Очное обучение

Служба школьной медиации: создание и развитие

Лада Викторовна Быкова
руководитель районного методического объединения школьных служб медиации, сертифицированный медиатор-тренер, методист, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Василеостровского района Санкт-Петербурга, центр выполняет функцию методического обеспечения специалистов системы образования по вопросам организации служб медиации.

Даты не определены

В программе рассматриваются методические, организационные и технологические аспекты создания и развития Служб школьной медиации, основанные на опыте работы ГБУ ДО ЦППМСП Василеостровского района Санкт-Петербурга. Наш опыт показывает, что, несмотря на трудности становление и развития данных служб, внедрение технологии медиации полезно для всех участников образовательного процесса, способствует созданию безопасного пространства и развитию культуры коммуникации в школе.

Обучение адресовано психологам и другим специалистам служб сопровождения школ, настоящим и будущим руководителям и кураторам служб школькой медиации.

В результате обучения участники смогут:

познакомиться с нормативно-правовыми, организационными и методическими аспектами деятельности Службы школьной медиации;
сформировать у себя профессиональные компетенции медиатора;
разработать план развития Службы школьной медиации для своего учебного заведения.

В программе

Медиация в школе: понятие, области применения, принципы, инструменты, процедура.
Нормативно-правовая база, структура, цели и задачи.
Место Службы школьной медиации в школьном сообществе: риски и возможности.
Направления работы Службы:
- информирование и обучение навыкам эффективного поведения в конфликте,
- организация и проведение медиаций,
- мониторинг эффективности работы службы.
Конфликт в школьной среде: причины, структура, динамика.
Коммуникация как инструмент урегулирования конфликтов.
Медиативные технологии в работе с конфликтом.
Организация и проведение медиации в школе:
- мотивация, ответственность и границы полномочий участников,
- учет возрастных особенностей участников,
- необходимая подготовительная работа и консультации,
- этапы процедуры медиации,
- сопровождение сторон после примирения.
Роль и задачи медиатора на каждом из этапов медиации, разбор учебных ситуаций.
Cпособы снижения конфликтности школьной среды.
Авторская методическая разработка «Букварь медиатора» (Быкова Л. В., Александрова Н. А.). В 2016 году программа отмечена призом "Овация" на конкурсе инновационных продуктов "Петербургская школа 2020".
Программы «Клуб школьных медиаторов» и «Турнир школьных команд»: развитие медиации ровесников.
Как создать работающую Службу медиации, план действий.
Разработка проекта Службы школьной медиации (планирование, документационное обеспечение, образовательные программы).
Профессиональная супервизия.

Формы работы

мини-лекции, практические упражнения, разбор учебных ситуаций, анализ случаев из практики участников.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Участники семинара получат авторские методические разработки, которые могут быть использованы в работе служб школьной медиации.

Материалы

Предлагаем Вам прочитать статью Лады Викторовны Быковой: Служба школьной медиации: из опыта практической работы

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Елена, Санкт-Петербург (02.10.2019)

На семинаре есть и теоретические, и практические знания. Семинар хорошо мотивирует на медиативную работу. Понравилось наличие методических материалов и информации на цифровых носителях.
Вера, Великий Новгород (02.10.2019)

Мне очень понравился семинар, время проходило очень продуктивно, много полезной информации. Хотелось бы отметить хорошую, дружную, теплую атмосферу. Спасибо!
Нина, Великий Новгород (02.10.2019)

Все сказанное на семинаре - актуально и интересно. Самое ценное в обучении - опыт, практика, активное осмысление. Очень понравилась опора на практический опыт.