Практика символдрамы: психотерапевтический диалог с бессознательным на языке образов

Лариса Михайловна Дадаева
психолог-консультант со стажем работы более 25 лет, действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ, сертифицированный специалист в области Кататимно-имагинативной психотерапии или символдрамы (Интернациональный институт консультирования и психотерапии имени Х. Лёйнера), руководитель Санкт-Петербургского регионального отделения Ассоциации организаций развития символдрамы – Кататимно-имагинативной психотерапии (АОРС КИП).

28.03.2026 - 16.11.2026
32 академических часа

Время занятий

Время проведения в первый день с 11:00 до 18:00, в остальные дни с 10:00 до 17:00.

Формат проведения

Занятия проходят в аудиториях института «Иматон».

Программа предполагает последовательное прохождение каждого учебного модуля. К обучению нельзя присоединиться со 2-ой, 3-ей или 4-ой ступени.

Из многих направлений психотерапии, использующих образы в лечебном процессе, символдрама является наиболее глубоко проработанным и хорошо технически организованным методом, имеющим фундаментальную теоретическую базу. Ее эффективность практически и научно подтверждена в многочисленных исследованиях.

Основу метода составляет свободное фантазирование в форме образов или «внутренних картин» на заданную психотерапевтом тему или мотив. Психотерапевт выполняет при этом контролирующую, сопровождающую и направляющую функцию. В качестве метафоры символдраму можно представить как «психоанализ при помощи образов».

Психотерапевтическая эффективность данного подхода базируется на раскрытии бессознательных конфликтов и символическом удовлетворении архаических потребностей (нарциссических, оральных, анальных, эдипально-сексуальных), фрустрация которых лежит в основе практически любой психологической проблематики. Именно поэтому символдраматическая работа может интегрироваться с разными направлениями психотерапии и ускорять психотерапевтическую динамику клиента.

Символический язык метода позволяет работать с бессознательным напрямую без необходимости выводить психотравмы и глубинные конфликты на уровень сознания, что существенно сглаживает остроту болезненных чувств и переживаний. Психотерапия всегда начинается с наименее острых внутренних конфликтов и травм и постепенно углубляется в соответствии с потребностями и терапевтической динамикой клиента. Метод эффективен в работе со взрослыми и детьми, начиная с 7-летнего возраста.

В качестве основного метода или в сочетании с другими психотерапевтическими подходами символдрама может быть использована при работе с практически любыми психологическими проблемами: психосоматическими и невротическими расстройствами, депрессиями и паническими атаками, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, переживанием горя, последствиями психологических травм…

Программа рассчитана на широкий круг специалистов в области психологического консультирования и психотерапии, студентов психологических факультетов, заинтересованных в освоении методов и терапевтического языка, позволяющих вести прямой диалог с подсознанием. Четкая организационная структура метода и подробно описанная технология работы позволяет даже начинающим специалистам чувствовать себя достаточно уверенно в психотерапевтической работе, задействующей глубинные психологические процессы клиента.

В результате обучения участники смогут:

глубоко прочувствовать концептуальные основы метода символдрамы через их соединение с практикой психотерапии;
научиться понимать язык символов, на котором говорит наше бессознательное, с помощью пошагово разработанной методики;
получить навык ведения диалога с бессознательным человека с помощью символдратических образов в контексте различных клиентских запросов;
почувствовать уверенность в проведении символдраматических сеансов, опираясь на свой творческий потенциал и полученные знания;
открыть новые грани своей личности и найти ответы на глубокие вопросы о себе;
вдохновиться красотой метода, сочетающего в себе полет фантазии и четкую структуру психотерапевтической работы.

I ступень. Концептуальные основы, проработка базовых конфликтов
- уже прошла
- –
В программе:

(Семинар А1)

Теоретическая часть.
- Символдрама как результат экспериментальных исследований профессора Ханскарла Лёйнера в 1948-1954 году.
- Классический и современный психоанализ, аналитическая психология К.Г. Юнга как концептуальная основа метода.
- Я.Л. Обухов-Козаровицкий и история развития символдрамы в нашей стране.
- Теоретические основы подхода и его место в ряду других направлений психотерапии.
- Показания и противопоказания к применению.
- Показания к индивидуальной и групповой работы, психотерапии пар.
- Три ступени символдрамы: цели, глубина и методы терапии.
- Стандартные психотерапевтические мотивы и режиссёрские принципы на разных ступенях метода.
- Детальное рассмотрение структуры психотерапевтического сеанса по методу символдрамы.
- Значение техник релаксации в рассматриваемом подходе.
- Символ и символика, интерпретация символики чисел и цвета.
- Особенности символдрамы и процессов свободного фантазирования, имагинации.
- Исторические аспекты терапии образами, Робер Дезуаль и его опыт.
- Особенности подготовки специалистов по методу символдрамы.
Практическая часть:
- Демонстрация алгоритмов работы ведущей в протагонистских сеансах психотерапии.
- Отработка техник и приемов в малых группах в роли психотерапевта, пациента, наблюдателя.
- Работа с рисунком: основные моменты и 6-шаговая техника интерпретации.
- Проработка основных мотивов или базовых архаических потребностей:
  
