9

Вступление

Время занятий

Обучение предполагает сочетание онлайн и аудиторного форматов. На онлайн-ступенях занятия проводятся с 10:00 до 13:00, на аудиторных ступенях в первый день - с 11:00 до 18:00, в последующие дни - с 10:00 до 17:00.

Формат проведения

I и II онлайн-ступени проводятся на платформе ZOOM. Интерактивный психотерапевтический характер обучение предполагает участие с включенными видеокамерой и микрофоном. Обучение на III и IV ступенях проводятся в аудиториях Института «Иматон».

Программа требует последовательного прохождения ступеней: в нее нельзя включиться со II, III или IV ступени. Это приводит к нарушению логики понимания и усвоения материала. Кроме того, появление новых участников в действующей группе оказывает существенное влияние на процессы групповой динамики и тормозит учебный процесс.

Видеозаписи

Видеозаписи онлайн-занятий I и II ступени будут доступны для просмотра в течение 14 дней.

Современный психоанализ — это открытая и активно развивающаяся практическая философия, способ понимания психической жизни и образовательная система, ставшая неотъемлемой частью не только психологии и психотерапии, но и социологии, политологии, культурологии, филологии, истории, и, в конечном счете, всей современной культуры. Психоанализ уже давно глубоко проник в профессиональную психотерапевтическую среду и современное искусство, вошел в повседневную жизнь и стал ее естественным духовным компонентом.

Привлекательность психоанализа сыграла с ним злую шутку: по мере широкого распространения его концепций в обществе они приобретали упрощённое значение. Быстрое распространение, искажение и неправильное использование психоаналитических терминов как специалистами в области душевного здоровья, так и за её пределами, стало подлинным несчастьем для психодинамической традиции. Тем не менее, современная психотерапия, при всём многообразии школ и методов, не может обойтись без адекватного понимания фундаментальных принципов и концепций психоанализа. Ведь именно он заложил её теоретическую базу и определил ключевые подходы к работе с психикой. Поэтому понимание основ психоанализа остаётся неотъемлемой частью профессиональной компетенции любого психотерапевта.

Данный курс рассчитан на начинающих и практикующих специалистов, стремящихся укрепить фундамент своей психотерапевтической работы, обрести большую профессиональную устойчивость, глубже проникнуть в суть психических процессов и расширить свой методический арсенал.

Семинар адресован широкому кругу практических психологов, психотерапевтам, психоаналитикам, медицинским психологам, психиатрам и студентам профильных факультетов.

В результате обучения участники смогут:

  • глубоко осмыслить основные теоретические представления и фундаментальные концепции классического и постклассического психоанализа;
  • изучить базовые положения теории и практики психоанализа на примерах из работы выдающихся аналитиков и многолетнего опыта ведущей программы;
  • убедиться на собственном опыте в существовании бессознательного и реальности открытых психоанализом механизмов психики;
  • получить клиентский опыт, понять специфику переживаний в процессе психоаналитической терапии;
  • обнаружить и проработать собственные личностные проблемы, чтобы минимизировать их влияние в процессе психотерапевтической работы с клиентами;
  • приобрести навыки применения различных диагностических и терапевтических техник классического и постклассического психоанализа;
  • освоить ключевые компоненты классической психоаналитической техники: работу со свободными ассоциациями, переносом, контрпереносом, сопротивлением, анализ защитных механизмов и др.;
  • изучить принципы психоаналитической диагностики уровней организации личности и освоить особенности психотерапевтической работы с невротическими, пограничными и психотическими пациентами;
  • существенно углубить понимание психотерапевтического процесса, расширить профессиональные возможности и укрепить уверенность специалиста.
  • Ступень I. История становления и развития психоанализа от Фрейда до современности (онлайн)

    • 26.01.2026 - 12.02.2026
    • 32 ак. часов

    В программе:

