности» в работе с кризисными состояниями

Междисциплинарный подход в работе с травмой в SOLWI-терапии: тело – травма – душа

Практика сказочной песочной терапии: пролонгированный курс подготовки специалистов

Супервизорская поддержка профессионального развития психолога-консультанта в интегративном подходе

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель»

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

Экспресс-методы снятия эмоционального и физического напряжения в психотравмирующих ситуациях

Забота о детях из зон военных действий: развитие специфических компетенций у значимых взрослых и помогающих специалистов

Дефицитарный уровень субъективной витальности: практика оказания психологической помощи

Скулшутинг. Подход к решению проблемы с позиции адлерианской педагогики и психологии

Архетипические образы в работе с ПТСР*: терапевтические возможности авторской методики «Позитивная куклотерапия» и куклы «Птица Гамаюн»

Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям

Кризисы бывают разные! Как выбрать тактику психологической помощи?

Переживание глобальной угрозы и неопределенности. Особенности подготовки специалистов к оказанию экстренной психологической помощи

Работа с психологической травмой и ее последствиями в краткосрочной терапии

Состояние шоковой (острой) травмы: практика психологической помощи «здесь и сейчас»

Арт-терапия: практика работы с эмоциональными нарушениями, кризисными состояниями и личностными проблемами клиента

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты?

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

Аутоагрессия и суицидальное поведение: методы диагностики и психотерапии у детей и взрослых

Экстренная онлайн-помощь в анонимном чате как современная форма телефона доверия. Работа с утратами и суицидальными обращениями подростков

«Терапия идентичности»: авторский метод работы с психотравмой

«Терапия идентичности». Авторский метод работы с психотравмой

Почему современные дети и подростки не любят школу?

Возможности интегративной голосовой терапии в работе с системными и коллективными травмами

Сложные эмоциональные состояния: тактика и мишени работы практического психолога

Поведение в неопределенных и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Sand-art терапия удаленно: особенности организации психолого-педагогической работы с детьми и родителями

Нюансы кризисного консультирования разных типов клиентов с проблемой деструктивного и насильственного поведения в близких отношениях

Практика оказания экстренной психологической помощи пострадавшим в зоне чрезвычайной ситуации (техногенная катастрофа, опасное природное явление, пандемия, стихийное бедствие)

Новые технологии юнгианской песочной терапии

Методика проведения тренинга «Магический тайм-менеджмент»

Магическая куклотерапия в юнгианской песочнице: рождение куклы, преображающей жизнь

Мужчины, склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Буллинг как один из видов насилия над детьми. Практика оказания психологической помощи жертве, агрессору и наблюдателям

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Сексуальное насилие в отношении детей в семье (инцесты)

Поиск точек опоры в кризисных и экстремальных ситуациях: экспресс-методы психологической коррекции стрессовых состояний

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования (травматические переживания, депрессивные расстройства, неврозы, сексуальные дисфункции)

Поведение в неопределённых и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Помощь женщине в трудной жизненной ситуации: арт-терапевтические техники групповой и индивидуальной работы

Травмирующий опыт и рискованное поведение в Сети: психологическая помощь детям, подросткам и их родителям

Возрастной кризис – проблема или «перезагрузка»?

Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи семье и ребенку

Новые технологии в работе с женской проблематикой

Профилактика суицидального поведения подростков. Что можно сделать в образовательной организации?

Суицидальное поведение: признаки, диагностика, психологическая помощь

Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями

Социально-психологическая помощь неблагополучным семьям (семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации)

Налаживание системы оперативной психологической помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях: обмен текстовыми сообщениями как эффективный инструмент работы психолога-консультанта

Телефон доверия. Практика кризисного консультирования

Домашнее насилие: организация комплексной социально-психологической помощи

Практика психологической помощи семье в «период перемен»

Онлайн-консультирование в формате обмена текстовыми сообщениями. Экстренная психологическая помощь подросткам и молодежи в кризисных ситуациях

Зависимость от гаджетов и сложности профессионального самоопределения: возможности песочной терапии в решении актуальных задач школьной психологической службы

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Методика проведения тренинга «Магический тайм-менеджмент»

Буллинг в школе: использование элементов кинотерапии в профилактической, воспитательной и терапевтической работе

Нападения в школах: технологии песочной терапии для преодоления последствий психологической травмы

