Вступление
Программа рассчитана на психологов, социальных работников, педагогов, врачей и других специалистов, работающих в кризисных службах, приютах, социально-реабилитационных центрах, центрах социального обслуживания населения, службах психолого-педагогического сопровождения.
-
I ступень. Жестокое обращение с детьми: причины, последствия, помощь
В результате обучения участники смогут:
- сформировать представление о специфике психологической помощи детям и подросткам, пережившим разные виды насилия;
- получить навыки оказания психологической помощи детям этой категории и их родителям.
В программе:
-
Понятие о кризисе и кризисной помощи:
- основные нормативные и ненормативные кризисы,
- особенности целевых групп и направления кризисной помощи.
-
Физическое насилие в семье:
- определение и последствия физического насилия,
- выявление физического насилия и организация помощи детям,
- психологическая помощь детям, пострадавшим от физического насилия в семье,
- психологическая работа с родителями, применяющими физическое насилие.
-
Эмоциональное насилие в семье и школе:
- определение и последствия эмоционального насилия,
- эмоциональное насилие в семье: проявления, причины, факторы, помощь детям и родителям,
- эмоциональное насилие в школе: проявления, причины, факторы, помощь детям.
-
Сексуальное насилие по отношению к детям в семье и вне семьи:
- определение, виды и последствия сексуального насилия.
- психологическая помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия.
- инцест: последствия для ребенка и семьи, психологическая помощь детям.
-
-
II ступень. Психологические травмы в детском возрасте: разводы родителей, потеря близких, несчастные случаи, буллинг
В результате обучения участники смогут:
- сформировать представление о специфике психологической помощи детям и подросткам, пережившим различные психологические травмы;
- получить навыки оказания психологической помощи детям и подросткам этой категории.
В программе:
- Виды травматических событий для детей.
- Особенности детского реагирования на травму.
- Посттравматическое стрессовое расстройство у детей.
- Психологическая помощь детям: терапия, ориентированная на травму.
- Травля со стороны сверстников (буллиг): виды, распространенность, условия возникновения.
- Выявление, диагностика и последствия травли.
- Направления психологической работы и психологическая помощь детям и подросткам в ситуации буллинга.
- Профилактика буллинга в детских коллективах.
- Организация групповых занятий с детьми по преодолению травматического опыта.
-
-
III ступень. Домашнее насилие: организация комплексной социально-психологической помощи
В результате обучения участники смогут:
- сформировать представление о специфике социально-психологической помощи женщинам, страдающим от домашнего насилия, и мужчинам, склонным к насилию в близких отношениях;
- получить навыки оказания психологической помощи женщинам и мужчинам этой категории.
В программе:
-
Психологическая помощь женщинам в случаях домашнего насилия:
- домашнее насилие, виды, причины, последствия;
- алгоритм психологической помощи женщинам, страдающим от домашнего насилия;
- организация комплексной помощи различных специалистов при домашнем насилии.
-
Психологическая работа с мужчинами, склонными к насилию в близких отношениях:
- место консультирования мужчин-обидчиков в общей системе противодействия домашнему насилию;
- способы мотивации клиентов на работу со специалистом по проблеме насилия в близких отношениях;
- НОКСА-модель консультировании лиц, склонных к насилию в близких отношениях: логики построения и этапы работы.
-
-
IV ступень. Суициды и самоповреждающее поведение у подростков: границы интервенции и психологическая помощь
В результате обучения участники смогут:
- сформировать представление о специфике психологической помощи подросткам с суицидальным поведением;
- получить навыки оказания психологической помощи подросткам этой категории, а также специалистам, работающим с острыми кризисами.
В программе:
-
Самоповреждающее поведение у подростков:
- определение, виды и факторы риска;
- причины и подходы к пониманию несуицидального самоповреждающего поведения;
- помощь подросткам в преодолении самоповреждающего поведения.
-
Суицидальное поведение подростков:
- особенности суицидального поведения в подростковом возрасте;
- диагностика риска суицидальной опасности, факторы риска;
- границы интервенции при суицидальном поведении;
- организация и мишени психологической помощи детям и подросткам с суицидальным поведением;
- профилактика суицидального поведения.
-
Методы помощи специалистам, работающим с кризисами:
- профессиональное выгорание: факторы, профилактика и преодоление;
- организация индивидуальной и групповой супервизии;
- особенности супервизии в психологических и социальных случаях.
-
Формы работы
мини-лекции, групповые упражнения, элементы тренинга, дидактические сеансы психотерапии, разбор конкретных случаев.
-
Объем программы 144 академических часа
-
Удостоверение о повышении квалификации.
При прохождении четырех ступеней программы участникам предоставляется существенна скидка.
В программе III ступени предусмотрен выходной день - 19 ноября.
Объем программы 162 академических часа. По окончании обучения участники получают удостоверение о повышении квалификации в области кризисной психологической помощи детям и взрослым. Удостоверение учитывается при аттестации и подтверждает право дипломированных специалистов применять освоенные методы и технологии работы в профессиональной деятельности.
В дни проведения семинара участники могут приобрести методику экспресс–диагностики суицидального риска «Сигнал» в учебно-методическом коллекторе «Мир психолога» со скидкой 10 %.
Материалы
Предлагаем Вам посмотреть видеозапись мастер-классов ведущих:
Видеозапись выступления И.А. Алексеевой и А.М. Раскиной на Ежегодном Санкт-Петербургском Саммите психологов
«Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков»;
«Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?»: Часть 1, Часть 2, Часть 3;
Видеозапись доклада И.А. Алексеевой «Кризисная помощь детям и подросткам: актуальность, проблемы, перспективы» на Фестивале «Цветы жизни». Детская психология: от поражений к победам
Видеозвапись открытой встречи И. А. Алексеевой, А.М. Раскиной и А.В. Зыкова "События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы образования"
Отзывов пока нет
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
