
Вступление
Время проведения в первый день с 11:00 до 18:00, в остальные дни с 10:00 до 17:00.
Занятия проходят в аудиториях Института "Иматон".
Развод — это не трагедия…
Трагедия – это оставаться в несчастливом браке
и учить детей неправильно видеть любовь….
Дженнифер Вайнер
Много десятилетий считалось, что семью нужно сохранять любой ценой ради счастья и благополучия детей. Так ли это? Ответ неоднозначен. Когда люди принимали решение быть вместе, конечно, они и думать не хотели о том, что когда-то будут расставаться. А ребёнок и вовсе уверен, что его родители вместе навсегда. Безусловно, развод — это удар. Можно ли как-то его смягчить или прожить с наименьшими потерями?
Отдельные истории «цивилизованных» расставаний показывают, что можно договариваться, сохранять здоровые отношения. Если супруги развелись, они не перестают оставаться для своих детей матерью и отцом, функционирование семьи не прекращается, сохраняя важнейшую свою задачу - воспитание. И, оказывается, при грамотном психологическом подходе возможно сберечь хрупкий детский мир и даже «подготовить» психику к изменениям в семье.
Семинар будет интересен психологам, педагогам и другим специалистам, которые работают с семьей в трудной жизненной ситуации, а также родителям, которые столкнулись с проживанием развода.
В результате обучения участники смогут:
- посмотреть на проблему как на семейный сценарий;
- получить представление о структуре и динамике развода;
- понять как дети в разном возрасте переживают развод, какие травмы и последующие нарушения привязанности в детско-родительских отношениях возникают;
- научиться стратегиям психологической помощи детям и родителям;
- освоить инструменты для диагностики и профилактики детских травм;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе
- Развод как тревожный процесс: фокус культурных, социальных и психологических исследований.
- Структура и динамика: периоды и фазы ненормативного кризиса семейных отношений.
- Ребёнок как участник «разрыва», травмы и последующие нарушения привязанности в детско-родительских отношениях. Защитные тактики.
- Переживание постразводной ситуации детьми разных возрастов, реакции на травму.
- Развод как семейный сценарий. Подходы к исследованию и коррекции. Работа с ограничивающими убеждениями.
- Стратегии психологической помощи детям и родителям (когда это возможно). Работа психолога по «возвращению-восстановлению» родительской роли.
- Подходы и методы профилактики детских травм, осуществление грамотного «разделения».
- Диагностический практикум: освоение методик исследования состояний ребёнка и взрослого.
- Арт-терапевтический практикум: использование прозрачного мольберта для оптимизации детско-родительских отношений.
- Позиция помогающего семье специалиста, необходимость деятельности по профилактике выгорания.
Формы работы
мини-лекция, просмотр мультимедийной презентации, выполнение и последующее обсуждение заданий, анализ видеосюжетов, диагностический практикум, участие в деловой игре.
-
Объем программы 24 академических часа
-
Удостоверение о повышении квалификации.
ВНИМАНИЕ! Программа является семинаром-спутником 20-го Санкт-Петербургского Саммита психологов, который состоится 31 мая – 3 июня 2026 г. Участникам 20-го Саммита психологов предоставляется скидка на участие в программах-спутниках. Стоимость данной программы для участников 20-го Саммита со скидкой составит – 10560 руб.
Отзывов пока нет
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
Раскол привязанностей или развод родителей глазами ребенка. Особенности психологической помощи
























