Экзистенциальный смысл искусства: авторская техника глубинного восприятия художественного произведения

Программа рассчитана на психологов, педагогов, социальных работников, художников, преподавателей живописи, руководителей детских художественных кружков и студий эстетического воспитания, музейных педагогов, студентов профильных факультетов, а также всех заинтересованных данной темой специалистов.

За материальной, видимой стороной художественного произведения, всегда скрыта невидимая, невыразимая, но при этом, наиболее важная его часть. Мир вокруг полон красоты и Высшего смысла, а задача человека – их обрести. Любой человек с его сенсорными возможностями, памятью, воображением и эмоциями способен превратить искусство из области развлечения и удовольствия в область духовную, способствующую его возвышению.

На семинаре будет представлена авторская техника «Чувство искусства», позволяющая каждому человеку приблизиться к полноценному диалогу с художественными произведениями. В этом волшебном процессе мы может не только получать эстетическое удовольствие, ощущать психотерапевтические эффекты раскрепощения, отдохновения, внутренней свободы и гармонии, но и открыть для себя глубинные смысловые пласты искусства, дающие толчок духовному развитию нашей индивидуальности.

Оригинальность метода – в его простоте и естественности. Восприятие искусства представляется как процесс, который может осуществляется за счёт перцептивных и интеллектуальных способностей конкретного человека, оно доступно каждому и не какой-либо длительной специальной подготовки. Приглашаем вас почувствовать это на собственном опыте и научиться открывать эти потрясающие возможности у других.

В результате обучения участники смогут:

• получить доступ к глубинным сокровищам живописных произведений;

• использовать эти невероятные богатства для усиления радости мировосприятия и одухотворенности собственной жизни;

• освоить методику проведения программы «Чувство искусства»;

• транслировать полученные знания, навыки и опыт другим людям в самых разных областях психологической практики.