Вступление
Почему любящая мать чувствует состояние своего ребенка на расстоянии?
Почему у единомышленников независимо друг от друга возникают одинаковые идеи?
Почему один человек может изменить мысли группы людей и повести их за собой?
Впервые зеркальные нейроны были обнаружены и описаны Д. Риззолатти в начале 1990-х годов в университете города Парма (Италия). Было доказано, что именно эти нейроны возбуждаются как при выполнении какого-либо действия, так и при простом наблюдении за выполнением этого же действия другим человеком. Так был открыт механизм понимания действий других людей и освоения новых навыков путем имитации.
Позднее, мексиканский нейрофизиолог Д. Зильбербаум, проведя ряд экспериментов, доказал, что способность понимать психосоматическое и психоэмоциональное состояние другого человека, проявлять эмпатию и сочувствие – это тоже результат работы зеркальных нейронов. Более того, Д. Зильбербаум произвел фурор в научных кругах, доказав способность зеркальных нейронов передавать эту информацию на расстоянии.
С тех пор интерес к зеркальным нейронам растет. Область их исследования давно вышла за рамки нейробиологии и стремительно захватывает медицину, психофизиологию и психологию.
На семинаре будет представлена авторская технология, демонстрирующая возможности использования феномена зеркальных нейронов в психотерапии и психологическом консультировании. Технология опирается на известные в психотерапии механизмы присоединения, вхождения в резонанс с клиентом с целью последующей трансформации его состояния, биологической основой которых являются свойства зеркальных нейронов.
Семинар-тренинг адресован широкому кругу специалистов: психологам, психотерапевтам, врачам общей практики, педагогам, тренерам, студентам старших курсов психологических и медицинских вузов.
В результате обучения участники смогут:
- познакомиться с явлением «зеркальные нейроны», особенностями их функционирования в нервной системе человека;
- освоить технологию использования свойств зеркальных нейронов в работе специалистов помогающих профессий;
- сформировать навыки применения технологии в своей профессиональной деятельности.
В программе
- История открытия зеркальных нейронов. Психофизиологическое обоснование их функционирования.
- Пространственная психология. Что она изучает?
- Возможности и ограничения использования технологии зеркальных нейронов.
-
Знакомство с технологией зеркальных нейронов:
- алгоритм использования (настройка, центровка, следование, подстройка);
- специальные техники («Я вижу тебя», «Возвращение в поток», «Восстановление потока», «Формирование психотравматических склеек» и др.);
- диагностические возможности технологии.
-
«Два кита» технологии зеркальных нейронов:
- определение скрываемых мотивов и истинных намерений;
- нормализация психоэмоционального состояния.
-
Особенности применения технологии в разных областях:
- семейное консультирование;
- детско-родительские отношения;
- соматическое и психическое здоровье;
- бизнес-процессы (переговоры, продажи, работа с возражениями и пр.);
- медиация (разрешение конфликтов);
- организационное консультирование и коучинг.
- Отработка технологии в индивидуальном и групповом форматах.
Формы работы
мини-лекции, обсуждения, практические упражнения, практические сессии с участниками.
-
Объем программы 24 академических часа
-
Удостоверение о повышении квалификации.
По окончании семинара участники получат удостоверение о повышении квалификации, которое дает право дипломированным специалистам использовать освоенный метод на практике.
Материалы
Видеозапись мастер-класса А. А. Овечкина «Похудеть навсегда? Легко!».
Отзывы
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
-
Яна, Санкт-Петербург (01.02.2020)
Очень полезно и практически применимо. Большая траснформационная практика, очень круто! Наиболее полезно: реально работающая конкретная техника.
-
Ольга, Якутск (12.01.2020)
Вот именно то, что мне надо было узнать прямо сейчас! Много нового. Осталось чувтсво, что внимание ведущих ко мне, как к личности, тоже способствовало освоению техники. Наиболее полезно: практика.
-
Дмитрий, Пермь (21.09.2019)
Я доволен семинаром. Наиболее полезно: практика. Я получил ещё один инструмент для своей деятельности.
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста
