Программы обучения

«Три вопроса»: проективная методика для прояснения запроса и выявления актуальных переживаний клиента

«Разоблачая зависть». От негативной эмоции к позитивному опыту

«Пять стихий здоровья в урагане жизни». Методы восстановления энергетического потенциала и внутренней гармонии

Детские психологические травмы: методы диагностики и коррекции

Психологическая диагностика в перинатальной психологии

Как научить ребенка общаться? Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Разочарование как «маленькая смерть». Практика психологической работы со сложными чувствами

Стыд и вина: как не заблудиться в лабиринтах совести

Психодиагностический мини-комплекс для расширенного исследования личности ребенка и взрослого: методики, процедура проведения, экспертное заключение

Сложные чувства и их последствия: практика краткосрочной терапии в интегративном подходе

Диагностика и развитие мотивационной сферы подростка. Большая психологическая игра-тренинг «Путешествие к мечте»

Проживание эмоций и чувств: от способов самопомощи до стратегий работы с клиентами

Агрессия: враг или помощник?

Правополушарное рисование как способ оптимизации психологического состояния

Проживание эмоций и чувств: от способов самопомощи до стратегий работы с клиентами

Обидно. Что делать?

Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся

«Спектр моих эмоций»: универсальная методика оптимизации эмоционального состояния и развития эмоционального интеллекта

Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции

Интуитивная живопись. Творческий метод самопознания и саморазвития

Интуитивная живопись. Творческий метод самопознания и саморазвития

Психоаналитическая диагностика в работе практического психолога

Психология тревоги: от понимания к управлению

Тест Дэвида Векслера: дифференциальная диагностика структуры интеллекта у детей и взрослых

Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

Психотерапия травмы методом десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро

«Спектр моих эмоций»: универсальная методика оптимизации эмоционального состояния и развития эмоционального интеллекта

Переход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов

Интуитивная живопись. Творческий метод самопознания и саморазвития

«Там, где заканчивается тревога». Практика танцевально-двигательной терапии в работе с внутриличностными конфликтами

Метод «Ассессмент-центр»: практика использования при подборе и оценке персонала

Методика проведения тренинга по стрессоустойчивости на основе многомерной модели Мули Лаада Basic Ph

Тест Дэвида Векслера: дифференциальная диагностика структуры интеллекта у детей и взрослых

Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз

«Техника эмоциональной свободы». Практика применения в работе психолога

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессионального самоопределения учащихся 7-11 классов

Профессиональная психодиагностика персонала

Метод Sand-Art: психотерапевтические ресурсы рисования песком

Метод Sand-Art: психотерапевтические ресурсы рисования песком

Психология стройности: чего вы действительно хотите, когда идёте к холодильнику?

Метод Sand-Art: психотерапевтические ресурсы рисования песком

Психологическое исследование личности: процедура проведения, комплекс методик, экспертное заключение

Методика самооценки идентичности «Кто Я?» (М.Кун, Т.Макпартленд)

ДПДГ (EMDR) и травмоориентированная терапия: от базового протокола до глубинной работы

ДПДГ (EMDR) и травмоориентированная терапия: от базового протокола до глубинной работы

ДПДГ (EMDR) и травмоориентированная терапия: от базового протокола до глубинной работы

ДПДГ (EMDR) и травмоориентированная терапия: от базового протокола до глубинной работы

Методика диагностики психологической границы личности Т. С. Леви: стандартизированный и качественный анализ

Последствия нарушений материнской привязанности во взрослой жизни: практика психологической помощи

Технологии нейролингвистической психотерапии в работе с ситуативной тревогой и личностной тревожностью

Физиогномика и визуальная психодиагностика личности

Телесно-ориентированная психотерапия: методология и практика работы

Метод осознанной соматической трансформации: пролонгированная программа подготовки специалистов

Методика «Домики»: цветовая диагностика эмоциональной сферы детей и взрослых

Через «МОСТ» к гармонии с самим собой: введение в метод осознанной соматической трансформации

Метод осознанной соматической трансформации: пролонгированная программа подготовки специалистов

Ревность в близких отношениях, или Почему в нас просыпается Отелло?

