Социально-психологическая помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия: диагностика, сопровождение, реабилитация

Елена Михайловна Трифонова
психолог-консультант, супервизор, специалист в области кризисной помощи детям и подросткам со стажем работы более 30 лет; руководитель дебрифинговой группы Центра социальной помощи семье и детям, тренер стажировочной площадки «Оказание помощи детям в особо сложных жизненных ситуациях, приводящих к психоэмоциональным травмам» Фонда поддержки детей в трудной жизненной ситуации; победитель областного конкурса «Лучший работник учреждения социального обслуживания» (2021г.), победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере социального обслуживания с проектом «Комплексная помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия и их близким» (2021г.); награждена почетной грамотой Правительства Российской Федерации (2022 г.), член Российской ассоциации арт-терапевтов, член Федерации психологов-консультантов России.

Даты не определены

Время занятий

Время проведения с 10:00 до 13:00.

Формат проведения

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

ВНИМАНИЕ! Обучение на II ступени рекомендуется только после обучения на I ступени!

В современной России любое расследование преступления с участием несовершеннолетнего должно сопровождаться детским психологом – эта необходимость закреплена Законом. Психолог оказывает существенную помощь следствию, в его задачи входит защита прав и интересов ребенка, а также получение от него максимально точной и полной информации, которая имеет значение для уголовного дела. Для выполнения этих непростых функций психолог должен обладать специализированными знаниями и опытом работы. При этом на практике для психологического сопровождения уголовного судопроизводства зачастую привлекают школьных психологов и учителей, которые не имеют представления о специфике такой работы и не обладают необходимыми компетенциями.
Осветить основные задачи и функции психолога в оказании комплексной социально-психологической помощи детям, пострадавшим от сексуального насилия, и их близким – вот главная цель представленной программы.

Программа адресована детским психологам, педагогам-психологам, учителям, юристам, специалистам правоохранительных органов, а также тем, кто интересуется проблемами защиты прав и интересов несовершеннолетних в судебном процессе.

В результате обучения участники смогут:

получить четкое представление об основных формах, признаках и последствиях сексуального насилия в отношении детей;
познакомиться с организацией и содержанием работы психолога на разных этапах уголовного судопроизводства;
узнать о психодиагностических методах, позволяющих выявить последствия сексуального насилия у несовершеннолетних;
научиться составлять заключения по результатам проведенного исследования по запросу следственных органов;
понять специфику и алгоритмы психологического сопровождения всех участников следственных действий;
освоить эффективные методы и технологии реабилитации детей, пострадавших от сексуального насилия и их близких;
использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

I модуль. Особенности психологического сопровождения на всех этапах уголовного судопроизводства
В программе:
- Сексуальное насилие как вид жестокого обращения с ребенком: понятие, формы, особенности.
- Последствия сексуального насилия: общие симптомы, особенности их проявлений в разные возрастные периоды, ПТСР.
- Сексуализированное поведение ребенка как признак сексуального насилия.
- Причины, по которым специалисты помогающих профессий могут "не замечать" насилие.
- Основные задачи помогающих специалистов на начальных этапах работы со случаями сексуального насилия в отношении несовершеннолетних.
- Алгоритм действий специалиста после раскрытия факта нарушения сексуальной неприкосновенности ребенка.
- Особенности проведения допросов с участием несовершеннолетних потерпевших.
- Специфика оказания помощи основным участникам следственных действий: следователю, пострадавшему ребенку и его законному представителю (родителю).
- Международный опыт в области проведения допроса несовершеннолетних пострадавших в рамках судебной процедуры.
- Типичные затруднения в работе: сложности в установлении контакта, личностные особенности пострадавшего (внушаемость, фантазирование, склонность ко лжи).
- Отказ потерпевшего от выдвинутых им обвинений. Что в этом случае может сделать психолог?
- Как сказать ребенку о совершенном в отношении него преступления близким человеком?
- Методы диагностики сексуального насилия: интервью, наблюдение, проективные методы, стандартизированные тесты.
- Составление психологического заключения по запросу следователя: порядок назначения, содержание, правила оформления.
II модуль. Реабилитационная работа с детьми и их близкими
В программе:
- Специфика оказания помощи пострадавшим и их близким в случаях внесемейного и внутрисемейного насилия.
- Алгоритмы и этапы работы в случаях сексуального насилия несовершеннолетних. Особенности психологического консультирования детей по телефону.
- Задачи реабилитационной работы и арт-терапевтические методы, используемые для оказания психологической помощи пострадавшему ребенку:
  
