Портфель заказовВ портфеле нет ни одного заказа
Главная — Дополнительное профессиональное образование — Танцевально-двигательная терапия: теория и практика

Программа дополнительного профессионального образования

Танцевально-двигательная терапия: теория и практика

День открытых дверей

Начало занятий по программе:
26 ноября 2012 года.
Для поступления на обучение необходимо подать документы в период
с 1 июля по 4 ноября 2012 года.

На обучение принимаются лица с высшим образованием и студенты старших курсов. Наличие хореографической подготовки (занятия танцами в течение нескольких лет) существенно влияет на эффективность обучения. 

Выпускники института, успешно прошедшие обучение, получают диплом, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности в области танцевально-двигательной терапии.

Программа рассчитана на очно-заочное обучение в течение одного года. Объем программы – 605 часов (из них 500 часов составляют аудиторные занятия). Программа включает три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая. Каждый день студенты занимаются с 10.00 до 18.00 часов. После каждой сессии студенты пишут зачетные работы, сдают экзамены, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения.

Даты проведения 3 очных сессий:

  • 1 сессия: 26 ноября – 15 декабря 2012 г.
  • 2 сессия: 1 – 20 апреля 2013 г.
  • 3 сессия: 12 – 31 августа 2013 г.

Стоимость обучения за одну сессию составляет 29600 рублей. В связи с инфляцией и изменением конъюнктуры рынка стоимость обучения может быть повышена, но не более чем на 6% за сессию.


В настоящее время интерес к исцеляющим возможностям движения и танца стремительно растет как среди психологов и врачей, так и представителей творческих профессий. Удовлетворить этот интерес на высоком профессиональном уровне с привлечением компетентных специалистов-практиков, использующих потенциал танцевально-двигательной терапии в различных сферах (медицина, образование, психологическое консультирование, социальная сфера, досуг)  призвана данная программа.

Основные достоинства программы:

  • Программа представляет развитую традицию Санкт-Петербургской школы танцевально-двигательной терапии, существующую благодаря мастерству и усилиям  ее руководителя Н. Ю. Оганесян и своевременной поддержке В. А. Ананьева.
  • Обучение демонстрирует возможности танцевально-двигательной терапии (ТДТ) в разных областях психологической практики (медицина, образование, психологическое консультирование, социальная сфера, бизнес, досуг). 
  • Уровень квалификации преподавателей позволяет показать возможности ТДТ при решении задач разного уровня сложности: от развития коммуникативных навыков и снятия стресса до лечения и реабилитации пациентов с психотическими расстройствами.
  • Обучение предполагает освоение методов и форм работы с людьми разных возрастных категорий.
  • Практическая направленность обучения реализуется через участие в долгосрочных танцевально-двигательных мастерских и показ видеоматериалов.

Руководитель программы – Наталья Юрьевна ОГАНЕСЯН, кандидат психологических наук, медицинский психолог, танцевальный терапевт (Хельсинский Университет, Финляндия и Высшая балетная школа г. Стокгольм, Швеция), член Европейской ассоциации танце-двигательных терапевтов (EATDT), танцевальный терапевт Городской психиатрической больницы №6, балерина, хореограф, автор 40 научных публикаций по танцевальной терапии, в т. ч. книги «Танцевальная терапия. Теория, методика, практика» (совместно с Э.Гренлюнд).

Соруководитель программы – Лилия Ильгизовна МАВЛЯВИЕВА, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогической психологии и педагогики Института экономики, управления и права (Казань), танцевальный терапевт, член Ассоциации танцевально-двигательных терапевтов Санкт-Петербурга,  автор более 20 научных публикаций.

Основной преподавательский состав:

Андреева М. А. – психолог, старший преподаватель кафедры социально политических наук Санкт-Петербургского государственного университета низкотемпературных и пищевых технологий,  танцевальный терапевт, аспирантка Санкт-Петербургского государственного университета;

Винокур В. А. - доктор медицинских наук, профессор кафедры медицинской психологии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования, председатель Санкт-Петербургского Балинтовского общества;

Елисеева М. В. – педагог-психолог, танцевальный терапевт, аспирантка Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена;

Меркулов С. В. – артист балета (Академия балета им. А. Я. Вагановой), педагог классического и характерного танца, танца модерн и аргентинского танго, хореограф «Театра Дождей», руководитель «Театра танго», танцевальный терапевт;

Подсадный С. А. – кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой психотерапии Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова, старший научный сотрудник отделения неврозов и психотерапии Научно-исследовательского Психоневрологического института им. В.М. Бехтерева, вице-президент Российской психотерапевтической ассоциации;

Риковская В. Б. – медицинский психолог, танцевальный терапевт Городской психиатрической больницы № 3 им. И.И. Скворцова-Степанова;

Толошинова Д. Ю. – медицинский психолог, танцевальный терапевт Городской психиатрической больницы № 1 им. П.П. Кащенко, победитель конкурса молодых учёных Научно-исследовательского Психоневрологического института им. В.М. Бехтерева (февраль 2010).           

