Сексуальная проблематика в работе практического психолога: что важно знать и как об этом говорить в различных профессиональных контекстах

Значение сексуальности в жизни любого человека ни у кого не вызывает сомнений уже давно. В последнее время все отчетливее звучит общественный запрос на грамотное и профессиональное обсуждение этой важной темы со специалистами и, прежде всего, психологами. Однако не все практики, особенно получившие профессиональную подготовку в период «цензурированного советского телевидения», готовы услышать и понять запрос представителей поколения «свободного Интернета». Даже у тех специалистов, у которых уже есть знания, может не быть опыта обсуждения вопросов сексуального характера, например, с представителями младшего поколения.
Сегодня привычно слышать о том, что сексуальность служит источником удовольствия. И очень редко сексуальная активность рассматривается как специфическая форма общения, служащая для выражения чувств и удовлетворения потребности в близости.
На семинаре речь пойдет о ценностно-смысловом и личностно-мировоззренческом значении сексуальности в нашей жизни. Одной из центральных будет тема взаимосвязи сексуальности с благополучием и зрелостью личности.
Данная программа призвана дать знания и практические навыки, необходимые для обсуждения и анализа проблем, связанных с сексуальностью и сексуальными отношениями, при решении различных профессиональных психологических задач.

Программа адресована широкому кругу практических психологов, работающих в системе образования, здравоохранения и социальной сфере, а также педагогам, врачам, социальным работникам и другим специалистам, встречающимся в своей работе с сексуальной проблематикой.

В результате обучения участники смогут:

• познакомиться с базовыми положениями психологии сексуальности;
• понять основные закономерности формирования сексуальной сферы личности;
• повысить компетентность в диагностике психосексуального благополучия человека;
• развить навыки обсуждения проблем сексуального характера, возникающих в различных ситуациях социального взаимодействия (детский коллектив, отношения в парах, детско-родительские отношения, коллектив сотрудников, и др.).