Методика проведения тренинга «Трудные чувства или Что скрывается за улыбкой»

Психология страха, тревоги и фобий: диагностика, коррекция, самопомощь

Значение эмоционального интеллекта для жизненных достижений и провалов

Психотерапия травмы методом десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро

Работа с чувствами и переживаниями в индивидуальном консультировании: краткосрочные методы

«Четыре метафорических автопортрета»: проективная методика исследования личности человека

Психоаналитическая диагностика в работе практического психолога

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Самогипноз. Техники погружения в трансовое состояние для эффективной саморегуляции и заботы о себе

Психологическая экспертиза детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных разбирательств

Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: структура, особенности проведения, границы компетенции специалиста

Психодиагностический мини-комплекс для расширенного исследования личности ребенка и взрослого: методики, процедура проведения, экспертное заключение

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

«Мои Пиктограммы». Модификация патопсихологической методики А. Р. Лурия и Л. С. Выготского. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии

Любовная созависимость и контрзависимость: практика оказания психологической помощи

Работа с чувствами и переживаниями в индивидуальном консультировании: краткосрочные методы

Онлайн-презентация новейшей техники снятия стресса „Пять простых шагов“

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д. В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Орнаменты и символы любви. Работа с темой отношений при помощи метода „Мои Пиктограммы“

Рисунок как инструмент психодиагностики в работе с детьми и подростками

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д.В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

«Мои Пиктограммы». Модификация патопсихологической методики А.Р. Лурия и Л.С. Выготского. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии

Арт-терапия: практика работы с эмоциональными нарушениями, кризисными состояниями и личностными проблемами клиента

Методика рисуночных метафор «Жизненный путь»: возможности и ограничения в процессе психологического консультирования

Социальный интеллект и коммуникативная успешность: диагностика и развитие у детей, подростков и взрослых

Социальный интеллект и коммуникативная успешность: диагностика и развитие у детей, подростков и взрослых

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Основы судебной экспертизы в профессиональной деятельности психолога: практический аспект

Токсический стыд и вина как симптом. Практика психологической помощи

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Методика антикоррупционной диагностики

Ключевые психологические навыки специалистов как фактор повышения достоверности детекции лжи

Практика детекции лжи: современные технологии анализа психофизиологических данных и оценки полиграмм

Основы проведения специального психофизиологического исследования с применением полиграфа

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции

Креативность. Психодиагностика креативности. Одаренные дети

Агрессия в социальных системах. Как с ней обходиться, чтобы избежать деструктивных проявлений?

Рисуночный тест Вартегга: методика проведения, интерпретация результатов, составление заключения

Психологический анализ рисунков детей и взрослых: психоаналитический и юнгианский подходы

Сложные эмоциональные состояния: тактика и мишени работы практического психолога

Психологический анализ рисунков детей и взрослых: психоаналитический и юнгианский подходы

«Прогноз и профилактика проблем обучения в средних и старших классах. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников»

Алхимия чувств и переживаний как механизм исцеления в арт-терапевтическом процессе

«Эмоциональный арт-конструктор» и «Живой акрил»: инновационные арт-методы диагностики, коррекции и развития эмоциональной сферы

Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессиональному самоопределению учащихся 7–11 классов

Переход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов

ОТКРЫТАЯ ВСТРЕЧА: «Пять стихий здоровья в урагане жизни». Креативные размышления о жизни, душе и высших ценностях

Психологическая расшифровка детского рисунка: диагностические и коррекционные возможности

Как избавиться от обиды и научиться прощать

Негативные эмоции как средство активизации жизненного потенциала. Транскультуральный подход позитивной психотерапии

Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка и взрослого с помощью теста Векслера

Метод «Ассессмент-центр»: практика использования при подборе и оценке персонала

Тест детской апперцепции САТ (Children’s Apperception Test). Методика исследования эмоциональной сферы, потребностей и мотивов детей 3 - 10 лет

Профессиональное выгорание – не повод менять работу! Методы самодиагностики и супервизорской помощи for myself

Алхимия чувств и переживаний как механизм исцеления в арт-терапевтическом процессе

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования (травматические переживания, депрессивные расстройства, неврозы, сексуальные дисфункции)

«Пять стихий здоровья в урагане жизни». Методы восстановления энергетического потенциала и внутренней гармонии

"Агрессия в детском и подростковом возрасте. Причины и методы психологической коррекции

Диагностика социально-психологических потенциалов групп с использованием методики «Арка»

Эннеаграмма личности. Практика применения в работе с людьми

Нервно-психическая неустойчивость личности: коррекция методами телесно-ориентированной терапии

Негативные эмоции как средство активизации жизненного потенциала человека. Транскультуральный подход позитивной психотерапии

У ребенка возрастной кризис! Чем психолог может помочь семье?

Эннеаграмма личности. Знакомство с новым инструментом практического психолога

Эннеаграмма личности как инструмент практического психолога

Трудовая мотивация персонала. Инструментарий HR-менеджеров

"Простить нельзя обидеться. Правильно ставим запятую и..."

Когнитивные стили* деятельности: диагностика и использование в практике управления персоналом

Управление мотивацией персонала на основе авторской методики «Мониторинг трудовых мотивов»

Проективная психодиагностика. Практика применения рисуночных тестов и тестов-дополнений в детском консультировании

Психологическая диагностика персонала как основа профилактики коррупционного поведения госслужащих

Тест Розенцвейга (взрослый и детский варианты). Методика исследования фрустрационных реакций

«Эмоциональный арт-конструктор»: оригинальный метод диагностики, коррекции и развития эмоциональной сферы

Арт-конструктор. Возможности применения в диагностике, коррекции и развитии эмоциональной сферы

Нарциссизм и токсический стыд как симптом нарушения адаптации. Практика психологической помощи

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: «Эмоциональный арт-конструктор»: оригинальный метод диагностики, коррекции и развития эмоциональной сферы

Метафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекции

Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка

Когнитивные стили в профессиональном и личностном консультировании

Сложные чувства - зависть и ревность. Практика психологической работы

Практика работы со сложными чувствами стыда и вины

Социальная виктимность. Методы профилактики и коррекции в контексте позитивной психотерапии

Практика образовательной кинезиологии: освобождение от стресса и синдрома хронической усталости

Агрессия в детском и подростковом возрасте. Причины и методы психологической коррекции

Тест Сонди. Секреты применения в консультировании, психотерапии, судебно-психологической экспертизе и управлении персоналом

«Техника эмоциональной свободы». Практика применения в работе психолога

Как избавиться от обиды и научиться прощать

Ландшафтная телесно-ориентированная арт-терапия

Методика антикоррупционной диагностики

Правополушарное рисование как способ оптимизации психологического состояния

Графический коучинг как инструмент психологической помощи при прохождении жизненных кризисов

Методика проведения тренинга «Трудные чувства, или Что скрывается за улыбкой»

Методика проведения тренинга «Эмоциональный интеллект, или как управлять эмоциями»

Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК

Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК, медико-психологическая реабилитация

Цветоаналитический тест Фрилинга «Цветовое зеркало»: возможности использования в консультировании и психотерапии

Графические экспресс-методики оценки и развития человеческих ресурсов в организации

Исцеление гнева, или красивый тренинг о некрасивых чувствах

Инструментальная детекция лжи. Профессиональная подготовка полиграфологов*

Мужской инфантилизм. Стратегия и тактика психотерапии.

Встреча с собственной тенью. Методы психотерапевтической работы с негативными эмоциями и состояниями.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Практическая психодиагностика: инструментальное исследование индивидуально-психологических особенностей человека

Пищевые нарушения. Теория и практика психотерапии

Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь

Карты ТАРО. Практика использования в психологическом консультировании и психотерапии

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования

Агрессия как источник жизненной силы. Работа с агрессией в контексте психологического консультирования

Символизм карт ТАРО в современной психологической практике

Профессиональное выгорание специалиста. Практика телесно-ориентированной терапии

Профилактика профессиональной деформации педагогов, психологов и работников системы здравоохранения

Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК*, медико-психологическая реабилитация

«Графические карты». Авторская методика психотерапевтической работы

Тревога, страх, депрессия. Стратегии психотерапии и психокоррекции

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции

Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка

Проективный тест «Картина мира» и его использование в практике психологического консультирования и психотерапии

Профессиональная психодиагностика персонала

Персонал: от диагностики к прогнозу эффективности