Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Тема детской травмы многообразна и звучит во многих жизненных историях клиентов. Системно-феноменологический подход акцентирует внимание на том, как установленный в семье порядок влияет на ребенка. Опыт показывает, что дети всегда самым тесным образом связаны с наиболее существенными процессами, происходящими в семье, часто даже больше, чем их родители. Любой ребенок болезненно воспринимает потерю равновесия в семейной системе и изо всех сил пытается привлечь к этому внимание родителей своим вызывающим поведением или болезнями.

Взрослые, готовые воспринимать симптомы детей, как повод для изменения собственной жизни и принятия ответственности за решение проблем, проявившихся в семейной системе, благотворно влияют на самоощущение и дальнейшее развитие ребенка. А ключевая задача специалиста состоит в том, чтобы способствовать изменению родового сценария, который порождает семейное неблагополучие и вовлекает в его пространство детей, отбирая у них силы, необходимые для процветания.

Программа рассчитана на специалистов в области детско-родительских отношений и семейного консультирования, заинтересованных в использовании потенциала системных расстановок в своей работе.

В результате обучения участники смогут:

• получить знания и опыт, необходимые для  работы с детской травмой с помощью метода расстановок;
• научиться видеть глубину семейного конфликта, его динамику и влияние на душу ребенка,
• понять стратегию и тактику психотерапевтической помощи в системно-феноменологическом подходе;
• расширить свои профессиональные возможность в области индивидуальной и групповой работы с детской травмой.