Время проведения с 10:00 до 15:00.
Занятия проводятся на платформе ZOOM. Программа наполнена практическими техниками и упражнениями, которые требуют личного участия с включенными видеокамерой и микрофоном.
Видеозапись занятия будет доступна в течение 14 дней после отправки ссылки на видео по электронной почте.
Супервизия - неотъемлемый элемент профессиональной подготовки и поддержки психологов, психотерапевтов и психоаналитиков. Она помогает специалисту работать результативнее, снижает риск эмоционального выгорания и позволяет избежать типичных профессиональных ошибок. При этом в России система супервизии пока только развивается.
Даже если специалист регулярно посещает супервизионные встречи, этого не всегда хватает, чтобы справиться с кризисными моментами, которые неизбежно возникают в терапевтической практике. В повседневной работе психологу нередко приходится самому брать на себя функцию супервизора. Для этого критически важно владеть инструментами саморефлексии, уметь анализировать и корректировать собственные действия. Без этих компетенций невозможно говорить о полноценной профессиональной зрелости специалиста.
Вебинар сочетает теоретический обзор и разбор прикладных инструментов. Автор представит собственный подход к самосупервизии (аутовизии), проиллюстрирует его примерами из практики (с соблюдением этических норм и анонимности), а также предложит участникам короткие упражнения, которые можно сразу внедрить в ежедневную работу.
Вебинар адресован практикующим психологам, психотерапевтам и начинающим специалистам, которые хотят научиться самостоятельно отслеживать качество своей работы, распознавать профессиональные трудности и предотвращать эмоциональное выгорание.
В результате обучения участники смогут:
-
понять специфику профессионального самоанализа в психологической практике;
-
ознакомиться со структурированными алгоритмами разбора собственной терапевтической сессии;
-
узнать, как выявлять «слепые зоны» и типичные профессиональные искажения (например, контрперенос, предвзятость, подмену целей клиента своими ожиданиями);
-
ознакомиться с эффективными способами коррекции этих профессиональных искажений;
-
научиться организовывать время на рефлексию, сохранять баланс между самоанализом и самокритикой, фиксировать динамику профессионального развития;
-
повысить уровень профессиональной рефлексии и устойчивости в профессиональной деятельности.