Самые популярные семинары
21 - 25 мая 2012
2 - 11 июля 2012
14 - 15 июля 2012
|
Начало занятий по программе:
26 ноября 2012 года. Для поступления на обучение необходимо подать документы в период с 1 июля по 4 ноября 2012 года.
На обучение принимаются лица с высшим образованием или студенты старших курсов.
Выпускники института становятся дипломированными специалистами и получают право на ведение нового вида профессиональной деятельности в области семейной терапии.
При приеме предпочтение отдается представителям психологических, педагогических, медицинских и других помогающих профессий.
Программа рассчитана на очно-заочное обучение в течение одного года. Объем программы – 605 часов (из них 500 часов составляют аудиторные занятия). Программа включает три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая. Каждый день студенты занимаются с 10.00 до 18.00 часов. После каждой сессии студенты пишут зачетные работы, сдают экзамены, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения.
Даты проведения 3 очных сессий:
-
1 сессия: 26 ноября — 15 декабря 2012 г.
-
2 сессия: 25 марта – 13 апреля 2013 г.
-
3 сессия: 23 сентября – 12 октября 2013 г.
Стоимость обучения за одну сессию составляет 29600 рублей. В связи с инфляцией и изменением конъюнктуры рынка стоимость обучения может быть повышена, но не более чем на 6% за сессию.
Возникновение системной семейной психотерапии во многом связано с тем, что индивидуальная терапия с отдельными членами семьи зачастую дает очень непродолжительный эффект или даже заходит в тупик. Программа рассчитана на тех, кому важно понять устройство семьи и процесса семейного консультирования, кто консультирует или хочет начать консультировать семьи, и понимает при этом, что навыки работы с СЕМЬЕЙ ЦЕЛИКОМ позволяют качественно повысить эффективность психологической помощи.
Программа уникальна тем, что основывается на непрерывной логике развития: от развития младенца и его взаимоотношений с близкими, наиболее значимыми для него людьми до развития отношений в браке и больших многопоколенных семьях с учетом «семейных сценариев», «семейных мифов» и других важнейших параметров семейных систем.
Программа предполагает получение клиентского психотерапевтического опыта в контексте собственной семейной истории, поскольку ориентация терапевта в своей собственной семье и способность решать возникающие жизненные проблемы является важным условием его эффективности как профессионала.
Программа включает в себя основной курс по системной семейной терапии и дополняющие курсы по темам, необходимым в работе семейного терапевта. Программа интегративна по своей сути и включает в себя различные подходы и методы работы с семьей:
- символический подход, основанный на личностном опыте К. Витакера;
- длительная краткосрочная семейная психотерапия Миланской школы;
- стратегическая семейная терапия (Д. Хейли, К. Маданес);
- трансгенерационная семейная терапия М. Боуэна;
- адлерианская модель семейного консультирования и др.
Руководитель программы – Екатерина Юрьевна УГОЛЕВА, заведующая кафедрой семейного консультирования и психотерапии Института практической психологии «Иматон», директор программы семейного консультирования психологического консультативного центра, психолог-консультант, семейный терапевт.
Основной преподавательский состав:
Алексеева И. А. – генеральный директор Фонда кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги», психолог-консультант;
Билецкая М. П. – кандидат медицинских наук, доцент, заместитель заведующего кафедрой психосоматики и психотерапии Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии, психотерапевт;
Бондаренко П. А. – психолог-консультант, семейный терапевт, соучредитель Санкт-Петербургского общества семейного консультирования и терапии;
Воробей С. В. – врач-психотерапевт, директор Института системной терапии;
Зиновьева Н. О. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии семьи и детства Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, лауреат фонда Дж. Сороса;
Кузнецова И. А. – кандидат психологических наук, психолог-консультант, семейный терапевт;
Палей А. И. – кандидат психологических наук, научный руководитель, заведующий кафедрой психологического консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: интегративный подход» Института практической психологии «Иматон»;
Сахарова Е. В. – психолог-консультант, семейный терапевт. В учебный план программы «Семейная терапия: системный подход» включены следующие мастерские, тренинги, учебно-практические семинары и лекционные курсы:
I. Блок «Введение в практическую психологию семьи и системное семейное консультирование (ССК)»
- Универсальное устройство семейной системы.
- Теория коммуникации Г. Бейтсона и соавторов как основа для практики ССК.
- Различные школы системного семейного консультирования и терапии: история возникновения и развития.
- Жизненный цикл семьи, особенности каждого этапа.
- Супружеские конфликты и измены, проблемы у детей, энурез, фобии, воровство, неуспеваемость, алкоголизм, депрессии и другие симптомы дисфункциональных семейных отношений.
- Семейный кризис: его смысл, функция, способы преодоления.
- Парадоксальная теория изменений в браке и семье.
- «Онтогенез отношений» в семье.
- Развитие эмоциональной сферы ребенка как базис всех последующих значимых отношений (детско-родительские отношения).
- Глубинная неосознаваемая динамика отношений в браке и семье (подход К. Витакера).
- Адлерианская модель семьи и семейного консультирования.
II. Блок «Практика системного семейного консультирования (ССК)»
- Стереовзгляд на процесс ССК, этапы процесса.
- Методологические принципы ССК.
- Линейная и циркулярная логика в работе с семьей: различия в видении проблемы.
- Первичный прием семьи, циркулярное интервью Миланской школы ССК.
- Работа с расширенной (многопоколенной) семьей и семейной историей (трансгенерационный подход М. Боуэна).
- Практика системных семейных расстановок по Б. Хеллингеру, по методу «Семейная доска», методу «Кукольные расстановки».
- Парадоксальные послания семьи, обратившейся за психотерапевтической помощью.
- Парадоксальные техники ССК. Почему не срабатывают обычные психотерапевтические техники.
- Разработка системной гипотезы как важнейший навык семейного консультанта.
- Особенности работы на завершающих стадиях ССК.
- Работа в ко-терапевтической команде – дополнительный ресурс семейного терапевта.
- Способы привлечения членов семьи к семейной терапии. Стратегии поведения терапевта в случае отказа.
III. Блок «Специальные вопросы психотерапевтической работы с семьей»
- Тренинг эффективных детско-родительских отношений.
- Супружеское консультирование и его специфика. Терапия супружеской измены.
- Психотерапия сексуальных расстройств в контексте семейной терапии.
- Особенности работы с семьей в кризисных ситуациях (развод, физическое насилие, инцестные семьи, утрата члена семьи, рождение ребенка с особыми потребностями).
- Особенности семейного консультирования при наличии членов семьи, страдающих различными формами зависимости (алкоголь, наркотики, игровая зависимость и др.).
- Особенности работы с семьей, имеющей больных с психотическими расстройствами.
- Особенности работы с семьей, имеющей больных с психосоматическими расстройствами.
Стоимость обучения за одну сессию — 29600 руб.
стоимость может быть повышена не более чем на 6%
Оформление документов для поступления на обучение/do/family_psy/ Полный пакет документов можно отправить прямо с сайта, заполнив все приведенные ниже поля. Также документы можно прислать по электронной почте ippi@imaton.ru.
В случае если Вы не готовы выслать сейчас все необходимые документы, Вы можете отправить предварительную заявку, заполнив только поля, отмеченные звездочкой (*).
|
|
Новости
Бизнес-семинары
Методики проведения
Дополнительное образование
Дистанционное обучение
Корпоративное обучение
«Календарь психолога» - скачать pdf-версию