Театр искусств как форма групповой полимодальной арт-терапии
Терапевтический потенциал реальных историй, воплощённый на языке разных искусств

Теоретическая часть

• Интегративный и полимодальный подход в арт-терапии (Н. Роджерс, А. И. Копытин).
• Семиотика искусства и феномен синестезии.
• Цели и задачи Театра искусств как формы групповой арт-терапии.
• Психологические аспекты командообразования: стадии развития группы, мотивация, синергия.
• Ресурсное состояние участников как основа эффективного перформанса.
• Импровизация как метод: особенности музыкальной, танцевальной, живописно-графической, поэтической и актёрской импровизации.

Методическая часть

• Алгоритм проведения перформанса Театра искусств.
• Механизмы сонастройки участников.
• Феномены «отзеркаливания» и «дорисовывания», работа с импровизационными погрешностями.
• Типы рассказчиков и методы экологичного взаимодействия с ними.
• Интегративный этап: работа с откликами рассказчиков и отзывами зрителей.
• Разбор примеров историй и импровизаций (видео, тексты) с методическими выводами.

Практическая часть:

• Комплекс упражнений на развитие чувствительности и синестезии.
• Музыкальная импровизация: этнические инструменты, голос, вокал.
• Танцевальная импровизация: контактная импровизация, аутентичное движение, перформативная практика сольного, парного и группового движения.
• Изобразительная импровизация: рисование музыки, абстракция, экспрессивное и символическое рисование.
• Поэтическая импровизация: верлибр, белый стих, японские формы, авторский метод поэтической импровизации.
• Актёрская импровизация: синтез техник традиционного театра, плейбэк-театра и этюдного метода.
• Создание полноценного перформанса Театра искусств — художественной импровизации на основе реальных историй рассказчиков, где каждый участник применяет освоенные инструменты.