    • Методологические основы психоанализа:
      • влияние психоанализа на науку, культуру и общество;
      • концептуальная структура и сущность;
      • направления и виды;
      • новизна и актуальность.
    • История психоаналитического движения:
      • истоки и исторический путь развития;
      • периодизация развития психоанализа;
      • основные вехи развития классического психоанализа Зигмунда Фрейда.
    • Направления, родившиеся из психоанализа: 
      • аналитическая психология Г. Юнга;
      • индивидуальная психология А. Адлера;
      • эпигенетическая модель развития Э. Эриксона;
      • психосоматика В. Райха;
      • гуманистический психоанализ К. Хорни; 
      • гештальт-терапия Ф. Перлза.
    • Основные направления современного психоанализа:
      • теории объектных отношений Мелани Кляйн;
      • теория привязанности Дж. Боулби; 
      • независимая группа Британского психоаналитического общества: М. Балинт, У. Фейрберн, Г. Гантрип, Д. Винникотт;
      • эго-психология объектных отношений Отто Кернберга;
      • концепция «сепарации-индивидуации» Маргарет Малер;
      • структурный психоанализ Ж. Лакана;
      • селф-психология Х. Когута;
      • современный интерсубъективный и интерперсональный психоанализ.
    • История развития психоанализа в России:
      • дореволюционный период;
      • взлеты и падения в советский период; 
      • психоанализ в современной России.

    ВНИМАНИЕ! Занятия с преподавателем проводятся 26, 28, 29 и 31 января; 6, 7, 9 и 12 февраля с 10:00 до 13:00 (Москва).

    Даты проведения ступени:
    26.01.2026 – 12.02.2026
  • Ступень II. Базовые психоаналитические концепции сквозь призму собственного Я (онлайн)

    • 05.04.2026 - 24.05.2026
    • 32 ак. часов

    В программе:

    • Феномен бессознательного и его значение в истории человечества:
      • многозначность понятия бессознательного в классической психоаналитической теории;
      • сравнительный анализ теорий бессознательного З. Фрейда, К. Юнга, Ж. Лакана;
      • психические процессы и бессознательное;
      • дескритивные и динамические бессознательные процессы;
      • симптомы психических расстройств и ошибочные психические действия как проявления бессознательного;
      • характеристики бессознательного: совмещение амбивалентных импульсов, смещение, сгущение, безвременность.
    • Теория сновидений:
      • толкование сновидений – «королевская дорога» к бессознательному;
      • содержание сновидений: латентное и явное;
      • сновидение как исполнение желания, топическая регрессия в сновидении;
      • виды сновидений: непосредственные и искаженные;
      • цензура сновидений, работа сновидений, источники сновидений;
      • механизмы сновидений: сгущение, смещение, изобразительность, использование символов, вторичная переработка;
      • интерпретация сновидений и техники ассоциирования;
      • особые сновидения: инициальные, типичные;
      • сны, противоречащие желанию: сны о наказании, страхах, при травматических неврозах;
      • современное понимание сновидений и их.
    • Теория личности З. Фрейда:
      • первая экономическая модель психики, принцип удовольствия;
      • вторая экономическая модель психики, Эрос и Танатос;
      • принцип реальности, топическая модель психики;
      • концептуализация либидо;
      • структурная модель психики, Я, Оно, Сверх-Я.
    • Теория защитных механизмов:
      • защита как ядро психического механизма неврозов;
      • защита и вытеснение, эволюция взглядов Зигмунда Фрейда на защиту;
      • развитие теории защитных механизмов Анной Фрейд;
      • основные виды защит, первичные и вторичные защитные механизмы;
      • вклад Мелани Кляйн в теорию защит;
      • сопротивление и защита.
    • Теория психосексуального развития З. Фрейда:
      • становление теории: отказ от теории травмы и переход к теории влечений;
      • концепция либидо и понятие инстинктивного драйва;
      • теория детской сексуальности;
      • стадии развития либидо: прегенитальная и генитальная; оральная стадия; анальная стадия; Эдипов этап и Эдипов комплекс;
      • фиксации и регрессии, этиология перверзий и неврозов;
      • теория дуальных драйвов: сексуальность и агрессивность, инстинкт смерти и его роль в психосексуальном развитии;
      • взаимоотношения Эго и Ид в психосексуальном развитии, инстинктивная и объектная тревога;
      • проблемы формирования полоролевой идентичности.
    • Теория страха и тревоги З. Фрейда:
      • страх и травматический невроз;
      • симптомообразование и страх на примере невроза навязчивых состояний;
      • страх и торможения, меланхолия и утрата Я;
      • страх кастрации как основополагающий пункт психоаналитического рассмотрения;
      • вклад Мелани Кляйн в теорию страха: защита от влечения к смерти.
    • Теория нарциссизма З. Фрейда:
      • понятие нарциссизма и аутоэротизма;
      • понятие первичного и вторичного нарциссизма;
      • трансформация теории влечений под влиянием концепции нарциссизма;
      • типы выбора объекта;
      • нарциссизм и развитие инстанции Я;
      • теория «стадии зеркала» Ж. Лакана.

