Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Самоповреждающее поведение является одним из достаточно распространенных видов аутодеструктивного поведения среди подростков. Когда-то Карл Меннингер назвал его формой «частичного суицида», своеобразным самоисцелением, предотвращающим «тотальный суицид».
При столкновении с подобными симптомами специалистам важно понимать механизмы их возникновения, правильно определять мишени работы и уметь справляться с собственной тревогой и страхами, мешающими эффективно оказывать психологическую помощь.
Семинар ориентирован на практическое применение, содержит конкретные алгоритмы действий для специалистов и родителей в ситуациях сознательного повреждения подростком самого себя. Содержание программы опирается на десятилетний опыт изучения проблемы автором семинара, ее работы с подростками, родителями и сотрудниками школ.

Программа рассчитана на психологов-консультантов, школьных психологов, педагогов, социальных работников, врачей и других специалистов, работающих в кризисных службах, социально-реабилитационных центрах, службах психолого-педагогического сопровождения, приютах, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

• вовремя замечать признаки самоповреждения и правильно на них реагировать;
• понимать причины и механизмы подобных действий со стороны подростка в отношении себя;
• различать самоповреждающее и суицидальное поведение, оценивать риски;
• определять тактику и стратегию психотерапевтической работы с подростками и их семьями;
• оказывать им своевременную психологическую помощь;
• использовать полученные знания и навыки не только в своей профессиональной деятельности, но и для оказания помощи своим близким.