Формы и методы психологической работы по формированию основ ЗОЖ* и профилактике употребления ПАВ**

*ЗОЖ – здоровый образ жизни.
**ПАВ – психоактивные вещества.

Дети и подростки, употребляющие алкоголь, наркотики, курящие тайно или явно – беда родителей, проблема педагогов, загадка для психологов. Почему в благополучной, спортивной семье подросток начинает употреблять психоактивные вещества и вести антисоциальный образ жизни? Кто или что побуждает его к саморазрушающему поведению? Можно ли это как-нибудь предотвратить?
Чаще всего в образовательных учреждениях работа по формированию основ ЗОЖ и профилактике употребления ПАВ сводится к беседам и просмотрам роликов, запугивающего характера с демонстрацией трагических случаев из жизни. Не самые эффективные методы. Знание далеко не всегда влияет на поведение. Более того, такие беседы и лекции не только не решают профилактических задач, а, наоборот, могут вызывать любопытство и интерес у подростков, побуждать к употреблению.
Деятельность психолога в данном направлении основывается на игровых, творческих, тренинговых, арт-терапевтических методах, направленных на формирование ценностного отношения детей и подростков к своему здоровью. Именно о том, как и во что играть, о чем и как говорить с подростками в этой теме и пойдет речь на семинаре.
Программа имеет практико-ориентированный характер и предполагает участие во многих арт-терапевтических, игровых и тренинговых упражнениях. На семинаре также будет продемонстрирована авторская настольная игра-диалог о разумном образе жизни «Созвездие ЗУС».

Программа рассчитана на широкий круг практических психологов, в том числе, специалистов системы образования.

В результате обучения участники смогут:

• систематизировать имеющиеся представления об особенностях психологической работы по формированию основ ЗОЖ и профилактике употребления ПАВ;
• освоить разнообразные методы превентивной психологической работы;
• использовать их в своей профессиональной деятельности.