Вебинар

Как обучать и воспитывать одаренных детей

Андрей Геннадьевич Грецов
доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена, практический психолог, лауреат Национального конкурса «Золотая Психея – 2005» в номинации «Проект года в психологической практике» (за серию изданий для работы с подростками и молодежью: «Тренинг общения для подростков», «Выбираем профессию», «Тренинг креативности для старшеклассников и студентов» и др.), ведущий цикла передач «Наш педсовет» на «Радио России».

Даты не определены

Некоторым детям в процессе развития доступно гораздо больше, чем другим. Это не значит, что они лучше или благополучнее окружающих, либо непременно станут успешными в будущем. Они просто иные, а обратится этот факт во благо или во зло – зависит от множества нюансов. У таких детей и подростков больше возможностей, но есть и масса рисков. Как распознать этих детей? Как их обучать и воспитывать? Как оказывать им психологическую помощь?

Вебинар адресован психологам и педагогам, работающим с одаренными детьми и подростками в образовательных организациях, клубах, творческих студиях и т.п.

В результате обучения участники смогут:

научиться налаживать взаимопонимание и организовывать продуктивное общение с одаренными детьми и подростками;
понять, какие условия необходимо создать для раскрытия одаренности;
получить представление о мишенях и алгоритмах психологической помощь одаренным школьникам с учетом особенностей их развития.

В программе

Суть понятия «одаренность». Виды: интеллектуальная, творческая, специальная
Онтогенез талантливости, соотношение наследственных и средовых факторов в ее развитии.
Детская гениальность и дальнейшие жизненные перспективы. Почему многие вундеркинды так ничего и не достигают, а многих выдающихся взрослых в детстве считали посредственностями?
Общие и специальные способности, их классификация, критерии выявления и условия развития.
Интеллект, его структура и условия развития. Психодиагностика интеллекта, смысл показателя IQ. Качественная оценка интеллекта, когнитивные стили.
Креативность, ее диагностика и развитие.
Личностные, эмоциональные и мотивационные особенности талантливых школьников.
Специфика педагогического и психологического взаимодействия с ними.
Подходы к конструированию образовательной среды.
Специфика профориентационной работы с талантлитвой молодежью.
Проблемы одаренных. «От гения до безумца один шаг» - правда или миф?
Психологическая помощь талантливым детям и подросткам.

Формы работы

мини-лекции, мультимедиа-презентации, разбор случаев практики участников,тответы на вопросы.

Объем программы 8 академических часов
Удостоверение участника программы.

Внимание!

Объем программы - 8 академических часов. Занятия проводятся с 14:00 до 17:00 часов каждый день (время московское). По итогам выдается документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение обучения.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Марина, Новосибирск (14.05.2020)

Понравилась практикоориентированность вебинара (работали по запросу слушающих, приводились реальные примеры реализации), лектор очень интересно и подробно рассказывал об особенностях одаренных школьников и способах работы с ними.

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.