Нападения в школах: позитивная динамическая психотерапия в работе с последствиями психологической травмы у подростков

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Травмирующие события и их последствия. Практика оказания психологической помощи пострадавшим

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы системы образования

Трагедия в Керчи: принципы и специальные методы оказания психологической помощи пострадавшим

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Нападения в школах. Новые требования к специалистам в современной реальности

Мастерская психолога-консультанта. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Психологическая помощь родственникам онкологических пациентов

Метафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекции

Плассотерапия. Авторский метод применения пластично-подвижного песка в психотерапии, психолого-педагогической практике и дефектологии

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Психотерапевтические ресурсы глинотерапии. Авторский метод Х.Дойзер «Глиняное поле»

Социально-психологическая помощь людям, нуждающимся в социальной защите: теория и практика

Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?

Психосинтез Ассаджиоли. Практика работы с травмой, кризисными состояниями и посттравматическими расстройствами

Презентация программы «Кризисное психологическое консультирование»

Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков

Песочная SOLWI терапия (Body – Sandplay – Solwi therapy). Интеграция восточных и западных психологических практик

Метод «Нейрографика». Базовый алгоритм использования

Мужчины склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

Работа с последствиями психологической травмы

Терапия творческим самовыражением: мультимодальный подход

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Управление гневом. Практика коррекционной работы с лицами, проявляющими деструктивно-агрессивное (насильственное) поведение в близких отношениях

Насилие в близких отношениях. Ищем альтернативу

Архив - кризисное психологическое консультирование

Методика проведения тренинга "Песочная терапия Юнга: рождение куклы, преображающей жизнь"

Работа психолога социального центра

Возрастные кризисы взрослых. Практика психологического консультирования.

Практика сказочной песочной терапии

Метод Sand-Art: базовый курс работы с песком на световых столах

Метод Sand-Art: психотерапевтические ресурсы рисования песком

Метод Sand-Art: работа с детьми от 1 года до 11 лет

Графический коучинг как инструмент психологической помощи при прохождении жизненных кризисов

Метод Sand-Art. Психологические ресурсы рисования песком

Переживание утраты близкого человека. Особенности психологической помощи

Метафорические карты и «живой» песок в работе сказкотерапевта

Помощь женщине в трудной жизненной ситуации: инновационные терапевтические техники групповой и индивидуальной работы

Повседневные сложные жизненные ситуации: тактика и мишени работы практического психолога

Искусство взаимоотношений. Трансперсональный подход

Графический коучинг как инструмент помощи детям и подросткам в периоды возрастных кризисов

Искусство на кончиках пальцев. Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей: традиционные и инновационные подходы

Сказка - основа спасения! Возможности сказкотерапии в работе с ПТСР

Психотерапевтическая песочница Юнга

Теория и практика травматерапии

Экстренная психологическая помощь по телефону: теория и практика работы

Архив - психологическое консультирование: интегративный подход

Инициальная SOLWI терапия. Новая технология работы с кризисными состояниями.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Телесно-ориентированная SOLWI терапия. Холистический массаж

Жестокое обращение с детьми. Встреча для психологов, педагогов и родителей

Особенности психологической работы с детьми, пострадавшими от сексуального насилия и коммерческой сексуальной эксплуатации

Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь

Арт-технология «Песочная феерия». Рисование цветным и обычным песком на световых столах

Юнгианская песочница, сценарное моделирование, женская сексуальность, креативный менеджмент... Множество тем один автор! 

Песочная терапия. Юнгианский подход

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ. Песочная психотерапия: разнообразие подходов.

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования

Эту боль перенеся, я дышать не перестану... Практика психологической помощи в ситуациях переживания символической смерти

Семья ребенка с ограниченными возможностями. Практика психологической помощи

Переживание тяжелых жизненных событий: психологический анализ, особенности психологической помощи

Глубинные психоаналитические аспекты песочной терапии

Психологическая помощь клиентам с суицидальным поведением

Основы психологического консультирования по телефону

Методика коррекционной работы с детьми, пережившими психологическую травму

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

«Достоинство любви». Программа психологической помощи женщинам жертвам домашнего насилия и созависимых отношений

Куклотерапия с использованием психологической песочницы

Сценарное моделирование в процессе песочной терапии

Авторская технология управления cложными жизненными ситуациями

Практика сказочной песочной терапии

Практика игровой терапии

Работа психолога кризисного центра