Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

кризисная помощь

Светлана Викторовна Воробей
врач-психиатр, психотерапевт, сертифицированный системный терапевт, обучающий травматерапевт, директор Института системной травматерапии.

Даты не определены

«Я все больше замечаю, что проблемы, из-за которых люди обращаются
за помощью к терапевтам и консультантам,
почти всегда носят характер травмы»
(Ruppert, 2007)

В основе авторского метода профессора Франца Рупперта лежит теория психической травмы, описывающая механизмы и последствия ее влияния на нашу психику. Всю информацию, поступающую из окружающего мира, человек воспринимает сквозь призму полученной травмы. Именно поэтому он попадает в одни и те же ситуации и даже склонен провоцировать их не по причине слабости и безволия, а вследствие негативного влияния критического опыта на наш мозг.

Франц Рупперт разработал концепт раскола психики на здоровую, травмированную и выживающую части. Он описал, как они проявляются и взаимодействуют друг с другом. Особенное место в методе занимает теория развития «Я» и концепция раннего нарушения привязанности.
Расстановка травм позволяет человеку в безопасных условиях познакомиться с теми чувствами, которые когда-то в критической ситуации были подавлены, чтобы человек мог выжить. В результате эти вытесненные чувства становятся причиной различных жизненных трудностей, дисгармонии партнерских отношений, провоцируют возникновение заболеваний. Таким образом, в терапевтическом процессе на первый план выходит развитие здоровой идентичности.

Вебинар рассчитан на сотрудников кризисных служб, социально-реабилитационных и психолого-педагогических центров (психологов-консультантов, психотерапевтов).

В результате обучения участники смогут:

познакомиться с различными подходами в работе с психотравмой;
освоить метод работы с травмой идентичности Ф. Рупперта;
почувствовать его эффективность на собственном опыте;
использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе

Понятие и последствия травмы, причины раскола психики.
Обзор различных школ и концепций: соматопсихическая терапия П. Левина; трансгенерационная психотравматология, ресурсоориентированная терапия Л. Реддеманн, работа с «внутренним ребенком».
История развития метода расстановки травмы, его отличие от семейных системных расстановок по Берту Хеллингеру.
Феномен замещающего восприятия.
Травма идентичности, функции «Я» и «Хочу».
Ранняя травматизация: беременность, роды, первый год жизни.
Травма любви: теории привязанности Д. Боулби, различия между симбиозом и автономностью, виды нарушенной привязанности.
Влияние негативного опыта матери на развитие идентичности ребенка.
Сексуальное насилие и использование: влияние на развитие идентичности и формирование сексуальной ориентации.
Динамика возникновения позиции «жертва–агрессор», роль жертвы и агрессора как стратегия выживания.
Следствия расщепления позиции «жертва–агрессор», способы выхода из роли.
Травма виновности, роль ведущего в расстановке слов запроса, особенности чтения поля.
Практика расстановки слов запроса в индивидуальной работе.

Формы работы

мини-лекции, практические упражнения, демонстрация работы с индивидуальными запросами участников вебинара.

Объем программы 48 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться только тем участникам, которые лично присутствовали на программе.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Елена, Кудрово (08.04.2021)

Это один из тех редких семинаров, когда ты приходишь учиться чтобы помогать другим, а в результате прорабатываешь себя целиком и полностью! Потрясающая методика работы с глубинными травмами! В работе помогает клинтам многое осознать и прочувствовать! Спасибо огромное Светлане Викторовне за ловко сплетенную теорию и практику!!!
Яна, Нарва, Эстония (04.03.2021)

Я в восторге! А результат превзошёл все мои ожидания! Хочется отменить доступную и понятную подачу материала. И самое важное - опыт личного участия! Спасибо Светлане, Юлии за то, что влюбили в данный метод! Спасибо и всей нашей группе за такое ценное время!!!

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.