Арт-терапия и психосинтез Р.Ассаджиоли: возможности интеграции, практика применения

Евгений Александрович Фарафонов
психолог, кризисный консультант, старший преподаватель кафедры психологического консультирования СПбГИПиСР (2004-2012) и "Высшей Школы психосоциальных технологий управления", специалист в области интермодальной арт-терапии и психосинтеза. Религиовед, докторант Института этнологии и социальной антропологии Словацкой Академии наук.

Даты не определены

Согласно международной классификации "European Consortium for Arts Therapies Education", арт-терапия представлена четырьмя основными модальностями:

терапия посредством изобразительного искусства (арт-терапия);
терапия посредством сценической игры (драма терапия);
терапия посредством движения и танца (танцевально-двигательная терапия);
терапия посредством звуков и музыки (музыкальная терапия).

Роберто Ассаджиоли, автор психосинтеза, еще в начале прошлого века показал возможности применения инструментов арт-модальностей в психотерапевтической работе. Эффективность такой интеграции доказана сотнями тысяч специалистов, практикующих в концепции психосинтеза.

Вебинар адресован психологам-консультантам частной практики, клиническим и специальным психологам, специалистам социально-педагогической направленности, а также широкому кругу профессионалов, желающих обогатить свою практику новым психотерапевтическим подходом и качественным практическим инструментарием.

В программе

Психосинтез - краткий исторический экскурс, методология подхода:
- структура и функциональная модель психики;
- особая роль функции воображения в структуре психического;
- базовые представления о семи типах личности и их развитии.
Практика использования арт-терапевтических инструментов в психосинтезе:
- психофизиологические основы арт-терапии – образ и телесный резонанс;
- природа образа и символа (проективная, контейнирующая, сублиматорная и катализирующая функции визуального символа;
- методы арт-терапии, ориентированные на диагностику, отреагирование и уравновешивание сложных эмоциональных состояний;
- арт-терапевтические методы исследования вытесненного невротического материала и его последовательной интеграции в сознание;
- особенности применения арт-терапевтических инструментов в психотерапевтической работе с различными возрастными и социальными группами клиентов.
Практика использования инструментов драматерапии в психосинтезе:
- сходство и различие психодрамы Я. Л. Морено и драматерапии;
- сцена, сюжет, роль и техника с точки зрения структурной модели Р. Ассаджиоли;
- жизнь человека как исследуемый в психосинтезе «текст»;
- психодинамическое исследование личной истории и имеющихся субличностей;
- библиотерапия как вспомогательный инструмент;
- «активная» и «пассивная» драматерапия для различных клиентов.
Практика использования музыки и звуков в психосинтезе:
- музыка как многослойный психический феномен;
- психофизиологические основы музыкотерапии (стимуляция, транквилизация и свойства нервной системы);
- психотерапевтические ресурсы различных музыкальных инструментов (духовых, струнных, ударных), рекомендуемый набор для повседневной практики;
- рецептивная музыкотерапия в сочетании с техникой визуализации;
- голос как функция субличности, работа с выражением и артикуляцией.
Практика использования инструментов танцевально-двигательной терапии в психосинтезе:
- движение, контакт, образ и аффект как терапевтические механизмы;
- «тело субличности», отождествление и разотождествление на невербальном уровне;
- техника уравновешивания Высшего и Низшего бессознательного в танце;
- феноменологическая позиция консультанта и расшифровка «значений» телесных проявлений;
- работа с психосоматическими проблемами в танце.

Формы работы

мини-лекции с разбором случаев из практики, веб-презентация, ответы на вопросы.

Объем программы 12 академических часов
Удостоверение участника программы.

Внимание!

Объем программы 12 академических часов.Занятия проводятся с 11:00 до 14:00 часов (время московское). По итогам обучения выдается документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение программы.

После участия в нескольких профильных вебинарах автора – текущем (12 ак.часов), «Психосинтез Р. Ассаджиоли. Практика работы с травмой, кризисными состояниями и посттравматическими расстройствами» (12 ак.часов), «Психосинтез Ассаджиоли. Практика применения в работе с детьми и подростками» (12 ак.часов), «Психосинтез Ассаджиоли. Практика работы с психосоматическими нарушениями» (12 ак.часов) в соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ участники могут объединить полученные удостоверения в единый документ о повышении квалификации на общее количество часов в области психосинтеза.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Елена, Омск (14.06.2020)

Отличный вебинар! Несмотря на глобальный охват программы данного вебинара, в голове всё чётко структурировалось и сформировалось целостное представление по заявленной теме. Замечательный, харизматичный преподаватель - Евгений Александрович, сложный для восприятия материал сумел донести в доступной форме, при этом информация не утеряла своей научной основы и связи с первоисточниками.
Елена, Химки (14.06.2020)

Блестяще! Как всегда, море интереснейшей информации, разнообразных техник, щедрость источников и интеллекта, юмор, ирония и дух исследователя. Это Евгений Александрович Фарафонов)
Анастасия, Смоленск (04.03.2020)

Благодарю за многогранный творческий импульс!

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.