Самые популярные семинары
21 - 25 мая 2012
2 - 11 июля 2012
14 - 15 июля 2012
|
«На рынке можно выделить два основных типа компаний: те, которые развиваются, и те, которые погибают.»
День открытых дверей Начало занятий по программе:
7 мая 2012 года. Для поступления на обучение необходимо подать документы в период с 9 января по 22 апреля 2012 года.
Программа ориентирована на специалистов в области HR, организационных психологов, бизнес-тренеров, а также руководителей и консультантов, заинтересованных в профессиональном росте в качестве специалиста по организационным изменениям, внешнего или внутреннего оргконсультанта.
Выпускникам института, успешно прошедшим обучение, выдается диплом о профессиональной переподготовке в области организационной психологии.
Программа рассчитана на очно-заочное обучение в течение одного года. Объем программы – 605 часов (из них 500 часов составляют аудиторные занятия). Программа включает три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая. Каждый день студенты занимаются с 10.00 до 18.00 часов. После каждой сессии студенты пишут зачетные работы, сдают экзамены, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения.
Даты проведения 3 очных сессий:
-
1 сессия: 7 - 26 мая 2012 г.
-
2 сессия: 10 - 29 сентября 2012 г.
-
3 сессия: 4 - 23 февраля 2013 г.
Стоимость обучения за одну сессию составляет 30000 рублей. В связи с инфляцией и изменением конъюнктуры рынка стоимость обучения может быть повышена, но не более чем на 6% за сессию.
Программа обучения позволяет участникам получить знания и базовые навыки организационнного консультирования, а также проанализировать свой собственный профессиональный опыт с точки зрения задач, средств и возможностей консультирования организации в системном подходе. Участники программы получат опыт работы с организацией в роли специалиста по организационным изменениям или консультанта по организационному развитию. Очно-заочная форма обучения предполагает активное использование полученных знаний и навыков в практической деятельности между сессиями, а также анализ проведенной студентами работы в каждом последующем блоке обучения.
В ходе программы участники узнают:
- Что является целями, объектами и инструментами организационных изменений в различных подходах к орг. консультированию.
- Чем отличается работа внешнего и внутреннего специалиста по организационным изменениям.
- Кто в компании стремится к изменениям или блокирует их, и как это связано с явной и скрытой мотивацией сотрудников.
- Особенности функционирования компании и работы консультанта на каждом из этапов жизненного цикла организации.
- Какие задачи, и какими средствами решает консультант на различных этапах жизненного цикла компании.
- Как деятельность консультанта связана с ситемой корпоративного обучения.
- Как система корпоративного обучения может поддерживать, или блокировать изменения в организации.
- Как рост профессиональной зрелости сотрудника стимулирует изменения в организации.
- Что и как делать с руководителями, чтобы обеспечить процесс изменений в организации.
- Что является итогом работы консультанта, и как ее можно оценивать
В ходе программы участники научатся:
- Анализировать управленческую и функциональную структуры, систему взаимоотношений компании, и их взаимное влияние.
- Определять фазы жизненного цикла компании, уровни профессиональной зрелости сотрудников и их соответствие друг другу.
- Выявлять организационные ресурсы и дефициты компании.
- Описывать системную модель функционирования организации и находить зоны необходимых изменений.
- Мотивировать руководство организации к изменениям.
- Проводить организационные изменения.
- Сопровождать организационные изменения.
- Работать с сопротивлением изменениям.
- Организовывать систему корпоративного обучения и наставничества, поддерживающую изменения
- Оценивать эффективность проводимых изменений.
- Продвигать и продавать свои услуги.
Руководитель программы – Александр Эдуардович ХВАТОВ, заведующий кафедрой организационной психологии Института практической психологии «Иматон», организационный консультант, тренер, директор консалтинговой компании.
