Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС): структура и методы эффективного психолого-педагогического сопровождения

дети с особыми потребностями

Лариса Михайловна Сиголаева
руководитель Санкт-Петербургского Центра психологического сопровождения и коррекции для детей с РАС «Романтики», специальный психолог-дефектолог, специалист по дифференциальной диагностике психических заболеваний, старший преподаватель Санкт-Петербургского Института специальной педагогики и психологии, супервизор, 20-летний опыт работы с детьми с РАС.

Даты не определены

Есть семинар на эту тему

Время занятий

Время проведения с 10:00 до 13:00.

Формат проведения

Занятия проводятся два раза в неделю 9-10 и 16-17 июня на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

Программа обобщает многолетний опыт работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Уникальность представленного опыта состоит в создании диагностических методик, позволяющих выявлять среди детей этой категории тех, кто обладает интеллектуальным ресурсом. А также в разработке и практической реализации системы психолого-педагогического сопровождения, которая позволяет этим детям максимально полно реализовать заложенный в них потенциал развития, предполагает тесное взаимодействие с родителями и в целом способствует повышению качества жизни таких семей.

Вебинар рассчитан на психологов, педагогов, дефектологов и других специалистов, заинтересованных в данной теме.

В результате обучения участники смогут:

получить современные представления о понятии и природе аутизма;
перенять систему эффективной психолого-педагогической работы с аутичными детьми;
освоить конкретные диагностические и коррекционные методики, подтвердившие свою эффективность в психолого-педагогической практике;
познакомиться с алгоритмом самостоятельной разработки коррекционных занятий;
расширить собственные компетенции и методический арсенал, получить дополнительную энергию и вдохновение для сопровождения детей с РАС и их родителей.

В программе

Аутизм. Новые подходы к диагностике. Классификация.
Причины аутизма. Можно ли считать аутизм заболеванием?
Актуальность вопроса. Различие подходов в мире и России.
Проблемы дидактических материалов, которые применяются отечественными специалистами.
Авторский вариант диагностической методики, облегчающий построение коррекционно-развивающих маршрутов для детей с РАС.
Авторские коррекционные методики, разработанные и апробированные специалистами Центра «Романтики».
Самостоятельная разработка коррекционных занятий, анализ типовых ошибок.
Пути и возможности успешной социальной адаптации. Рекомендации по работе с родителями.

Формы работы

мини-лекции с опорой на веб-презентацию, разбор примеров из опыта работы, индивидуальные упражнения, групповое обсуждение.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся два раза в неделю 9-10 и 16-17 июня на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Светлана (19.06.2025)

Здравствуйте. Я очень рада, что знакомство с такой непростой темой начала у Ларисы Михайловны. Непростой, потому, что информации действительно много. Лариса Михайловна поделилась своим огромным опытом, знаниями, своей принципиальной позицией, что для меня было очень важно и ценно. Вебинары длились по три часа, но при этом не было усталости, монотонности. Очень интересно и понятно. Благодарю 🙏🏻
Марина, Киров (17.06.2025)

Спасибо огромное за обучение. Вебинар прошел на одном дыхании. Живое общение с Ларисой Михайловной бесценно.
Вера, Ханты-Мансийск (30.03.2025)

Программа для меня была полезна и интересна тем, что в ней подробно было рассказано про детей с РАС, какие особенности, признаки у деток, а также о том, какие методы, подходы использовать в терапии. Как проводить диагностику и дальнейшую коррекцию, на что обращать внимания. Благодарю за вебинар!

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.