    ВНИМАНИЕ! Занятия с преподавателем проводятся 5, 12, 19, 26 апреля и 10, 17, 23, 24 мая с 10:00 до 13:00 (Москва).

    Даты проведения ступени:
    05.04.2026 – 24.05.2026
  • Ступень III. Основы психоаналитического процесса: практика и техника психоанализа (очно)

    • 18.06.2026 - 21.06.2026
    • 32 ак. часов

    В программе:

    • Основные принципы психоаналитической терапии:
      • психоанализ и психоаналитическая терапия;
      • показания и противопоказания;
      • структурные изменения как основная цель;
      • сеттинг как терапевтический аспект;
      • пять базовых техник психотерапии: суггестия, абреакция, манипуляция, разъяснение, интерпретация;
      • интервенции: прояснение, интерпретация, конфронтация;
      • инсайт и переработка;
      • понятие психоаналитической нейтральности;
      • способы получения и обработки информации: свободные ассоциации, интерпретация, проработка;
      • психоаналитический диалог и формы вопросов;
      • эго-синтонное и эго-дистонное присоединение, молчание;
      • этические вопросы и ограничения применения психоаналитических методик.
    • Предварительное интервью и начало терапии:
      • предварительное психоаналитическое интервью: цели, задачи, структура;
      • структурная и интеракционная модель интервью (О. Кернберг, М. Балинт);
      • анализ данных интервью и прогнозирование возможности и перспектив терапии;
      • психоаналитический контракт (задачи и содержание), сеттинг;
      • понятие терапевтического альянса.
    • Основы техники работы с переносом:
      • понятие переноса в современном психоанализе;
      • перенос в аналитической ситуации и основные принципы работы с ним;
      • отличительные черты реакций переноса и их классификация;
      • понятие сопротивлений переноса и работа с ним;
      • функции и формы невроза переноса.
    • Основы техники работы с контрпереносом:
      • контрперенос: классическое и расширенное понимание;
      • эмпатия и контрперенос;
      • конкордантный и комплиментарный контрперенос;
      • техника работы с контрпереносом в зависимости от личностных нарушений пациентов.
    • Основы техники работы с сопротивлением:
      • эволюция взглядов на проблему сопротивления в психоанализе;
      • виды сопротивления: сопротивление Я, Оно, Сверх-Я;
      • клинические проявления сопротивления;
      • техника анализа сопротивления.
    • Завершение психоаналитической терапии:
      • критерии вступления терапии в завершающую фазу;
      • невроз переноса и отношения в завершающей фазе;
      • проблема сепарации при завершении терапии;
      • значение и особенность последней сессии;
      • постаналитический период.
    Даты проведения ступени:
    18.06.2026 – 21.06.2026
  • Ступень IV. Особенности психоаналитической психотерапии с отдельными группами клиентов (очно)

