Очное обучение

Основы позитивной динамической психотерапии

Владимир Юрьевич Слабинский
кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой клинико-психологического консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая психология: практика психологического консультирования» Института «Иматон», врач-психиатр, врач-психотерапевт, нарколог, сексолог, клинический психолог, автор метода «Позитивная динамическая психотерапия», ученик профессора Б.Д. Карвасарского и профессора Н. Пезешкиана; президент Международной ассоциации «Позитивная динамическая психотерапия», вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), автор арт-терапевтической методики «Позитивная куклотерапия» (выпускается Компанией «Иматон»).
Надежда Михайловна Воищева
кандидат психологических наук, клинический психолог, действительный член и супервизор ОППЛ, мастер-тренер и супервизор в методе «Позитивная динамическая психотерапия», тренер позитивной психодрамы, агиодраматист, иконописец, десятикратный лауреат Национального психологического конкурса «Золотая Психея», лауреат премий «Малый Серебряный Хирон» (2019) и «Большой Серебряный Хирон» (2020) «За вклад в развитие клинической психологии», обладатель приза «Янтарный дельфин» «За вклад в развитие психотерапии в России» (2018).

Даты не определены

Позитивная динамическая психотерапия – это психодинамический метод с экзистенциально–гуманистическим видением природы человека, обогащенный транскультуральным подходом и поведенческими техниками.
Данное направление представляет собой одно из наиболее эффективных современных методов психотерапии, развивающий традицию Петербургской школы психотерапии, основателем которой является Владимир Михайлович Бехтерев. Линия преемственности выглядит следующим образом: патогенетическая психотерапия В.Н. Мясищева (1935) - личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия Б. Д. Карвасарского (1975) - позитивная динамическая психотерапия В. Ю. Слабинского (2003).
Этот метод широко применяется при психотерапии неврозов, посттравматических стрессовых расстройств, зависимостей, панических атак и фобий, для коррекции семейных и детско-родительских отношений, для решения задач коучинга и личностного роста.

На мастерскую приглашаются практические психологи, семейные консультанты и психотерапевты.

В результате обучения участники смогут:

понять концептуальные основы позитивной динамической психотерапии;
освоить диагностические и психокоррекционные техники;
получить клиентский опыт в контексте собственной жизненной истории.

В программе

История Петербургской школы психотерапии.
Концептуальные основы позитивной динамической психотерапии.
Интегративная теория личности В.Ю. Слабинского: уровневая теория А.Ф. Лазурского; рефлексология В.М. Бехтерева, система мотивации В.Ф. Чижа, этические императивы С.Л. Франка, система отношений В.Н. Мясищева
Психодиагностика внутриличностного конфликта:
- проективный тест отношений В.Ю. Слабинского;
- методика диагностики базового конфликта «архетипические раскраски» В.Ю. Слабинского
- методика диагностики ключевого конфликта «баланс любви и интереса Н.М. Воищевой»;
- методика диагностики актуального конфликта «кристалл Н. Пезешкиана»;
- отпросник В.Ю. Слабинского «БАК-конфликт»;
Заключение психотерапевтического контракта и построение рабочего альянса. Факторы, влияющие на эффективность психотерапии. Фактор времени в консультировании: объективное и субъективное время. Практические приемы управления временем в ходе сессии. Сопротивление клиента. Практические приемы работы с сопротивлением. Использование приемов многоуровневой коммуникации (метафор, фольклора, юмора) в психотерапии.
Стресс, психологические защиты и совладающее поведение (копинги). Геопсихология (средовые факторы) В. Гельпаха, адаптационный синдром Г. Селье, выученная беспомощность М. Селигмана, профессиональное выгорание К. Маслач, С. Джексон, «мудрость тела» В. Кеннона, закон Голдстоуна, концепция потока М. Чиксентмихайи. Авторская концепция проактивности В.Ю. Слабинского, Н.М. Воищевой.
Влияние макро- и микротравм, семейных установок на формирование типа личности и жизненного сценария. Практические приемы и техники работы с конфликтом. Актуальный жизненный стиль. Стратегия психотерапии и психотерапевтическая тактика. Составление плана работы с учетом личностных особенностей клиента, его культуральной ситуации, возможностей психотерапевта.
Символическое измерение в психотерапии. Появление, развитие и функции символов. Архетипы в работах К.Г. Юнга и русских символистов Серебряного века. Основы Психолингвистики. Личность как знаковая система: структурализм Ж. Лакана и В.Н. Мясищева, пост-структурализм Ж. Делеза. Использование постмодернизма Ж. Дерриды, Р. Барта, Ю. Кристевой в психотерапии.
Сознательная и бессознательная компоненты системы отношений по В.Н. Мясищеву и Ж. Дюрану. Использование материала бессознательного: соматические симптомы, оговорки, фантазии, сновидения. Практические приемы и техники работы с материалом бессознательного клиента. Авторская методика анализа сновидений В.Ю. Слабинского.

Формы работы

мини-лекции, просмотр мультимедийных презентаций, фото- и видеоматериалов, демонстрации, практические упражнения, супервизия.

Объем программы 40 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Материалы

Предлагаем Вам посмотреть видеозаписи открытых встреч с В.Ю. Слабинским

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Зинаида, Г. Арад (30.07.2020)

Глубокий по содержанию семинар. Качественные методики для работы, несложные для клиента. Полезным было понять связь теории с жизненными ситуациями, понятная терминология.
Татьяна, Якутск (06.11.2018)

Узнала новые техники и методы позитивной психотерапии, буду использовать в своей практике.