Невротический симптом у ребенка как проявление семейной дисфункции. Практика групповой психологической работы с родителями

Невроз у детей по праву считается одним из самых распространенных психических заболеваний обратимого характера. Причиной его возникновения является психическая травма, спровоцированная действием взрослых или какой-то ситуацией. Следует отметить, что немалую роль в возникновении и протекании невротического расстройства играют пол и возраст ребенка, его наследственность и ранее перенесенные заболевания. Но, чаще всего, к детским неврозам приводят ошибки в воспитании и обучении. Истерика, неврастения, логоневроз, сомнамбулизм, нервный тик, энурез и другие невротические расстройства – это маркеры дисфункциональных внутрисемейных отношений. Может ли психолог помочь семье избавить ребенка от невроза? Да, но только вместе с родителями.
На вебинаре будет продемонстрирована авторская модель психологической работы с родителями, в основу которой легла концепция идентифицированного пациента Э. Г. Эйдемиллера и базовые положения групповой психотерапии И. Ялома. Модель прошла апробацию и показала свою эффективность в многолетней практике автора программы, Е. А. Малыгиной.

На семинар приглашаются практикующие детские психологи, психологи-консультанты, психотерапевты, педагоги-психологи системы образования и социальной сферы, семейные пары, родители. 

В результате обучения участники смогут:

• выявлять негативные семейные паттерны, приводящие к формированию симптома;
• органично интегрировать системную семейную и групповую психотерапию в единое целое;
• освоить инструменты психодиагностики и психокоррекции детских невротических расстройств;
• анализировать консультацию с точки зрения скрытых процессов и влияний, происходящих в семье;
• влиять на психоэмоциональный статус ребенка через работу с личностью родителя;
• эффективно справляться с сопротивлением родителей;
• формировать у них мотивацию и понимание необходимости изменения внутрисемейных отношений для преодоления проблем ребенка.