Программы обучения

ВЕБИНАР: «Игра как лекарство». Возможности недирективной игровой терапии в практике специалистов и воспитании собственных детей

ВЕБИНАР: Методы психоаналитической диагностики в работе практического психолога

ВЕБИНАР: «Поколение альфа - детство у экрана». Особенности обучения и воспитания в «смешанной реальности»

ВЕБИНАР: Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка с помощью теста Векслера

ВЕБИНАР: Почему ты так себя ведешь или, Как найти общий язык со своим ребенком?

ВЕБИНАР: Почему способные дети плохо учатся или, Неочевидные причины школьной неуспеваемости

ВЕБИНАР: «Помоги мне остановиться». Что делать, если ребенок нарушает границы?

Профессиональная психодиагностика персонала

ВЕБИНАР: Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз

Социальный интеллект и коммуникативная успешность: диагностика и развитие у детей, подростков и взрослых

"В поисках Мэри Поппинс". Подбор и подготовка компетентных нянь

ВЕБИНАР: Формирование устойчивой мотивации к деятельности у детей и подростков: секреты психолого-педагогической работы

ВЕБИНАР: Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы

ВЕБИНАР: Недирективная игровая терапия В. Экслайн: незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников

ВЕБИНАР: Психологическое исследование личности: процедура проведения, комплекс методик, экспертное заключение

ВЕБИНАР: Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции

ВЕБИНАР: Куклотерапия детских страхов

Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

Метафорические карты. Авторская методика психотерапевтической работы

Служба школьной медиации: создание и развитие

«Мои Пиктограммы». Модификация патопсихологической методики А. Р. Лурия и Л. С. Выготского. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии

Психологическая экспертиза детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных разбирательств

Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся

ВЕБИНАР: Навыки персональной безопасности: как защитить детей от преступных посягательств взрослых?

ВЕБИНАР: Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

ВЕБИНАР: Начальная грамотность. Авторская технология обучения детей чтению и письму

ВЕБИНАР: Психодиагностический мини-комплекс для расширенного исследования личности ребенка и взрослого: методики, процедура проведения, экспертное заключение

«Отец звучит гордо!?». Программа коррекции детско-родительских отношений

Переход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов

ВЕБИНАР: Половое воспитание детей и подростков в семье, детском саду и школе: направления, формы и методы работы

Метод «Ассессмент-центр»: практика использования при подборе и оценке персонала

Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка и взрослого

ВЕБИНАР: Ребенок: Инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте

ВЕБИНАР: Методика антикоррупционной диагностики

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Подготовка ребенка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?

Профессиональная психодиагностика персонала

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Выбор школы и адаптация ребенка к ней

Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессионального самоопределения учащихся 7-11 классов

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Почему ребенок плохо учится?

Детская практическая психология

ВЕБИНАР: Как наделить ребенка эпигенетической силой? Секрет долголетия и здоровья наших детей в поведении генов

Семейное психологическое консультирование: системный подход

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Формирование устойчивой мотивации к деятельности у детей и подростков: секреты психолого-педагогической работы

Психодиагностический мини-комплекс для расширенного исследования личности ребенка и взрослого: методики, процедура проведения, экспертное заключение

Половое воспитание детей и подростков в семье, детском саду и школе: направления, формы и методы работы

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д. В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Орнаменты и символы любви. Работа с темой отношений при помощи метода „Мои Пиктограммы“

ВЕБИНАР: Рисунок как инструмент психодиагностики в работе с детьми и подростками

ВЕБИНАР: «Мои Пиктограммы». Модификация патопсихологической методики А.Р. Лурия и Л.С. Выготского. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии

ВЕБИНАР: «Три вопроса»: проективная методика для прояснения запроса и выявления актуальных переживаний клиента

Методика рисуночных метафор «Жизненный путь»: возможности и ограничения в процессе психологического консультирования

Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы

ВЕБИНАР: Социальный интеллект и коммуникативная успешность: диагностика и развитие у детей, подростков и взрослых

ВЕБИНАР: Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

ВЕБИНАР: Острые проблемы сексуальной социализации детей и подростков: что важно знать психологам, педагогам и родителям

Основы судебной экспертизы в профессиональной деятельности психолога: практический аспект

ВЕБИНАР: А вы читаете своему ребёнку? Вебинар практикующего нейролингвиста, учителя-логопеда и просто мамы

Технологии психологического тренинга для развития важнейших навыков у подростков и молодежи

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

ВЕБИНАР: Проблемы в поведении ребенка. Что делать? Психологический практикум для специалистов и не только…

ВЕБИНАР: Диагностика и развитие мотивационной сферы подростка. Большая психологическая игра «Путешествие к мечте»

Ключевые психологические навыки специалистов как фактор повышения достоверности детекции лжи

Практика детекции лжи: современные технологии анализа психофизиологических данных и оценки полиграмм

Основы проведения специального психофизиологического исследования с применением полиграфа

Креативность. Психодиагностика креативности. Одаренные дети

Почему современные дети и подростки не любят школу?