  восстановление ощущения безопасности: техника «Безопасное место» в контексте изотерапии, песочной терапии, метафорических ассоциативных карт;
  
  проработка негативных эмоций и травматических переживаний: приемы изо-, пластико-тканевой терапии, песочной терапии; техника «Сосуд эмоций»;
  
  восстановление позитивного образа «Я»: варианты работы с метафорическими картами, куклотерапия, техники изотерапии «Метафорический автопортрет» и «Мое имя»;
  
  восстановление отношений с окружающими: техника изотерапии «Совместный рисунок», техника пластикотерапии «Дуэт», метод песочной терапии «Наш мир», игротерапевтические методики «Логический куб», «Башня»;
  
  формирование образа будущего: техника «Прошлое, настоящее, будущее» в контексте методов изотерапии и маскотерапии.
- Оказание психологической помощи невиновному родителю (поддерживающему взрослому):
  
  мотивирование родителей на дальнейшую работу;
  
  арт-терапевтические методы работы: EMDR-терапия, изо-, пластико-, эко-арт-терапия, тканевая терапия, метафорические ассоциативные карты;
  
  специфика работы со взрослыми (родителями), пережившими в детстве насилие.
- Работа с кейсами, анализ реальных случаев из практики.

Формы работы

мини-лекции, дискуссии, психодиагностический практикум, отработка психотерапевтических методик и техник с последующим групповым обсуждением, практические упражнения и разбор практических кейсов.

Объем программы 28 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Александра, Санкт-Петербург (16.09.2026)

Тема действительно тяжелая и сложная, тем не менее, после прохождения всех модулей могу отметить ресурсное состояние и вдохновение для дальнейшей работы и углубления знаний. Затронуто огромное количество теоретических аспектов работы психики, Елена Михайловна педантично напомнила все важные аспекты, связанные с развитием и становлением психической деятельности. Все аспекты и тонкости работы с законом приведены автором последовательно и в доступном виде, с основанием на практический опыт.
Этот курс превзошел мои ожидания по системности преподнесенного материала, созданию безопасного климата в группе, количеству практических кейсов.
Большое спасибо!
Анна, Новосибирск (12.09.2026)

Насыщенно и полезно. Нужно слушать очень внимательно: значимо каждое слово. Пересматривала записи несколько раз, чтобы ничего не упустить.
Рекомендую эту программу всем, кто работает с детьми.
Елена, Оренбург (11.09.2026)

Я в восторге от подачи материала.
Елена Михайловна - прекрасный лектор. Материал - огонь.
Я не работаю напрямую с сексуальным насилием, но в моей работе у каждой 5 клиентки есть в анамнезе именно такое.
И мне хотелось понять как правильно работать с такими женщинами. Плюс этого курса в том, что он подойдёт всем практикующим специалистам. Этими техниками, что даёт Елена Михайловна, можно пользоваться и при работе с любой травмой. Как с детьми, так и со взрослыми.
Если думаете идти или нет, то однозначно идти.
Отдельно скажу про диагностику, так как это мега важно в нашей работе.
Они просто волшебные. И я начала применять их на практике с подростками.
Это то, чего мне не хватало очень сильно.
Очень хочется курс по арт-терапии в исполнении Елены Михайловны. Так как через неё в этом курсе, я для себя открыла много нового.
(я работаю в ДПДГ подходе, и стала понимать, что многим женщинам (и в работе с подростками) нужно что-то ещё. Скажу честно, раньше я недооценивала эту терапию. Сейчас, благодаря Е.М. всё поменялось)

Благодарю за этот очень важный и нужный курс.

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.