Занятия проводятся на платформе ZOOM. Программа наполнена практическими техниками и упражнениями, которые требуют личного участия с включенными видеокамерой и микрофоном.
*РАС – расстройства аутистического спектра
Обнаружив у своего ребенка признаки аутизма, обеспокоенные родители обращаются к психологу, как правило, для того, чтобы скорректировать поведение малыша. Им кажется, что современные развивающие методики, подкрепленные родительской заботой и любовью, избавят малыша от недуга. Это верно, но отчасти.
Нужно понимать, что аутизм - это не проблема детей и родителей, это образ жизни семейной системы. Родившись, малыш своей симптоматикой встраивается в систему семейных отношений, которая сложилась задолго до его рождения. Если система не ломается под гнетом свалившегося заболевания, а продолжает функционировать также стабильно, как и раньше, симптоматика становится менее выраженной, а эффективность коррекционной работы заметно выше.
На вебинаре будет показано, какую важную роль работа с семьей играет в коррекции поведенческих нарушений и развитии социально-коммуникативных навыков у детей с РАС. Автор программы поделится своим профессиональным опытом оказания психологической помощи таким семьям.
Программа рассчитана на педагогов, психологов, дефектологов, логопедов дошкольных учреждений, школ, ППМС центров, социально-реабилитационных служб, учреждений дополнительного образования, а также заинтересованных родителей.
В результате обучения участники смогут:
-
составить представление об особенностях развития детей с РАС;
-
понять, как заболевание влияет на систему семейных отношений;
-
приобрести навык построения генограммы для понимания механизмов передачи заболевания и построения системной гипотезы;
-
научиться выявлять семейные паттерны, мешающие развитию ребенка;
-
узнать, как строится работа с ними в рамках приема расширенной семьи;
-
оказывать консультативную помощь семьям, имеющим детей с РАС.