Недирективная игровая терапия В. Экслайн: незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников

ВЕБИНАР: Рисуночный тест Вартегга: методика проведения, интерпретация результатов, составление заключения

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Психологический анализ рисунков детей и взрослых: психоаналитический и юнгианский подходы

ВЕБИНАР: Психологический анализ рисунков детей и взрослых: психоаналитический и юнгианский подходы

Клиповое мышление как феномен цифровой эпохи. Кто виноват и что делать?

ВЕБИНАР: Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

ВЕБИНАР: Методика самооценки идентичности «Кто Я?» (М.Кун, Т.Макпартленд)

ВЕБИНАР: Дошкольники с расстройствами поведения и коммуникации: психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ на основе методов поведенческой терапии

ВЕБИНАР: «Прогноз и профилактика проблем обучения в средних и старших классах. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников»

Проблемы киберсоциализации детей и подростков. Как сохранить человечность и плодотворно жить в цифровой среде?

ВЕБИНАР: Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессиональному самоопределению учащихся 7–11 классов

ВЕБИНАР: Переход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов

ВЕБИНАР: Проблемы киберсоциализации детей и подростков. Как сохранить человечность и плодотворно жить в цифровой среде?

ВЕБИНАР: Детская игра глазами психологов. Почему не все игрушки полезны для детей?

ВЕБИНАР: Психологическая расшифровка детского рисунка: диагностические и коррекционные возможности

ВЕБИНАР: Психологическая диагностика в перинатальной психологии

ВЕБИНАР: Метод «Ассессмент-центр»: практика использования при подборе и оценке персонала

ВЕБИНАР: Тест детской апперцепции САТ (Children’s Apperception Test). Методика исследования эмоциональной сферы, потребностей и мотивов детей 3 - 10 лет

ВЕБИНАР: Цели воспитания и технологии формирования важнейших социальных навыков: практические советы психологам, педагогам и родителям

ВЕБИНАР: Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки

ВЕБИНАР: Психологические традиции детской субкультуры

ВЕБИНАР: Как стать близким своему ребенку и не потерять авторитет родителя?!

ВЕБИНАР: Как обучать и воспитывать одаренных детей

ВЕБИНАР: Проблемы морального развития детей. Или как маленький человек учится «говорить по-человечески»

ВЕБИНАР: Психологическая помощь родителям и педагогам в вопросах воспитания детей: концепции и технологии Альфреда Адлера

ВЕБИНАР: Психология возрастного развития или, как нерешенные детские проблемы проявляются во взрослой жизни

Навыки эффективного взаимодействия с детьми: авторская модель групповой работы с родителями

Диагностика социально-психологических потенциалов групп с использованием методики «Арка»

ВЕБИНАР: Эннеаграмма личности. Практика применения в работе с людьми

ВЕБИНАР: Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка

Эмоционально незрелые родители и их дети: практика оказания психологической помощи

ВЕБИНАР: Профориентационная деловая игра для старших подростков. Методика разработки, организации и проведения

Инновационный метод воспитания и развития дошкольника. Почему Реджио-педагогика становится все более популярной?

Педагогика Реджио Эмилия. Инновационный подход к воспитанию и обучению дошкольников

ВЕБИНАР: Педагогика Реджио Эмилия. Инновационный подход к воспитанию и обучению дошкольников

ВЕБИНАР: Кризисы детского возраста. Как помочь себе и ребенку в эти периоды?

Эннеаграмма личности. Знакомство с новым инструментом практического психолога

Эннеаграмма личности как инструмент практического психолога

Трудовая мотивация персонала. Инструментарий HR-менеджеров

Когнитивные стили* деятельности: диагностика и использование в практике управления персоналом

Управление мотивацией персонала на основе авторской методики «Мониторинг трудовых мотивов»

ВЕБИНАР: Детский сад для поколения Z: опыт дошкольного образования в Финляндии

ВЕБИНАР: Проективная психодиагностика. Практика применения рисуночных тестов и тестов-дополнений в детском консультировании

Психологическая диагностика персонала как основа профилактики коррупционного поведения госслужащих

ВЕБИНАР: Тест Розенцвейга (взрослый и детский варианты). Методика исследования фрустрационных реакций

Арт-конструктор. Возможности применения в диагностике, коррекции и развитии эмоциональной сферы

ВЕБИНАР: Как вырастить из ребенка успешного взрослого? Инструменты эффективного родителя

ВЕБИНАР: Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста

ВЕБИНАР: Конфликтное и деструктивное поведение учащихся. Стратегии и тактики эффективного поведения педагога

ВЕБИНАР: Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка

Когнитивные стили в профессиональном и личностном консультировании

Психолого-педагогическая коррекция деструктивного поведения учащихся в учебно-воспитательном процессе

Психологические ресурсы сна, дремоты, колыбельных и вечерних сказок: как работать с детьми и чему учить родителей

ВЕБИНАР: Отличия в воспитании мальчиков и девочек. Как это влияет на любовные и семейные отношения взрослого человека?

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Огонь, мерцающий в сосуде»

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Кнуты и пряники»

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Роботы»

ВЕБИНАР: Тест Сонди. Секреты применения в консультировании, психотерапии, судебно-психологической экспертизе и управлении персоналом

Посвящение в родители...

ВЕБИНАР: Школьная служба медиации (примирения): секреты эффективной работы

Презентация программы дополнительного образования «Профессиональная медиация. Подготовка специалистов по урегулированию конфликтов и проведению примирительных процедур»

Методика антикоррупционной диагностики

Графический коучинг как инструмент психологической помощи при прохождении жизненных кризисов

Школьная служба медиации. Методы и технологии работы.

ВЕБИНАР: Психолог детского сада. Содержание работы от А до Я

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология»

ВЕБИНАР: Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК

ВЕБИНАР: Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК, медико-психологическая реабилитация

Технология тренинговой работы с подростками в условиях современной школы

Интерактивный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС в дошкольном образовательном учреждении»

Графический коучинг как инструмент помощи детям и подросткам в периоды возрастных кризисов

Искусство на кончиках пальцев. Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей: традиционные и инновационные подходы

Цветоаналитический тест Фрилинга «Цветовое зеркало»: возможности использования в консультировании и психотерапии

Графические экспресс-методики оценки и развития человеческих ресурсов в организации

ВЕБИНАР: Профессиональная психодиагностика персонала

Инструментальная детекция лжи. Профессиональная подготовка полиграфологов*

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Детская практическая психология. Развитие ребенка от 3-х до 7-ми лет.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Практическая психодиагностика: инструментальное исследование индивидуально-психологических особенностей человека

Инклюзивное образование. Практика внедрения в дошкольное образовательное учреждение

Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГТ (федеральные государственные требования)

Курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России» как основа формирования метакогнитивной компетенции учащихся

«BOARD GAMES»* настольная игра как инструмент практического психолога

Карты ТАРО. Практика использования в психологическом консультировании и психотерапии

"Древо характера". Авторская методика семейной психотерапии.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ. Современные методы семейного консультирования и психотерапии

Символизм карт ТАРО в современной психологической практике

Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК*, медико-психологическая реабилитация

Профилактика экстремистских проявлений в молодежной среде

Способы предотвращения конфликтов на межнациональной основе в подростково-молодежной среде. Основы культурной коммуникации

«Графические карты». Авторская методика психотерапевтической работы

Родители и дети: умение слушать и слышать друг друга

Трудные темы в работе с подростками и молодежью: дружба, любовь, сексуальность. Интерактивные методы и инструменты

Эффективные способы влияния на поведение ребенка. Решение проблемы детской дисциплины

«Трудные» родители. Работа с родителями дошкольника

Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка

Практика использования системы М. Монтессори в детских дошкольных учреждениях

Проективный тест «Картина мира» и его использование в практике психологического консультирования и психотерапии

Подготовка детей и подростков к самостоятельной жизни

Эффективные методы воспитания: современные концепции и технологии

Психология детской субкультуры: или зачем дети рассказывают страшные истории, испытывают храбрость, устраивают шалости, дразнят и обзываются

Организация и проведение курса развития творческого мышления

Персонал: от диагностики к прогнозу эффективности