Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Ирина Джолдошбековна Кочербаева
заведующая кафедрой психотерапии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: теория и практика» Института «Иматон», доцент кафедры «Прикладная психология» Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I, врач-психотерапевт, семейный психолог, психолог кризисной службы благотворительного фонда «Родительский мост», опыт практической работы более 20 лет.

Даты не определены

Вебинар адресован специалистам кризисных служб, центров помощи семье и детям, благотворительных фондов и организаций, занимающимся сопровождением семей в трудных жизненных ситуациях (ТЖС) и социально опасном положении (СОП).

Данная программа представляет собой обобщение многолетнего опыта практической работы с кризисными семьями на базе одной из первых Благотворительных организаций России «Родительский мост».

Эффективность предлагаемой вашему вниманию технологии обеспечивается не только объединением социальных и психологических направлений помощи неблагополучным семьям, но и использованием деятельностного подхода в работе с родителями. При таком подходе акцент делается на формировании у родителей довольно простых адаптивных навыков и поведенческих компетенций, которые позволяют им выполнять необходимые функции и обеспечивать благополучие своих детей.

Использование данной технологии дает положительные результаты и позволяет оставить детей в кровной семье даже в тех случаях, когда с родителями не ведется длительная и трудоемкая работа, направленная на коррекцию их личностных особенностей и психологических проблем.

В результате обучения участники смогут:

получить целостное представление о различных технологиях помощи неблагополучным семьям;
научиться выявлять и грамотно дифференцировать тип семейного кризиса;
научиться определять дефициты родительских компетенций и семейных функций, угрожающих благополучию ребенка;
освоить способы развития и формирования недостающих родительских компетенций;
получить опыт построения индивидуального плана помощи конкретной семье в рамках рассматриваемого подхода;
определиться с границами собственной ответственности и использовать полученные знания и навыки в самостоятельной работе.

В программе

Кризис семьи: разграничение нормативных кризисов, ТЖС, СОП.
Благополучие ребенка: категории и критерии оценки, проблема отсутствие единой модели.
Комплексная оценка семьи:
- модель, принятая в государственных органах РФ;
- модель, принятая в семейной психологии;
- модель оценки с акцентом на семейных функциях и родительских компетенциях.
Родительские компетенции:
- трудности диагностики и деятельностный подход в их оценке;
- алгоритм работы по формированию базовых компетенций;
- как отличить жестокое обращение с детьми от родительской некомпетентности?
Индивидуальный комплексный план помощи:
- проблема взаимосвязи юридических критериев и психологического подхода;
- оценка семейных ресурсов и рисков для благополучия ребенка;
- алгоритм разработки плана помощи конкретной семье;
- как расставить акценты и обозначить специфику работы с конкретными родителями?
- как объединить и согласовать усилия специалистов, оказывающих семье психологическую и социальную помощь?
Практикум применение полученных знаний, навыков и алгоритмов работы:
- методический анализ реальных примеров работы с семьями ТЖС и СОП, имеющими разные типы проблем;
- супервизия сложных случаев из практики участников;
- как распознать ситуации, требующие обязательного обращения в государственные органы и учреждения?

Формы работы

мини-лекции, упражнения для отработки навыков, методический анализ случаев из практики, обсуждения, супервизия.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправлена на электронную почту в день проведения в 8:00 часов утра по московскому времени. Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправлена на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Ирина, Троицк (31.07.2023)

Очень много полезной информации. Главное, появилось четкое понимание как работать с семьей в кризисе.
Яна, Псков (24.07.2023)

Благодарю Кочербаеву Ирину за насыщенные 4 дня вебинара. Всё понятно, информация была структурирована. Отдельное спасибо за проработку кейсов.
Татьяна, Оленегорск (11.05.2022)

Добрый день! К сожалению не удалось поучаствовать онлайн. Но с удовольствием смотрела записи, что позволило выделить главное в работе, и очень понравились супервизии. Спасибо огромное!

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.