5.0
918 оценок
+7 (812) 320‑05‑21
Санкт-Петербург, 10 линия Васильевского острова, д. 59
Записаться к психологу
ИзбранноеКорзина
Войти в профиль
Нет аккаунта?
Регистрация
Меню
Остались вопросы?
+7 (812) 320-05-21
Программы обучения
  • в аудитории

Директор по обучению и развитию: направления и технологии работы

В результате обучения участники смогут:

  • познакомиться с актуальными изменениями на рынке обучения и тенденциями его развития;
  • сформировать комплексное представление о структуре и содержании деятельности учебного подразделения современной компании;
  • освоить технологии, необходимые для организации и проведения работы в области обучения и развития персонала;
  • использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

Кому подойдёт обучение:

Семинар-практикум адресован руководителям учебных подразделений компаний (учебные отделы, центры, университеты) и специалистам по обучению и развитию персонала.

Содержание программы

  • Новая реальность на рынке обучения:
    • актуальные форматы, подходы и инструменты в пост-коронавирусную эпоху;
    • прогноз трендов (trend forecast): HR-тренды и тенденции развития корпоративного обучения;
    • базовые сценарии развития обучения к 2030 году: модель PWC;
    • востребованные компетенции настоящего и будущего.
  • Система обучения и развития в организации, стратегические цели бизнеса:
    • long-life learning как стратегический приоритет современной организации;
    • иерархия корпоративных целей: цели компании, HR-службы и корпоративного Университета, цели и задачи менеджеров и специалистов по обучению;
    • распределение задач по обучению и развитию персонала между Корпоративным Университетом, высшим руководством и линейным менеджментом.
  • Взаимодействие с ключевыми стейкхолдерами (заинтересованными сторонами):
    • внутренние и внешние стейкхолдеры (заинтересованные стороны) для Корпоративного Университета;
    • особенности взаимодействия Директора по обучению и Корпоративного Университета с акционерами и высшим руководством, руководителями подразделений, сотрудниками и др.;
    • модель «Матрица заинтересованных сторон» и ее применение.
  • Технологии выявления потребностей в обучении:
    • диагностика текущей ситуации и анализ предпосылок создания или развития корпоративной системы обучения;
    • методы определения потребностей в обучении (анализ тенденций рынка и отрасли, анализ целей и планов организации и др.).
  • Создание корпоративной системы обучения:
    • типы обучающих структур в организации;
    • отбор и подготовка внутренних тренеров и преподавателей;
    • критерии выбора внешних провайдеров, возможные сложности во взаимодействии;
    • КPI отдела обучения и развития, оценка эффективности обучения;
    • мотивация сотрудников к обучению и обмену знаниями;
    • способы оптимизации затрат на обучение. 
  • Формы и методы обучения:
    • виды обучения (входное, поддерживающее, опережающее, проблемно-ориентированное);
    • современные формы обучения: microlearning, корпоративные решения (соцсети); геймификация, электронное и мобильное обучение; виртуальная и дополненная реальность и др.
    • эффективность различных методов обучения, их сравнительная характеристика;
    • критерии выбора методов обучения.
  • Онлайн или оффлайн? Все ли можно диджитализировать?
    • диджитализация обучения: преимущества и ограничения, технические и психологические аспекты использования онлайн-формата;
    • виды онлайн-обучения и их эффективность;
    • актуальные требования к компетенциям и личностным качествам специалистов по онлайн-обучению.

Время занятий

Время проведения в первый день с 11:00 до 18:00, в остальные дни с 10:00 до 17:00 с перерывами на обед и отдых.

Формат

Смешанный формат обучения. Преподаватель и аудиторные участники объединяются в одном пространстве с онлайн-участниками, находящимися в ZOOM. Все видят и слышат друг друга, могут общаться, задавать вопросы, синхронно выполнять задания и упражнения. 

Документ

Удостоверение о повышении квалификации.

Полезная информация

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара

Возникли вопросы по программе?

Свяжитесь с нами: +7 (812) 320‑05‑21

Отзывы участников

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе «Посещенные события».

  • Светлана, Санкт-Петербург (13.04.2026)

    Очень интересная практико-ориентированная программа, дающая возможность проработать реальные кейсы.
    Наиболее полезным был разбор технологий работы, демонстрации.
    Преподаватели - профессионалы, сотрудники института очень приветливы и клиентоориентированны. Спасибо!

  • Виктория (10.09.2025)

    Семинар очень полезен и интересен. Были полезны практические кейсы.

  • Наталья (10.09.2025)

    Прекрасный семинар. Информативный, насыщенный, активный, развивающий. Вся информация предельно ясна и полезна.

Вопросы и ответы

  • Занятия проходят в аудиториях Института «Иматон» по адресу: Санкт-Петербург, 10-я линия Васильевского острова, д. 59.

    Подробную информацию о проезде можно посмотреть на странице с контактами Института. Собственной парковки у Института нет.

  • Очное обучение в Институте «Иматон» имеет практическую направленность. В зависимости от программы занятия могут включать упражнения, работу в парах и мини-группах, демонстрацию психологических методов, разбор профессиональных ситуаций и обратную связь от преподавателя.

    Конкретные формы практической работы зависят от содержания семинара.

  • Перед началом семинара необходимо пройти регистрацию на ресепшене у входа. Администратор отметит участие, при необходимости примет оплату, выдаст материалы для записей и подскажет, как пройти в аудиторию.

    Документы об образовании и удостоверение личности при регистрации не требуются.

  • Основные учебные материалы предоставляются в рамках программы, а блокнот и ручку участники получают при регистрации.

    Если для занятий необходимы предварительная подготовка, дополнительные материалы или специальная одежда и обувь, информация об этом указывается в описании семинара и направляется участникам заранее.

  • После успешного завершения обучения участники получают документ в последний день семинара.

    При продолжительности программы до 16 академических часов включительно выдается документ об участии, свыше 16 часов - удостоверение о повышении квалификации.

  • Если вы опаздываете, по возможности предупредите об этом Институт заранее.

    Некоторые семинары включают групповую практическую работу, поэтому опоздание может ограничить участие в отдельных упражнениях.

  • Да, в расписании предусмотрены перерывы на обед и отдых. Их продолжительность и время зависят от программы семинара. Питание участники организуют самостоятельно. Рядом с Институтом расположены кафе и столовые.

  • Да, некоторые семинары доступны участникам без психологического образования. Другие программы требуют профильной подготовки или профессионального опыта.

    Требования к участникам указаны в разделе «Для кого предназначен курс» на странице выбранного семинара.

Официальные сообщества Института «Иматон»

Будьте в курсе новостей и акций, читайте полезные материалы по психологии от наших экспертов

Календарь психолога

Календарь психолога

Наше регулярное издание для практикующих специалистов и студентов.

В Календаре Вы найдете актуальный план образовательных программ Института, анонсы новых программ, скидки, акции и другую полузную информацию.

Отправим прямо в Ваш почтовый ящик!

Получить бесплатный экземпляр
Консультант
Консультант
  • Консультант
    Напишите Ваш вопрос - постараюсь ответить как можно скорее