Вступление
Время проведения в первый день с 11:00 до 18:00, в остальные дни с 10:00 до 17:00.
Занятия проходят в аудиториях Института "Иматон".
В современном мире, где эмоциональная грамотность становится неотъемлемой частью успешной жизни, особенно важно уделять внимание формированию эмоционального интеллекта у детей.
На семинаре мы обсудим, как интегративный подход, объединяющий различные методы и технологии, может помочь в развитии эмоциональной грамотности, навыков саморегуляции, эмпатии и общения у детей. На примере авторской программы мы рассмотрим практические стратегии и инструменты, которые помогут педагогам и родителям создать поддерживающую среду для развития нужных компетенций.
Семинар адресован широкому кругу практических психологов, психотерапевтам, специалистам системы образования и социальной сферы, использующим интегративные методы в своей развивающей, коррекционной и консультативной работе.
В результате обучения участники смогут:
- систематизировать имеющиеся представления о понятии «эмоциональный интеллект»;
- познакомиться с авторской программой его развития у детей 6 – 9 лет;
- поделиться опытом, идеями и методиками, которые помогут детям лучше понимать свои и чужие эмоциональные проявления;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе
- Знакомство с понятием «эмоциональный интеллект» и его компонентами.
- Анализ связи эмоциональных состояний с интерпретацией событий и потребностями. Способы выражения эмоций.
- Методы определения уровня развития эмоционального интеллекта в индивидуальной и групповой работе с детьми.
- Психологические особенности укрепления самооценки, развития эмоциональной компетентности и навыков саморегуляции в детском возрасте.
-
Программа развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста:
- задачи, тематический план, содержание;
- алгоритм проведения индивидуальных и групповых занятий;
- методы, используемые в программе: мультфильмы и сказки; методика «История о чувствах»; рисование песком (на основе примеров занятий из программы «Эмоции на песке»); техники саморегуляции.
- Практическое освоение одного занятия «Как быть, если что-то произошло непредвиденное?».
- Искусственный интеллект как средство снятия эмоционального напряжения у младших школьников. Техники и упражнения для самопомощи.
Формы работы
мини-лекции, просмотр видеоматериалов, арт-терапевтический практикум, демонстрационные сессии, групповое обсуждение.
-
Объем программы 16 академических часов
-
Удостоверение о повышении квалификации.
Отзывов пока нет
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6 – 9 лет: интегративный подход