Основной преподавательский состав:
Бадьин А. В. – маркетолог-практик, консультант в области маркетинга и брендинга, соавтор книг «Бренд: боевая машина бизнеса», «Брендинг в розничной торговле», «Поиск новой рыночной ниши»;
Корнилов А. В. – мастер бизнес-коуч, официальный представитель компаний B-Coach Systems и Международного университета лидерства (Leadership University, США) в России, генеральный директор представительства международной компании;
Малышева Д. В. – мастер бизнес-коуч, официальный представитель компаний B-Coach Systems и Международного университета лидерства (Leadership University, США) в России, бизнес-тренер;
Морозова Е. Н. – заведующая кафедрой профессиональной подготовки бизнес-тренеров Института практической психологии «Иматон», бизнес-тренер, член Межрегиональной общественной организации тренеров и консультантов, консультант по управлению и кадровому аудиту;
Саутин А. В. – директор розничной сети, специалист по антикризисному управлению;
Староборова Н. В. – организационный консультант, бизнес-тренер;
Соломин И. Л. – кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии Петербургского государственного университета путей сообщения, автор методики психосемантической диагностики скрытой и скрываемой мотивации, методики рисуночных метафор «Жизненный путь», методики экспресс-профориентации «Ориентир» и др., один из авторов книг «Азбука профориентации», «Ищу работу», «Ступени карьеры» и др.
В учебный план программы «Организационная психология: практика управления организационными изменениями» включены следующие курсы, учебно-практические семинары и тренинги:
I Блок. Организация как система, методы организационной диагностики.
- Организация как система (цели организации, ключевые функции и ресурсы, виды организационных структур, этапы развития).
- Виды организационного консультирования (экспертное, процессное, локальное, системное). Особенности работы в различных подходах, их возможности и ограничения.
- Инструменты и значимые параметры диагностики организации как системы:
- обоснованность корпоративной стратегии и скоординированность ее основных компонентов,
- соответствие типа управления этапу жизненного цикла организации,
- соответствие уровня профессиональной зрелости сотрудников типу организационной структуры,
- анализ ресурсов сотрудников и подразделений на основе модели спиральной динамики Грейвза.
- Алгоритм описания системной модели функционирования организации, нахождения ее дефицитов и зон необходимых изменений.
II Блок. Планирование и проведение организационных изменений.
- Области проведения организационных изменений (менеджмент, управление персоналом, маркетинг, управленческий учет).
- Стратегическое планирование организационных изменений с использованием системы сбалансированных показателей.
- Планирование проведения организационных изменений: определение целей, мероприятий, ресурсов, способов действий.
- Управленческое консультирование как основной инструмент организационных изменений.
- Оценка эффективности маркетинговой деятельности, определение направления развития службы маркетинга в рамках выбранной корпоративной стратегии.
- Оценка соответствия технологий управления персоналом выбранной корпоративной стратегии.
- Корпоративное обучение и тренинги как технология подготовки и мотивирования персонала в процессе изменений.
- Бизнес-коучинг как инструмент индивидуального сопровождения ключевых фигур организации в ситуации изменений.
- Представление об управленческом учете организации, оценка его соответствия выбранной корпоративной стратегии.
III Блок. Сопровождение организационных изменений, работа с сопротивлением.
- Причины и признаки сопротивления организационным изменениям.
- Специфика и технологии работы с сопротивлением организационным изменениям.
- Корпоративная стратегия как фактор, поддерживающий организационные изменения.
- Развитие мотивационной компетентности руководителей на основании модели С. Рисса и модели «Уровни профессиональной зрелости сотрудников».
- Организация системы внутрикорпоративного обучения и наставничества для закрепления и поддержки проводимых изменений.
- Способы оценки эффективности проведенных изменений.
Стоимость обучения за одну сессию — 30000 руб.
стоимость может быть повышена не более чем на 6%
Оформление документов для поступления на обучение/do/org_psy/ Полный пакет документов можно отправить прямо с сайта, заполнив все приведенные ниже поля. Также документы можно прислать по электронной почте ippi@imaton.ru.
В случае если Вы не готовы выслать сейчас все необходимые документы, Вы можете отправить предварительную заявку, заполнив только поля, отмеченные звездочкой (*).
|
|
Новости
Бизнес-семинары
Методики проведения
Дополнительное образование
Дистанционное обучение
Корпоративное обучение
«Календарь психолога» - скачать pdf-версию