    • 20.08.2026 - 23.08.2026
    • 32 ак. часов

    В программе:

    • Психоаналитическая теория характера, психоаналитическая диагностика:
      • психодинамические представления о природе формирования характера;
      • психоаналитическая диагностика личности;
      • уровни организации личности: неврозы, психозы, пограничные состояния;
      • типы организации личности: асоциальные, нарциссические, шизоидные, параноидные депрессивные и маниакальные, мазохистические, обсессивные и компульсивные, истерические, диссоциативные. 
    • Клиенты с депрессивной организацией личности:
      • представления о глубинных источниках депрессии в различных психоаналитических концепциях;
      • основные идеи З. Фрейда о психологической сути депрессии;
      • депрессия как нарушение объектных отношений;
      • депрессия как патология самооценки;
      • когнитивные нарушения у депрессивных клиентов, их влияние на глубинные психологические проблемы;
      • понятие интроективной и социотропной депрессии в современном психоанализе;
      • работа с клиентами с депрессивной личностной организацией: особенности переноса, контрпереноса, специфика защитных механизмов, проработка агрессии.
    • Клиенты с нарциссической организацией личности:
      • понятие нарциссической структуры личности и объектного либидо;
      • диагностические критерии нарциссической личностной организации;
      • нарциссические состояния сознания и фантазии;
      • формирование нарциссической личности;
      • типы нарциссических расстройств: зависимый, параноидальный, манипулятивный, фаллический;
      • особенности и трудности терапевтического процесса: рабочий альянс, сеттинг, интервенции.
    • Клиенты с пограничным уровнем развития личностной организации:
      • понятие пограничного уровня организации личности;
      • критерии диагностики: симптомы, патологические черты характера, проблематика идентичности;
      • отличия пограничного уровня организации личности от невротического и психотического: критерии дифференциальной диагностики;
      • этиология пограничных расстройств с позиций классической теории и теории объектных отношений;
      • динамическая оценка пограничных расстройств;
      • особенности и трудности психоаналитической терапии клиентов с пограничным уровнем организации личности.
    • Клиенты с психотическим уровнем личностной организации:
      • психогенез психотической структуры личности, шизофреногенная структура семейных отношений;
      • особенности психологических переживаний: исчезновение границ, страх аннигиляции, изменение восприятия внешнего мира, дезинтеграция психики;
      • теория Х. Спотница о психогенезе шизофрении: «аутодеструктивная реакция», понятие  «доэдипальный пациент».
      • исследования Г. Аммона, техника проведения семейной психотерапии;
      • психотические части личности в концепции У. Биона;
      • изменения в технике классического психоанализа при работе с психотиками.
    Даты проведения ступени:
    20.08.2026 – 23.08.2026

Формы работы

В каждом учебном модуле предусмотрены:

  • лекционная часть с разбором случаев из терапевтической практики,
  • упражнения для формирования и отработки навыков в мини-группах,
  • рефлексия опыта и групповые супервизии,
  • итоговое тестирование, которым завершается обучение на каждой ступени,
  • знакомство с рекомендованными литературными источниками, выполнение практических домашних заданий между модулями.
  • Объем программы 160 академических часов
  • Удостоверение о повышении квалификации. 
Внимание!

В общий объем программы включены 32 часа на выполнение домашних заданий и отработку практических навыков. По окончании обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации в области теории и практики психоанализа, подтверждающее право дипломированных специалистов на использование освоенных методов в собственной психологической практике.

Первые две ступени проводятся на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.

Материалы

Отзывов пока нет

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Резюме

Стоимость программы
60800
57800 ₽
Доступна оплата в рассрочку
Консультант
Консультант
  • Консультант
    Напишите Ваш вопрос - постараюсь ответить как можно скорее