Программы обучения

Работа с образами в психологическом консультировании и психотерапии

Индивидуальная психология Альфреда Адлера: работа с ограничивающими подсознательными убеждениями клиента

Скулшутинг - новый вызов современному детству. Психологический анализ феномена, мифы и актуальные сведения

Тотем как образ внутренней силы человека. Практика использования тотемной символики в психологическом консультировании и психотерапии

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро

Семейное наследие – ресурс или проблема? Практика психологической работы с интроектами внутренних фигур Матери и Отца

Краткосрочная интегративная терапия травмы в холистическом подходе

«Майндфулнес» − практика повышения стрессоустойчивости в неблагоприятных жизненных ситуациях

Практика психологической помощи клиентам, переживающим кризис среднего возраста: интегративный подход

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая

«Мандала самопознания». Авторский метод телесно-ориентированной арт-терапии

Методика проведения тренинга «Исцеление отношений с мамой – путь к гармоничной и счастливой женщине»

Преступления против половой неприкосновенности детей: практика психологического сопровождения следственных действий

Применение метода «Психомоторная гармонизация личности» в работе с кризисными состояниями

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Забота о детях из зон военных действий: развитие специфических компетенций у значимых взрослых и помогающих специалистов

Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Практика психологической работы с «Внутренним ребенком» взрослого человека: интегративный подход

Работа с глиной и пластическими материалами: телесно-ориентированная арт-терапия травмы и психосоматических расстройств

Мастерская психолога-консультанта. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Арт-терапевтическая мастерская «Дверь в бессознательное или встреча с самим собой»

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Возрастной кризис – проблема или «перезагрузка»?

Сновидения как ресурс бессознательного. Практика использования в психологическом консультировании

Методика проведения тренинга для женщин, переживающих утрату супруга

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Путь к зрелости. Технологии индивидуальной и групповой работы по сопровождению клиента в процессе психологического взросления

Методика проведения тренинга «Исцеление Внутреннего ребенка»

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Экзистенциальный каузометрический анализ: психологическая помощь при переживании биографических кризисов

Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход

Вдохновляющие практики Хакоми для психологической помощи себе и другим: любящее присутствие, внутренняя тишина, мудрость без слов, безусловное принятие

«Майндфулнес» — практика осознавания для психологов и не только: повышение стрессоустойчивости и снижение риска профессионального выгорания

Драма отношений «Дочки-Матери». Как избавиться от негативных последствий во взрослой жизни?

Кризисы взрослости: практика психологической помощи

Незавершенная сепарация от родителей: причины и последствия во взрослой жизни. Практика системного семейного консультирования

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

Как переписать сценарий своей жизни? Технология работы с негативными жизненными стратегиями и ограничивающими убеждениями клиента

Как остановить буллинг в школе? Тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Методы и приемы кризисной психологической помощи клиентам, переживающим утрату

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Междисциплинарный подход в работе с травмой в SOLWI-терапии: тело – травма – душа

Сексуальное насилие: практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым

Проактивная психотерапия ПТСР*

«Исцеление» творчеством в кризис неопределенности. Практика краткосрочной ресурсной арт-терапии

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

Феномен предназначения человека: пошаговый алгоритм осознания собственной идентичности и профессионального призвания

Психология жертвы. Профилактика социальной виктимности в условиях агрессивной внешней среды

Методика проведения групп для женщин «Исцеление женских ран»

Подростки с риском суицидального поведения: направления и методы психологической помощи

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро

Методы телесно-ориентированной терапии и практики осознавания: синергия подходов для успешной работы и гармоничной жизни

«Мандала самопознания». Авторский метод телесно-ориентированной арт-терапии

Методика проведения тренинга «Исцеление отношений с мамой – путь к гармоничной и счастливой женщине»

Методика проведения тренинга для женщин «Всегда папина девочка»

Методика проведения тренинга «Исцеление Внутреннего ребенка»

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций в краткосрочной терапии

Феномен предназначения человека: пошаговый алгоритм осознания собственной идентичности и профессионального призвания

Путь к зрелости. Технологии индивидуальной и групповой работы по сопровождению клиента в процессе психологического взросления

Антикризисный экспресс-курс (из опыта работы профессионального арт-терапевта)

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

«Школа здоровья без таблеток». Инструменты скорой психологической помощи в стрессовой ситуации

Психологическая помощь при ПТСР: клинический опыт Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Практика кризисной арт-терапии: опыт специалистов из зоны боевых действий

Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов

Психотерапия травмы идентичности: программа пролонгированной подготовки специалистов

Исцеляя детские сердца: методы работы с психологической травмой у детей

Сложные эмоциональные переживания: практика психологической помощи в экстренных, неотложных и посткризисных ситуациях

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

«Со мной все хорошо». Самоценность как выражение любви к себе

Как переписать сценарий своей жизни? Технология работы с негативными жизненными стратегиями и ограничивающими убеждениями клиента

Нарративные практики в психологическом консультировании

Синдром отсутствующего отца. Чем может помочь психолог?

