9

Вступление

Чем больше исследователи узнавали о закономерностях формирования психики ребенка, тем большее значение они придавали ранним периодам его развития. Колоссальный вклад  первых трех лет жизни в физическое и психическое становление человека трудно переоценить. Важнейшим условием для формирования базового доверия к миру, безопасной привязанности и психического здоровья в целом является качественное взаимодействие с близкими взрослыми, основанное на проявлении чувствительности к потребностям младенца. Что это означает и как это проявляется в реальной жизни Вы сможете понять и глубоко прочувствовать через просмотр и психологический анализ уникальных тренировочных видеоматериалов, демонстрирующих яркие примеры реального общения матери или замещающего ее лица с ребенком раннего возраста.

Трогающие до глубины души видеофрагменты позволяют психологам удивительно быстро развить базовые для специалистов по раннему детству компетенции - чувствительность  и навыки наблюдения за особенностями взаимодействия в паре мать-дитя. Понимание этих особенностей является фундаментом для последующей консультативной работы с семьей в целях обеспечения условий, необходимых для благополучного развития ребенка.

На вебинар приглашаются детские и перинатальные психологи, семейные терапевты,  врачи перинатальных центров и домов малютки, специалисты по социальной работе, студенты старших курсов профильных Вузов.

В результате обучения участники смогут:

  • получить представление о составляющих психического здоровья в раннем возрасте и условиях, необходимых для его поддержания;
  • научиться наблюдать за взаимодействием матери и младенца с целью выявления паттернов отношений, способствующих и препятствующих благополучному развитию ребенка;
  • понять, как можно использовать полученные знания и навыки в психологическом сопровождение семей с детьми раннего возраста.

В программе

  • Понятие психического здоровья ребенка в современных отечественных и зарубежных исследованиях.
  • Качество отношений с близким ухаживающим взрослым и его влияние на психическое здоровье младенца.
  • Характеристики положительного взаимодействия в детско-материнской диаде.
  • Концепция Эмми Пиклер о 6-ти базовых принципах детского гармоничного развития.
  • Влияние депривации на развитие младенца, синдром госпитализма.
  • Основные положения теории привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсвотс.
  • Типы привязанности и их связь с психическим здоровьем.
  • Характеристика детей с разными паттернами привязанности.
  • Характеристики материнского поведения, формирующие различные типы привязанности.
  • Самозащитные стратегии у взрослых.

Формы работы

лекции с опорой на веб-презентации, просмотр и анализ тренировочных видеоматериалов, ответы на вопросы, анализ примеров и случаев из практики.

  • Объем программы 24 академических часа
  • Удостоверение о повышении квалификации.
Внимание!

Всем участникам необходимо иметь в виду, что в соответствии с требованиями авторских прав тренировочные видеоматериалы будут доступны для просмотра только в процессе проведения вебинара и не будут представлены в видеозаписях занятий! Поэтому, чтобы увидеть материал в полном объеме необходимо обязательно присутствовать на занятиях.

Объем вебинара 24 академических часа. Занятия проводятся с 10:00 до 17:00 часов каждый день (время московское) с перерывами на обед и отдых. По итогам обучения каждому участнику выдается удостоверение о повышении квалификации в области детской практической психологии.

Отзывов пока нет

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Резюме

Здание Иматон
Константинополь
  • Здание Иматон
    Добрый день! Чем могу вам помочь?  21:21
    21:21
  • Добрый день! Ничем. Просто хотел пообщаться!  21:21
    21:21
  • Здание Иматон
    Давайте пообщаемся. Как у вас дела?  21:21
    21:21
  • Всё очень хорошо. А у вас?  21:21
    21:21
  • Ауууу  21:21
    21:21
  • Здание Иматон
    Прошу прощения за игнор  21:23
    21:23
  • У меня всё отлично!  21:23
    21:23