Психолого-педагогическая коррекция деструктивного поведения учащихся в учебно-воспитательном процессе

Алексей Петрович Шобырев
педагог-психолог, психолог-консультант, ведущий социально-психологических тренингов, сертифицированный специалист в области адлерианской педагогики и психологии (Florida Atlantic University.USA), ведущий тренингов педагогических ситуаций для педагогов и для родителей (The Cooperative Discipline Institute. USA), опыт работы в образовательных учреждениях более 30 лет.

Даты не определены

Участникам будет предложено комплексное решение проблем воспитания и влияния на поведение учащихся. Данный подход существенно облегчает процессы установления дисциплины и позволяет сформировать доброжелательную, безопасную атмосферу в классе.

Семинар адресован психологам системы образования, воспитателям дошкольных учреждений, учителям, социальным педагогам, классным руководителям, тьюторам и другим специалистам, работающим с детьми.

В результате обучения участники смогут:

быстро и точно идентифицировать цели плохого поведения и эффективно реагировать на них;
блокировать конфликтное и агрессивное поведение учащихся;
применять эффективные педагогические приемы и стратегии для изменения плохого поведения учащихся;
конструктивно и компетентно взаимодействовать с родителями в целях коррекции мотивации поведения детей в школе и дома;
повысить эффективность работы психологической службы в школе.

В программе

Основные теории и концепции детского поведения.
Стили педагогического взаимоотношений «учитель–ученик».
Диагностика качества взаимоотношений «учитель-ученик».
Цели, истоки и формы деструктивного поведения учащихся.
Стратегии эффективного педагогического вмешательства при столкновении с разными формами деструктивного поведения.
Пути и методы формирования ответственного поведения учащихся.
Способы поддержки уверенности и значимости учащихся.
Способы привлечения родителей к сотрудничеству.
План школьных и план домашних действий.

Формы работы

мини-лекции с опорой на рабочие тетради, самодиагностика, анализ педагогических ситуаций с использованием обучающих видеосюжетов, демонстрация применения педагогических стратегий и методов, обсуждения и ответы на контрольные вопросы, групповая работа с целью отработки и закрепления навыков, ролевые игры и драматизации.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Участники семинара получат полный пакет методических материалов для самостоятельной работы (рабочая тетрадь, таблицы «Цели деструктивного поведения», «Стратегии вмешательства», «Стратегии поддержки», тесты для профессиональной самооценки, план школьных действий).

Материалы

Смотрите видеозаписи лекций преподавателя:

Деструктивное поведение учащихся и проблемы дисциплины в школе;
мастер-класс "Особенности психологического консультирования педагогов в условиях образовательного учреждения" в рамках VII Санкт-Петербургского зимнего фестиваля практической психологии

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара:

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Оксана, Санкт-Петербург (05.12.2023)

Системно, структурно, продуктивно, приведены конкретные примеры. Наиболее полезно: системный подход, практическая применимость, рабочие модели.
Мария, Калининград (06.11.2023)

Эффективное обучение благодаря которому получено много полезных материалов и необходимых знаний. Уверенна сумею их применить не только в рабочие моменты, но и в жизни. Были полезны примеры из жизни и системный подход к обучению.
Ирина, Санкт-Петербург (09.08.2023)

Семинар проходил в легкой, доброжелательной обстановке. Четкость изложения материала, сопровождение видеорядом. Очень полезно то, что была структурная подача материала. Все конкретно и без лишних слов.