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

По ту сторону стекла. Использование прозрачного мольберта в работе с травмой и ее последствиями

Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

Актуальные аспекты переживания психологической травмы в современном мире

Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Практика психологической работы с «Внутренним ребенком» взрослого человека: интегративный подход

Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика психологической помощи в кризисных ситуациях второго типа (чрезвычайные происшествия, военные действия, потеря близких)

Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций

Практика психологической помощи детям и подросткам, пережившим психическую травму: интегративный подход

Профилактика скулшутинга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении

Травмирующий привет из детства… Что нельзя говорить своему ребенку, чтобы сохранить его психологическое здоровье?

Судьба или свобода? Скриптодрама как метод осознания и управления жизненным сценарием

Юнгианский анализ сновидений. Практика работы с бессознательным

Супервизорская поддержка профессионального развития психолога-консультанта в интегративном подходе

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель»

Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

Экспресс-методы снятия эмоционального и физического напряжения в психотравмирующих ситуациях

Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Исцеляющие практики Хакоми для помощи себе и другим

Дефицитарный уровень субъективной витальности: практика оказания психологической помощи

Скулшутинг. Подход к решению проблемы с позиции адлерианской педагогики и психологии

Архетипические образы в работе с ПТСР*: терапевтические возможности авторской методики «Позитивная куклотерапия» и куклы «Птица Гамаюн»

Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям

Арт-терапия психологических травм у детей, пострадавших в результате военных действий

Арт-терапевтическая мастерская «Твое тотемное животное – оберег или ресурс развития?»

Кризисы бывают разные! Как выбрать тактику психологической помощи?

Переживание глобальной угрозы и неопределенности. Особенности подготовки специалистов к оказанию экстренной психологической помощи

Типы «токсичных» матерей. Последствия негативного детского опыта и стратегии терапевтической помощи

Работа с психологической травмой и ее последствиями в краткосрочной терапии

Состояние шоковой (острой) травмы: практика психологической помощи «здесь и сейчас»

Типы «токсичных» матерей. Последствия негативного детского опыта и стратегии терапевтической помощи

Опыт проживания любящего присутствия: вдохновляющая практика Метода Хакоми

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Нарциссическая мать. Стратегия терапевтической работы с нарциссическим наследством

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты?

Сновидения как «инструмент» групповой психодиагностической и психокоррекционной работы

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

Аутоагрессия и суицидальное поведение: методы диагностики и психотерапии у детей и взрослых

Ложный героизм или свобода выбора? Коррекция героического сценария методом скриптодрамы

Экстренная онлайн-помощь в анонимном чате как современная форма телефона доверия. Работа с утратами и суицидальными обращениями подростков

«Терапия идентичности»: авторский метод работы с психотравмой

«Терапия идентичности». Авторский метод работы с психотравмой

Почему современные дети и подростки не любят школу?

Возможности интегративной голосовой терапии в работе с системными и коллективными травмами

Сложные эмоциональные состояния: тактика и мишени работы практического психолога

Поведение в неопределенных и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Арт-технологии на пути к архетипу «Божественный ребенок»: поиск источников внутренних сил в неблагоприятных жизненных ситуациях

Нюансы кризисного консультирования разных типов клиентов с проблемой деструктивного и насильственного поведения в близких отношениях

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

Практика оказания экстренной психологической помощи пострадавшим в зоне чрезвычайной ситуации (техногенная катастрофа, опасное природное явление, пандемия, стихийное бедствие)

Знакомство с методом скриптодрамы

Самоисполняющиеся пророчества в работе психотерапевта: вербальные конструкты и жизненный сценарий клиента, анализ симоронских практик

Мужчины, склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

"Судьба или свобода?" Введение в скриптодраму - метод осознания и управления жизненным сценарием

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Буллинг как один из видов насилия над детьми. Практика оказания психологической помощи жертве, агрессору и наблюдателям

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Сексуальное насилие в отношении детей в семье (инцесты)

Поиск точек опоры в кризисных и экстремальных ситуациях: экспресс-методы психологической коррекции стрессовых состояний

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования (травматические переживания, депрессивные расстройства, неврозы, сексуальные дисфункции)

Поведение в неопределённых и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Помощь женщине в трудной жизненной ситуации: арт-терапевтические техники групповой и индивидуальной работы

Травмирующий опыт и рискованное поведение в Сети: психологическая помощь детям, подросткам и их родителям

Принятие отношений с мамой. Зачем это нужно женщине?

Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи семье и ребенку

Модель Осознанного Действия (стиль «МОД») на основе метода «Mindfulness»

Индивидуальная психология Альфреда Адлера: основные понятия и базовые инструменты консультирования

Профилактика суицидального поведения подростков. Что можно сделать в образовательной организации?

Суицидальное поведение: признаки, диагностика, психологическая помощь

Социально-психологическая помощь неблагополучным семьям (семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации)

Налаживание системы оперативной психологической помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях: обмен текстовыми сообщениями как эффективный инструмент работы психолога-консультанта

Телефон доверия. Практика кризисного консультирования

Домашнее насилие: организация комплексной социально-психологической помощи

Практика психологической помощи семье в «период перемен»

Онлайн-консультирование в формате обмена текстовыми сообщениями. Экстренная психологическая помощь подросткам и молодежи в кризисных ситуациях

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Буллинг в школе: использование элементов кинотерапии в профилактической, воспитательной и терапевтической работе

Практика оказания социально-психологической помощи кризисным и неблагополучным семьям

Нападения в школах: технологии песочной терапии для преодоления последствий психологической травмы

Нападения в школах: позитивная динамическая психотерапия в работе с последствиями психологической травмы у подростков

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Травмирующие события и их последствия. Практика оказания психологической помощи пострадавшим

Арт-терапия в работе со сновидениями

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы системы образования

Трагедия в Керчи: принципы и специальные методы оказания психологической помощи пострадавшим

«Под стол пешком за забытыми ресурсами»

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Индивидуальная психология Альфреда Адлера: теория и практика психологического консультирования

Метафорические карты как инструмент коррекции отношений матери и дочери

«Внутренний ребенок» взрослого человека: бессознательная связь прошлого с настоящим

Нападения в школах. Новые требования к специалистам в современной реальности

Психологическая помощь родственникам онкологических пациентов

Метафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекции

Социально-психологическая помощь людям, нуждающимся в социальной защите: теория и практика

Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?

Психосинтез Ассаджиоли. Практика работы с травмой, кризисными состояниями и посттравматическими расстройствами

Презентация программы «Кризисное психологическое консультирование»

Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков

Метод «Нейрографика». Базовый алгоритм использования

Мужчины склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

Работа с последствиями психологической травмы

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Управление гневом. Практика коррекционной работы с лицами, проявляющими деструктивно-агрессивное (насильственное) поведение в близких отношениях

Насилие в близких отношениях. Ищем альтернативу

Архив - кризисное психологическое консультирование

Работа психолога социального центра

Возрастные кризисы взрослых. Практика психологического консультирования.

Графический коучинг как инструмент психологической помощи при прохождении жизненных кризисов

Переживание утраты близкого человека. Особенности психологической помощи

Помощь женщине в трудной жизненной ситуации: инновационные терапевтические техники групповой и индивидуальной работы

Повседневные сложные жизненные ситуации: тактика и мишени работы практического психолога

Искусство взаимоотношений. Трансперсональный подход

Графический коучинг как инструмент помощи детям и подросткам в периоды возрастных кризисов

Нарративно-метафорический подход в работе со сновидениями

Сказка - основа спасения! Возможности сказкотерапии в работе с ПТСР

Теория и практика травматерапии

Экстренная психологическая помощь по телефону: теория и практика работы

Архив - психологическое консультирование: интегративный подход

Мужской инфантилизм. Стратегия и тактика психотерапии.

Инициальная SOLWI терапия. Новая технология работы с кризисными состояниями.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Телесно-ориентированная SOLWI терапия. Холистический массаж

Жестокое обращение с детьми. Встреча для психологов, педагогов и родителей

Особенности психологической работы с детьми, пострадавшими от сексуального насилия и коммерческой сексуальной эксплуатации

Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь

Карты ТАРО. Практика использования в психологическом консультировании и психотерапии

Песочная терапия. Юнгианский подход

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования

Символизм карт ТАРО в современной психологической практике

Эту боль перенеся, я дышать не перестану... Практика психологической помощи в ситуациях переживания символической смерти

Семья ребенка с ограниченными возможностями. Практика психологической помощи

Переживание тяжелых жизненных событий: психологический анализ, особенности психологической помощи

Психологическая помощь клиентам с суицидальным поведением

Основы психологического консультирования по телефону

Методика коррекционной работы с детьми, пережившими психологическую травму

«Внутренний Ребенок»: возвращение к истинной сущности. Тренинг работы с детством взрослого человека

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

«Достоинство любви». Программа психологической помощи женщинам жертвам домашнего насилия и созависимых отношений

Авторская технология управления cложными жизненными ситуациями

Драматические сценарии детства в душевной жизни взрослого. Как избежать негативных последствий детских травм, вернуть себе свежесть эмоций и чувство уверенности в своих силах

Работа психолога кризисного центра