ВЕБИНАР: Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

ВНИМАНИЕ! Стоимость участия снижена за счет внутренних ресурсов Института в связи с социальной значимостью содержания программы 4600руб. 2600 руб.

* Чрезвычайная ситуация (ЧС) - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которое может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
** Экстремальная ситуация (ЭС) - внезапно возникшая ситуация, угрожающая или субъективно воспринимающаяся человеком как угрожающая жизни, здоровью, личностной целостности, благополучию.
 

Программа даст возможность получить знания и навыки оказания быстрой психологической помощи людям, непосредственно оказавшимся в зоне ЧС или ЭС, и тем, кто наблюдал за ситуацией со стороны (случайные помощники, телезрители).
Это будут практики, работающие «здесь и сейчас», которые можно будет использовать с людьми разных возрастных категорий, в том числе с детьми подросткового возраста.
Практики интегрированы из разных направлений психологии: холистической арт-терапии, психологии экстремальных ситуаций, телесно-ориентированной терапии Хакоми, интегративной соматической терапии Раджи Сельвам, голосовой терапии Корасон и терапии травмы Джона Ингла.

На программу приглашаются психологи, психотерапевты, специалисты социальной сферы, работающие в зонах повышенной опасности, а также волонтеры и студенты старших курсов профильных факультетов.

В результате обучения участники смогут:

• сформировать представление об основных задачах и этапах оказания экстренной психологической помощи участникам ЧС и ЭС (жертвам, пострадавшим, наблюдателям);
• познакомиться с методами экспресс-диагностики их психоэмоционального состояния;
• освоить наиболее эффективные методы, техники и приемы экстренной помощи при остром стрессовом расстройстве и посттравматическом стрессовом состоянии;
• расширить собственные методические и ресурсные возможности в области кризисной помощи;
• получить базовые навыки профессиональной самопомощи в трудной ситуации.