Дети с диагнозом «Детский церебральный паралич». Особенности обучения, воспитания и абилитации

дети с особыми потребностями

Галина Борисовна Черешнева
психолог-консультант, детский практический психолог высшей категории с опытом работы более 30 лет, автор универсальной методики «Спектр моих эмоций», программы «Ресурсная семья» и методического пособия «Комплексная психолого-педагогическая диагностика реабилитационного потенциала детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья».

Даты не определены

Диагноз ДЦП (детский церебральный паралич) часто звучит как приговор и пугает родителей, педагогов и других специалистов, работающих с такими детьми. Но страх рождается от недостаточной информации и неумения найти правильный подход к ребенку. Как преодолеть этот страх? Как не удариться в крайние формы взаимодействия с ребёнком (от отстранения до гиперопеки)? Как правильно выбрать стратегию воспитания и образовательный маршрут? Как не стать созависимым родителем в такой сложной ситуации? На эти и многие другие вопросы Вы узнаете ответ на вебинаре.

Вебинар рассчитан на психологов, педагогов и других специалистов, работающих в Центрах реабилитации детей-инвалидов,
а также на родителей, имеющих детей с диагнозом ДЦП. Программа может быть также интересна учителям, обучающим детей с данным диагнозом, в том числе, в системе инклюзивного образования.

В результате обучения участники смогут:

актуализировать имеющиеся знания о психологических особенностях детей с ДЦП;
учитывая эти особенности, грамотно организовывать процесс обучения, воспитания и психолого-педагогической абилитации детей с церебральным параличом.

В программе

Психологические особенности ребенка с диагнозом ДЦП (познавательная, эмоционально-волевая, личностная сфера).
Особенности возрастного развития ребенка с ДЦП. Деформации социальной ситуации развития на отдельных возрастных этапах.
Основные направления развития, коррекции и социальной абилитации ребенка с ДЦП. Соотношение понятий «абилитация»
и «реабилитация».
Наиболее эффективные методы и приемы работы с детьми с ДЦП. Структура коррекционно-развивающего занятия
Возможности адаптация известных психолого-педагогических технологий к работе с такими детьми: метод М. Монтессори, кинезиологическая гимнастика, правополушарное рисование, БОС-технология.
Учет особенностей развития ребенка с ДЦП в процессе обучения и воспитания. Выбор оптимального образовательного маршрута. Работа с учителями и родителями.
Значение комплексной абилитации детей с диагнозом ДЦП. Разработка программы комплексной абилитации, ее диагностическое сопровождение.
«Внутренняя картина болезни» как ресурс работы с детьми с ОВЗ, в целом, и ДЦП, в частности.

Формы работы

мини-лекции, обсуждения, презентация диагностического инструментария, просмотр и анализ видеоматериалов, разбор сложных случаев из психологической практики.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

По итогам обучения каждый участник получает электронный вариант методического пособия Черешневой Г.Б. «Комплексная психолого-педагогическая диагностика реабилитационного потенциала детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья».
Занятия проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.

Материалы

Предалагаем Вам познакомиться с образовательной программой вебинара

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Елена, Курган (13.07.2022)

Благодарю! Очень познавательный курс, все четко структурировано. Диагностический аппарат очень хороший. Уже планирую многое применить в работе, как только закончится карантин :))
Светлана (13.08.2020)

Спасибо, полученная информация на данном вебинаре была структурирована, конкретная и имела практическое подкрепление. Хотелось бы получить больше информации по работе с детьми в ДОУ. Как практику, мне этого не хватило. В остальном все было интересно. Спасибо!
Наталия, Фрязино (13.05.2020)

Спасибо Вам большое. Очень много полезной информации, все очень наглядно. Обязательно включу в работу некоторые методики из тех, которые Вы предложили. Понравился диагностический материал. Все очень интересно. И спасибо за то, что показали видео занятия

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.