Вступление
Время проведения с 14:30 до 17:30.
Занятия проводятся на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.
Видеозапись каждого занятия доступна в течение 14 дней после отправки ссылки на видео по электронной почте.
Вебинар рассчитан на психологов, педагогов, социальных работников и других специалистов, работающих с детьми, подростками и их родителями, в социально-реабилитационных центрах, службах психолого-педагогического сопровождения, развивающих и консультационных центрах.
В результате обучения участники смогут:
- получить представление об особенностях отношений между сиблингами;
- узнать о причинах и последствиях конфликтов, эмоциональной разобщенности и разрыва отношений между единокровными детьми в переделах одной семьи;
- осознать влияние родителей на формирование и развитие отношений между детьми в семье;
- понять, какие рекомендации могут быть даны родителям, воспитывающим сиблингов;
- познакомиться с классическими и авторскими методами профилактики и коррекции психологических проблем, возникающих у сиблингов;
- перенять многолетний опыт практической работы ведущего программы;
- пройти профессиональную супервизию online;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе
- Сиблинги. Кто это? Какие типы бывают?
- Какое значение для ребенка имеют отношения с его единокровными братьями и сестрами?
- Сиблинговые позиции: близнец, единственный ребенок в семье, старший, средний и младший ребенок.
- Социально-психологические преимущества и недостатки каждой позиции, влияющие на формирование адекватной социальной эмоциональности ребенка.
- Что необходимо знать и уметь родителям для поддержания сиблинговой позиции ребенка в семье? Рекомендации психолога.
- Сиблинговые отношения: типы, методики их определения.
- Особенности взаимоотношений однополых и разнополых, одновозрастных и разновозрастных сиблингов.
- Сиблинговые конфликты: причины и последствия, методы профилактики и психологической коррекции.
- Как стиль родительского воспитания влияет на формирование отношений между детьми? Рекомендации психолога.
- Появление в семье новых ее членов – отчима, мачехи, сводных или приемных детей. Как помочь сиблингам адаптироваться?
- Авторская коррекционно-диагностическая методика «Я + Ты». Практика ее применения в работе с внутрисемейными отношениями.
Формы работы
теоретические блоки, проективные диагностические процедуры, практические упражнения, техники арт-терапии, телесно-ориентированной терапии и др.
-
Объем программы 16 академических часов
-
Удостоверение о повышении квалификации.
Вебинар проводится на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.
Материалы
Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой вебинара
Отзывы
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
-
Галина (18.01.2024)
Оксана Петровна - прекрасный преподаватель. В доступной форме подаёт материал, много примеров из личной практики. Много практических заданий. Лекции выдались очень информативные и терапевтичные. Я осталась под большим впечатлением, сразу применяла полученные знания на практике. Благодарю за курс.
-
Наталья, Нерюнгри (22.04.2023)
Спасибо огромное! Столько позитивных впечатлений по изучению данной темы! В восторге от знакомства с техниками работы по актуальной проблеме с сиблингами! Сколько вложено души в эту работу Оксаной Петровной! ! Получила богатый багаж практической работы!
-
Наталья, Нерюнгри (22.04.2023)
Спасибо огромное! Столько позитивных впечатлений по изучению данной темы! В восторге от знакомства с техниками работы по актуальной проблеме с сиблингами! Сколько вложено души в эту работу Оксаной Петровной! ! Получила богатый багаж практической работы!
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
ВЕБИНАР: Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция психологических проблем