 

 

В учебный план программы «Танцевально-двигательная терапия: теория и практика» включены следующие практикумы, учебно-практические семинары и лекционные курсы:

Блок I. Теоретические и методические основы ТДТ

  • Происхождение и история танца. Психотерапевтический потенциал танца. Возникновение и развитие танцевально-двигательной терапии.
  • Танцевально-двигательная терапия как невербальная психотерапия. Возможности танцевально-двигательной терапии в интегрировании психологических  учений и практик.
  • ТДТ в системе направлений терапии творчеством: музыкальной терапии, художественной терапии, игровой терапии, психодраме.
  • Основы психотерапии. Психологические аспекты соматических и психических заболеваний.
  • Функции, роли и этика в деятельности танцевального терапевта.
  • Современный зарубежный опыт работы танцевальных терапевтов.

Блок II. Танцевально-двигательный практикум с отработкой профессиональных навыков ТДТ

  • Характеристика и психологический анализ танцевальных стилей. Выбор стиля и движений в ТДТ. Выбор музыки в ТДТ.
  • Формирование базовых навыков танцевального терапевта (наблюдение за движением, кинестетическая эмпатия, терапевтический контакт, прикосновения).
  • Расширение двигательного репертуара. Аутентичное движение и контактная импровизация.
  • Работа с профессиональными ограничениями танцевального терапевта.
  • Освоение методических приемов и техник ТДТ.
  • Формирование навыков составления и проведения танцевально-терапевтических сессий.
  • Сочетание рисуночных методик с техниками танцевально-двигательной терапии.
  • Оценка динамики состояния клиента и эффективности танцевально-двигательной терапии. Телесная диагностика.

Блок III. Использование ТДТ в различных областях психологической практики

  • Цели, задачи и принципы ТДТ в индивидуальной и групповой работе.
  • Танцевально-двигательная терапия  как инструмент личностного роста.
  • Методика проведения танцевально-двигательных тренингов: цели, задачи, составление программы, навыки ведущего, оценка результатов.
  • Практика работы танцевального терапевта в индивидуальном и групповом консультировании.
  • Возможности танцевально-двигательной терапии в образовательно-воспитательном процессе (диагностика, профилактика и коррекция эмоциональных и поведенческих нарушений у детей и подростков).
  • Танцевально-двигательная терапия в психиатрическом и психосоматическом стационаре.
  • Танцевально-двигательная терапия  в работе с клиентами с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  • Танцевально-двигательная терапия в социальной сфере и бизнесе (формирование команды сотрудников; развитие личностных  ресурсов и творческого потенциала; профилактика эмоционального и профессионального «выгорания»).
  • Приемы ЛФК и корригирующей гимнастики в танцевально-двигательной терапии (оздоровительно-профилактические упражнений и методы саморегуляции).
  • Организация и проведение научных исследований с использованием методов танцевально-двигательной терапии.
  • Супервизия. Разбор и анализ случаев из практики.
Стоимость обучения за одну сессию — 29600 руб.
стоимость может быть повышена не более чем на 6%
Прочитать интервью с Н. Ю. Оганесян 

Оформление документов для поступления на обучение

/do/tancevalnodvigatelnaya_terapiya_teoriya_i_praktika/

Полный пакет документов можно отправить прямо с сайта, заполнив все приведенные ниже поля. Также документы можно прислать по электронной почте ippi@imaton.ru.

В случае если Вы не готовы выслать сейчас все необходимые документы, Вы можете отправить предварительную заявку, заполнив только поля, отмеченные звездочкой (*).

Общие данные

Информация о месте работы

Документы для отправки
Вход в личный кабинет
Логин:

Пароль:
zCompany
создание многоязычных сайтов,
продвижение и локализация
Институт практической психологии «Иматон»
199178, Санкт-Петербург, 10-я линия Васильевского острова, дом 59
Телефоны: (812) 320-71-54, 327-55-84, Факс: 8 (812) 327-55-84
Электронная почта: