9

Вступление

Плохое поведение, задержка речевого и двигательного развития, отсутствие самостоятельности и слаженности в обучении - не всегда следствие неадекватного воспитания или отсутствия мотивации у ребенка. Чаще всего причина кроется в несформированности некоторых отделов головного мозга и некорректной обработке сигналов, поступающих от телесных рецепторов. Другими словами, ребенок по тем или иным причинам, не научился управлять отдельными движениями и телом в целом.

Используя систему специальных двигательных упражнений, стимулирующих работу коры головного мозга и подкорковых структур, можно компенсировать недостаток адаптивных или уменьшить наличие неадаптивных нейронных связей в мозге. Осваивая естественные движения и научаясь управлять своим телом, ребенок запускает механизм последовательной работы всех структур мозга, что благоприятно отражается на его психическом развитии. Он легче и быстрее осваивает школьную программу, у него появляется способность к саморегуляции, уменьшается количество поведенческих нарушений.

Вебинар рассчитан на школьных и дошкольных психологов, воспитателей, учителей, социальных педагогов, медицинских психологов, педиатров, неврологов, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

  • получить целостное представление о нейропсихологических механизмах возникновения проблем в обучении и поведении;
  • познакомиться с методами замещающего онтогенеза и сенсорной интеграции;
  • узнать об особенностях их использования в работе с детьми с несформированными отделами головного мозга и нарушением сенсорной интеграции;
  • понять, чем могут помочь родители своим детям в домашних условиях;
  • использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе

  • Основы нейропсихологии:
    • строение нервной системы и головного мозга;
    • особенности межполушарного взаимодействия;
    • этапы развития высших психических функций.
  • Проблемы в обучении и поведении ребенка как показатель несогласованной работы головного мозга:
    • школьная дезадаптация;
    • низкая успеваемость и работоспособность;
    • эмоциональные и поведенческие расстройства.
  • Симптомы несформированности определенных отделов головного мозга:
    • слабость нейродинамики;
    • повышенная отвлекаемость, невнимательность;
    • трудности запоминания и воспроизведения информации, независимо от ее модальности;
    • нарушения сенсорной интеграции;
    • двигательные и эмоциональные нарушения;
    • слабый контроль произвольных действий и пр.
  • Метод сенсорно-интегративной терапии Э. Дж. Айрес.
  • Метод замещающего онтогенеза А. В. Семенович.
  • Возможности использования методов Э. Дж. Айрес и А.В. Семенович в коррекции поведенческих нарушений и решении проблем школьной успеваемости.
  • Рекомендации родителям по использованию методов в домашних условиях.

Формы работы

мини-лекции, веб-презентация, групповое обсуждение, практические упражнения.

Внимание!

Продолжительность вебинара 12 академических часов. По итогам обучения участники получают документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение программы.
Вебинар проводится на платформе ZOOM. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

  • Анна, Москва (12.11.2021)

    Огромная благодарность Валерии владимировне за вебинар. За столь короткое время ( 12 часов) максимальное количество информации, очень структурировано и образно поданной. Я очень многое взяла в " копилку", особенно что касается проблем и методов сенсорной интеграции, возрастных особенностей детей, важности этапов раннего развития и многое другое. С удовольствием приму участие в других семинарах Валерии Владимировны.
    Анна Токарь Москва

  • Галина, Санкт-Петербург (27.07.2021)

    Курс очень понравился. Понравилось грамотное соотношение теории и практики, логика изложения.

  • Любовь, Сыктывкар (16.11.2020)

    Очень познавательный, практически-ориентированный вебинар. Преподаватель терпеливо, методично, доступно и понятно объяснял материал. Спасибо!

  • Любовь, Сыктывкар (16.11.2020)

    Очень познавательный, практико-ориентированный вебинар. Преподаватель терпеливо, методично, доступно и понятно объяснял материал. Спасибо!

  • Людмила, Санкт-Петербург (18.09.2020)

    Хочу выразить огромную благодарность Валерии Владимировне за интересный и очень полезный трехдневный вебинар!Информация очень доступна,много полезных техник и комплексов упражнений,готовых к использованию.Анализ современных подходов,список качественной литературы и отличный нескучный стиль изложения серьезной информации.Время пролетело быстро, проведено с пользой!Очень рекомендую!

Резюме

Здание Иматон
Константинополь
  • Здание Иматон
    Добрый день! Чем могу вам помочь?  21:21
    21:21
  • Добрый день! Ничем. Просто хотел пообщаться!  21:21
    21:21
  • Здание Иматон
    Давайте пообщаемся. Как у вас дела?  21:21
    21:21
  • Всё очень хорошо. А у вас?  21:21
    21:21
  • Ауууу  21:21
    21:21
  • Здание Иматон
    Прошу прощения за игнор  21:23
    21:23
  • У меня всё отлично!  21:23
    21:23