В современном мире ребенок открыт огромным массивам поступающей информации. С самого детства мы учим его защищаться от людей, которые могут принести вред, учим правильно вести себя в критических ситуациях. Но зачастую упускаем тот момент, что информация, в потоке которой он находится постоянно, также способна нести в себе угрозу. Дети оказываются особенно уязвимыми для воздействия нежелательной рекламы, компьютерных игр, травмирующих видео-материалов, пропаганды насилия. Информационные технологии могут использоваться злоумышленниками для совершения преступлений против детей.
Кибербуллинг, сексуальное использование, поощрение к суициду - вот далеко неполный перечень сетевых рисков, угрожающих благополучию детей и подростков.
К сожалению, большинство родителей имеет слабое представление о рисках и преступлениях, происходящих в онлайн-среде. А их информирование со стороны средств массовой коммуникации и служб безопасности чаще всего порождает дополнительную тревогу и страх за детей, не приводя к каким-либо конструктивным результатам. Со своей стороны, дети, вовлеченные в рискованные интернет-коммуникации испытывают большие сложности с тем, чтобы попросить помощи у взрослых.
Чрезвычайно важными становятся задачи развития у подрастающего поколения навыков безопасного поведения в онлайн-среде, повышения осведомленности родителей и налаживания конструктивного диалога между взрослыми и детьми для предотвращения травмирующего опыта онлайн.
Вебинар адресован психологам системы образования, специалистам кризисных служб и ППМС-центров, психологам-консультантам, семейным терапевтам. В нем также могут принять участие заинтересованные родители и педагоги.
Программа подготовлена специалистами Службы помощи детям и подросткам «твоятерритория.онлайн» при взаимодействии со службами безопасности, занимающимися последствиями противоправных действий в отношении детей и подростков в Интернете.
В результате обучения участники смогут:
-
получить целостное представление о существующих онлайн-рисках;
-
понять, что можно сделать для предотвращения рискованной активности детей и подростков в Интернете;
-
понять, как нужно действовать при наличии реальной угрозы для благополучия ребенка;
-
освоить алгоритмы психологической работы с последствиями различных видов травмирующего онлайн-опыта;
-
использовать полученные знания в профессиональных и личных целях.