  мотив «Луг», материнская тема и связанная с ней фрустрация;
  
  мотив «Ручей», свобода и динамика внутренних психических процессов;
  
  мотив и тест «Дерево», проблемы с родителями и другими значимыми фигурами;
  
  тест «Цветок», проблемы самовосприятия и самоотношения.
II ступень. Проработка темы профессиональных и личных достижений
- уже прошла
- –
В программе:

(Семинар А2)

Теоретическая часть:
- Углубление понимания теоретических основ символдрамы.
Практическая часть.
- Демонстрационные протагонистские сеансы психотерапии.
- Отработка техник и приемов в малых группах в роли психотерапевта, пациента, наблюдателя.
- Проработка 6-шаговой техники интерпретации содержания образа, рисунка или сновидения клиента.
- Освоения психотерапевтических мотивов символдрамы для работы с профессиональными и личными достижениями:
  
  мотив «Гора», проблемы с карьерой, продвижением по служебной лестнице, профессиональным образованием, уровнем притязаний в контексте жизненных задач;
  
  мотив «Дом», выражение собственной личности или одной из ее частей, осознание своих желаний, пристрастий, защитных установок, страхов;
  
  мотив «Опушка леса», воплощение близких и значимых людей, а также связанных с ними бессознательных тенденций и установок клиента.
- Техника работы с ночными сновидениями.
- Особенности работы с парами мужчина-женщина, ребенок-родитель.
III ступень. Проработка сферы интимно-сексуальных отношений, стратегии завершения психотерапии
- уже прошла
- –
В программе:

(Семинар В1)

Теоретическая часть:
- Развитие более объемного представления о действующих принципах и механизмах символдрамы.
- Изучение признаков зрелой сексуальности по П. Куттеру.
- Критерии определения половой конституции по Г.С. Васильченко.
- Работа З. Фрейда «Анализ конечный и бесконечный».
- Стратегии завершения психотерапии.
Практическая часть.
- Освоение техники психотерапевтического ведения пациента по образу.
- Проработка техника ведения предварительной беседы и последующего обсуждения.
- Стратегии беседы с клиентом на тему интимно-сексуальной жизни.
- Освоения психотерапевтических мотивов для работы с проблемами сексуальных отношений: «Сосуд», «Меч», «Внутренний мужчина», «Король», «Королева», «Озеро», «Два берега» и др.
- Способы успешного завершения случаев краткосрочной психотерапии.
- Мотив «Опушка леса», как основная техника экстренной краткосрочной помощи.
- Мотив «Узелок в дорогу» как возможность завершения курса психотерапии.
IV ступень. Проработка темы судьбы и проблем с идентичностью в символдраме
- 13.11.2026 - 16.11.2026
- 32 ак. часов
В программе:

(Семинар В2)

Теоретическая часть:
- Закрепление теоретических представлений подхода.
- Понятие идентичности.
- Идентичности на невротическом, пограничном, психотическом уровнях.
- Проявления целостной и диффузной идентичности в образах пациентов.
Практическая часть.
- Протагонистские сеансы, работа в малых группах и последующие разборы образов и рисунков.
- Освоения тематических психотерапевтических мотивов символдрамы:
  
  мотив «Бабушки и дедушки», осмысление идентичности со своим родом, символическое обращение к внутренним ресурсам, поиск «мест силы»;
  
  мотивы «Строительство дома», «Старинная мастерская по изготовлению сосудов», интегрирующие мотивы для проработки личностной идентичности.
Даты проведения ступени:

13.11.2026 – 16.11.2026

Формы работы

мини-лекции, дидактические сеансы психотерапии, выполнение заданий в малых группах в роли психотерапевта, пациента и наблюдателя, последующее обсуждение результатов и подробный разбор в общей группе.

Объем программы 128 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Успешное прохождение программы подтверждается удостоверением о повышении квалификации от Института практической психологии «Иматон», дающим право дипломированным специалистам (психологам) на использования методов символдрамы в собственной психотерапевтической практике, а также сертификатом от Интернационального института консультирования и психотерапии имени Х. Лёйнера.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Анна, Санкт-Петербург (01.04.2026)

Спасибо за курс, очень информативный, практичный, ресурсный! Только положительные впечатления: комфортная аудитория, небольшая группа, великолепный преподаватель, продуманная программа.
Ирина, Г. Йошкар-Ола (29.07.2025)

Очень хорошая полезная программа. Приехала на третий цикл, ничуть не пожалела, собираюсь на четвертый.