Семинар-тренинг

Психологическая помощь семье с детьми и подростками, склонными к девиантному поведению

Даты проведения программы в ближайшее время будут определены.

Оставьте, пожалуйста, предварительную заявку и мы вам первому сообшим об этом.

Ведущий:

Ирина Алексеевна Алексеева, заведующая кафедрой психологической помощи в кризисных и посттравматических состояниях Института практической психологии «Иматон», руководитель программы дополнительного профессионального образования «Кризисное психологическое консультирование», психолог-консультант, специализация по клинической психологии в Психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева, стажировка в Англии по детской психиатрии, стажировка в Америке по вопросам социально-психологической помощи детям и родителям, один из создателей и руководителей первой кризисной службы для детей и родителей при Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» (1990-1999), генеральный директор Фонда кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги», автор книг «Жестокое обращение с ребенком: причины, последствия, помощь», «Методика групповой коррекционной работы с детьми, пережившими психологическую травму».

Программа рассчитана на психологов, социальных работников, педагогов, врачей и других специалистов, работающих в кризисных службах, приютах, социально-реабилитационных центрах, центрах социального обслуживания населения, службах психолого-педагогического сопровождения.

В результате обучения участники смогут:

сформировать представление о наиболее часто встречающихся поведенческих нарушениях у детей и подростков;
освоить на практике методы оказания психологической помощи семьям, имеющим детей с отклонениями в поведении.

В программе:

Виды и классификация нарушений поведения: норма и отклонения.
Причины возникновения разных видов поведенческих нарушений.
Взаимосвязь проблем детей и проблем родителей.
Агрессивное поведение: причины и механизмы агрессивного поведения у детей и подростков, способы коррекции агрессивного поведения.
Воровство: распространенность, причины возникновения, виды (домашнее, воровство в школе и др.), преодоление детского воровства.
Уходы из дома: особенности работы с родителями, способы установления контакта с подростком, ресурсы и трудности в работе.
Ложь и фантазирование: особенности взаимоотношений в семье, формы и приемы работы.
Компьютерная зависимость: особенности игровой зависимости в детском возрасте, диагностика, помощь детям и родителям.
Механизмы формирования школьной неуспешности: мотивационные и когнитивные факторы, связь эмоционального, физического насилия и пренебрежения нуждами ребенка с нарушениями мотивации к учебной деятельности.
Работа с родителями «трудных» детей: особенности формирования психотерапевтических отношений с родителями, типичные запросы родителей и работа с ними, групповые формы работы.

Формы работы:

мини-лекции, групповые упражнения, элементы тренинга, дидактические сеансы психотерапии, разбор конкретных случаев.

Объем программы – 54 академических часа. Участники получают удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Объем программы обучения – 54 академических часа. Каждый день группа занимается по 9 академических часов, в первый день с 11 до 19 часов, в последующие дни с 10:00 до 18:00 ч.

Программа соответствует следующим темам:

Предварительная заявка

Даты проведения программы в ближайшее время будут определены.
Оставьте, пожалуйста, предварительную заявку и мы вам первому сообшим об этом.

Отзывов пока нет

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.