Вступление
Время проведения онлайн-занятий с 10:00 до 17:00 с перерывами на обед и отдых. Время проведения очных занятий в первый день с 11:00 до 18:00, в остальные дни с 10:00 до 17:00 с перерывами на обед и отдых.
Теоретическая часть занятий проводится на платформе ZOOM, практическая – в аудиториях института «Иматон».
Видеозапись каждого онлайн-занятия доступна в течение 14 дней после отправки ссылки на видео по электронной почте.
Музыкальная терапия - это форма терапии, использующая музыку и музыкальные элементы (звуки, ритмы, мелодии) для достижения терапевтических целей. Она особенно полезна для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) благодаря нескольким ключевым аспектам.
Во-первых, музыкальная терапия способствует развитию различных навыков. Игры на музыкальных инструментах помогают улучшить моторику, слуховое восприятие и речевые навыки, а также способствуют развитию координации и мелкой моторики.
Во-вторых, мелодия служит средством эмоциональной поддержки. Дети с ОВЗ могут испытывать трудности в общении, и музыка становится альтернативным способом самовыражения.
В-третьих, групповые занятия помогают развивать социальные навыки, такие как сотрудничество, взаимодействие и коммуникация. Музыка также может иметь успокаивающий эффект, что особенно важно для детей, испытывающих стресс или тревогу.
В-четвертых, музыкальная терапия легко адаптируется под индивидуальные потребности каждого ребенка, что делает ее гибким инструментом в руках опытного специалиста.
Программа рассчитана на учителей музыки, логопедов, дефектологов, иных специалистов помогающих профессий, использующих музыку в работе с особыми детьми, студентов профильных факультетов, а также тех, кому интересна данная тема.
Участникам программы необходимо настроиться на восприятие теоретического и методического материала, отработку практических навыков, а также работу на глубоком личностном уровне.
В результате обучения участники смогут:
- познакомиться с базовыми положениями музыкальной терапии;
- получить представление о возможностях музыкально-терапевтического подхода в работе с особыми детьми;
- освоить на практике техники и упражнения с использованием голоса и разнообразных музыкальных инструментов;
- освоить алгоритмы индивидуальной и групповой работы с детьми;
- почувствовать терапевтические возможности метода на собственном опыте;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
-
I модуль (онлайн). Базовая теория
-
06.06.2026 - 14.06.2026
-
32 ак. часов
В программе:
-
Основы музыкальной терапии:
- Цели и задачи применения элементов музыкальной терапии в работе с детьми.
- Триединство в музыке (мелодия, ритм, гармония) и триединство в человеке (мышление, воля, эмоции). Как они связаны?
- Здоровье и целостность - основные ориентиры в работе специалиста.
- Этапы развития ребенка и задачи каждого возрастного этапа.
-
Работа с нормотипичными детьми:
- Дыхание как ключевой элемент музыкальной терапии.
- Глубина восприятия и воздействия голоса на человека.
- Музыкальные сказки как способ развития образного и звукового восприятия у детей.
-
Работа с детьми с ОВЗ:
- Сенсорные нарушения, их причины и проявления, музыкальные способы коррекции.
- Особенности восприятия музыки детьми. Возможные ограничения.
- Подходы в работе с психологической травмой через музыку.
- Музыкально-терапевтические методы самоподдержки для специалистов.
- Психотерапевтический практикум: анализ кейсов, голосовые и музыкальные техники.
ВНИМАНИЕ! Занятия с преподавателем проводятся 6-7 и 13-14 июня на платформе ZOOM. Между занятиями участники выполняют небольшие домашние задания, отрабатывают навыки использования изученных методов, техник и приемов.
Даты проведения модуля:06.06.2026 – 14.06.2026Стоимость обучения в модуле:16200 ₽ -
-
II модуль (очно). Практикум
-
01.07.2026 - 02.07.2026
-
16 ак. часов
В программе:
- Характеристики и свойства музыкальных инструментов, необходимых для работы.
- Групповая импровизация как средство общения и самовыражения.
- Голосовые практики в деятельности специалиста.
- Боди-перкуссия и простые танцы - важные элементы работы с детьми.
- Практическое создание коленного ксилофона.
- Ритмические упражнения в работе с подростками.
- Песня как инструмент для коррекции речевых нарушений.
- Календарные народные праздники и их музыка: влияние, задачи и возможности.
Даты проведения модуля:01.07.2026 – 02.07.2026Стоимость обучения в модуле:10800 ₽ -
Формы работы
лекции, индивидуальные и групповые упражнения, демонстрации, обсуждение, ответы на вопросы.
-
Объем программы 48 академических часов
-
Удостоверение о повышении квалификации.
По окончании обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации в области музыкальной терапии, подтверждающее право дипломированных специалистов на использование освоенного метода и техник работы в своей профессиональной деятельности.
Онлайн-занятия проводятся на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.
Отзывы
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
-
Елена, Иркутск (11.11.2025)
Спасибо! Очень интересный и нужный семинар с практическими знаниями. Всё интересно, много информации, необходимой для работы с детьми: упражнения, песни. Теория подтверждается практикой, совместные игры и упражнения. Даже изготавливали своими руками музыкальный инструмент!
-
Ольга, Казань (11.11.2025)
Огромная благодарность! Очень полезно, информативно, увлекательно. Всё было полезным: и материал, и его подача, и мастер-класс.
-
Наталья (11.11.2025)
Семинар произвёл на меня положительное впечатление. Материал был актуальным, содержательным и полезным. Подача материала была доступной, использовались различные приёмы, методы, разбирались кейсы, а также были выданы раздаточные материалы.
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
Теория и практика музыкальной терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
