Работа с трудным поведением у детей и подростков. Практика мультимодальной терапии искусствами

Кит Лоринг
психолог, психотерапевт, сертифицированный и зарегистрированный в Великобритании клинический терапевт искусствами (Clinical Arts Therapist), клинический супервизор и тренер, член Британской ассоциации драма-терапевтов, соучредитель и соруководитель гуманитарной арт-терапевтической организации Ragamuffin International (Южный Уэльс, Великобритания).
Диля Газизова
психолог, специалист в области экзистенциальной терапии выразительными искусствами, травма-терапевт, ассистент-переводчик.

Даты не определены

ВНИМАНИЕ! Занятия проводятся на платформе ZOOM с 12:00 до 19:00 часов каждый день (время московское) с перерывами на обед и отдых. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать на занятиях с включенными видеокамерой и микрофоном.

На вебинар приглашается широкий круг специалистов: психиатры, психологи, социальные работники, психотерапевты, консультанты, воспитатели и учителя.

Эта программа для Вас, если Вы работаете с детьми и подростками, склонными к девиантному поведению; пережившими эмоциональное, физическое, сексуальное насилие или другой травматический опыт; имеющими различные психические и ментальные особенности.

Поведение человека – это проявление его внутреннего мира, способ его коммуникации с внешним миром, его ответ на требования окружающей среды. Трудное поведение – признак конфликтности, напряженности, а порой боли и отчаяния, способных расти как снежный ком… Действенное регулирование трудного поведения требует глубинной психологической работы – наиболее экологично и проникновенно она проводится в русле мультимодальной терапии искусствами.

На мастерской мы будем учиться исследовать внутренние скрываемые миры, видеть их пугающие проявления в поведении и находить способы гармонизирующего взаимодействия с ними.

В результате обучения участники смогут:

познакомиться с практикой мультимодальной терапии искусствами;
изучить методы терапии искусствами, которые помогают соприкоснуться с внутренними переживаниями человека;
понять свои способы совладания с проблемными состояниями и ощущением собственного неблагополучия;
почувствовать на собственном опыте целительный потенциал мультимодальной терапии искусствами;
выявлять способы поведения взрослых, которые усугубляют подавленное состояние детей с проблемным поведением и провоцируют «взрыв»;
научиться таким способам реагирования, которые облегчают внутреннее неблагополучие ребенка и способствуют улучшению его поведения.

В программе

Секретные миры: поведение как коммуникация.
Когда нарушается позитивная адаптация?
Проблемное поведение как способ выражения внутреннего неблагополучия.
Симптомы внутреннего стресса и напряжения.
Как наши способы справляться с собственным неблагополучием влияют на эффективность коммуникации с «трудными» детьми и подростками?
Как не терять соединенность с собой, своим внутренним ядром в сложных ситуациях и сохранять равновесие во время шторма?
Творчество как способ соприкосновения с глубинными переживаниями «трудного» ребенка.
Творчество как способ «вдохнуть жизнь» и вернуть надежду.

Формы работы

групповой арт-терапевтический тренинг, самоанализ, рефлексия, супервизорская поддержка.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Алиса, Алматы (25.02.2021)

Так ценен подход Кита в обучении , где ты формируешься не через знания , но через опыт терапии и взаимодействия , в максимально безопасном пространстве , которое так прекрасно получается создать Киту и Диле даже онлайн . Спасибо большое ! Это было что- то особенное ?
Юлия, Уфа (15.02.2021)

Впечатления самые отличные!!!
Это был не просто обучающий семинар, это была бережная, понимающая, тонкая терапия. Кит и Диля, в своём замечательном тандеме, провели нас, участников, от нас подростков к нам, взрослым, которые работают с подростками. Это было и
терапевтично, и полезно. Но я все еще в процессе, поэтому пишу хаотично, простите)))

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.