Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС): структура и методы эффективного психолого-педагогического сопровождения

дети с особыми потребностями

Лариса Михайловна Сиголаева
руководитель Санкт-Петербургского Центра психологического сопровождения и коррекции для детей с РАС «Романтики», специальный психолог-дефектолог, специалист по дифференциальной диагностике психических заболеваний, старший преподаватель Санкт-Петербургского Института специальной педагогики и психологии, супервизор, 20-летний опыт работы с детьми с РАС.

Даты не определены

Программа обобщает многолетний опыт работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Уникальность представленного опыта состоит в создании диагностических методик, позволяющих выявлять среди детей этой категории тех, кто обладает интеллектуальным ресурсом. А также в разработке и практической реализации системы психолого-педагогического сопровождения, которая позволяет этим детям максимально полно реализовать заложенный в них потенциал развития, предполагает тесное взаимодействие с родителями и в целом способствует повышению качества жизни таких семей.

Семинар рассчитан на психологов, педагогов, дефектологов и других специалистов, заинтересованных в данной теме.

В результате обучения участники смогут:

получить современные представления о понятии и природе аутизма;
перенять систему эффективной психолого-педагогической работы с аутичными детьми;
освоить конкретные диагностические и коррекционные методики, подтвердившие свою эффективность в психолого-педагогической практике;
познакомиться с алгоритмом самостоятельной разработки коррекционных занятий;
расширить собственные компетенции и методический арсенал, получить дополнительную энергию и вдохновение для сопровождения детей с РАС и их родителей.

В программе

Аутизм. Новые подходы к диагностике. Классификации.
Причины аутизма. Можно ли считать аутизм заболеванием?
Актуальность вопроса. Различие подходов в мире и России.
Проблемы дидактических материалов, которые применяются отечественными специалистами.
Авторский вариант диагностической методики, облегчающий построение коррекционно-развивающих маршрутов для детей с РАС.
Авторские коррекционные методики, разработанные и апробированные специалистами Центра «Романтики».
Самостоятельная разработка коррекционных занятий, анализ типовых ошибок.
Пути и возможности успешной социальная адаптации. Рекомендации по работе с родителями.

Формы работы

мини-лекции, практикумы, упражнения, анализ случаев из практики, обсуждения.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Анна, Кириши (06.05.2026)

Получила даже больше, чем ожидала. Очень насыщенная программа: много практических приемов. Усвоилось всё легко, благодаря профессионализму Ларисы Михайловны.
Надежда, Ульяновск (06.05.2026)

Спасибо за прекрасный семинар. Узнала много нового о работе с детьми с РАС. Давалась информация, которой в общем доступе нет. Спасибо большое Ларисе Михайловне.
Анна, Кириши (06.05.2026)

Спасибо огромное Ларисе Михайловне за щедрость и структурную подачу материала! Всё максимально практично и полезно.