Издевательства над детьми (травля) со стороны сверстников: последствия, профилактика, психологическая помощь

Ирина Алексеевна Алексеева
заведующая кафедрой психологической помощи в кризисных и посттравматических состояниях, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Кризисное психологическое консультирование» Института практической психологии «Иматон», генеральный директор Фонда кризисной помощи детям и подросткам, автор книг «Жестокоеобращение с ребенком: причины, последствия, помощь», «Методика групповой коррекционной работы с детьми, пережившими психологическую травму».
Анна Михайловна Раскина
психолог-консультант, специалист в области кризисной помощи детям и подросткам, председатель правления благотворительной организации помощи детям и подросткам «Улица Мира», преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Кризисное психологическое консультирование» Института практической психологии «Иматон».

Даты не определены

Травля детей, издевательства над ними со стороны сверстников («буллинг») – одна из наиболее распространенных и острых проблем в школах и других детских коллективах. Дети и подростки, подвергшиеся издевательствам, получают серьезные психологические травмы, которые могут оказывать существенное влияние на их самооценку, успешность в деятельности, а также приводить к существенному повышению риска суицида среди подростков. Явление «буллинга» приводит к эскалации агрессии и насилия в группе и в школе. Вместе с тем взрослые часто испытывают растерянность, сталкиваясь с этой проблемой, в школах отсутствуют программы профилактики и защиты детей от издевательств со стороны сверстников.

Семинар рассчитан на психологов, учителей, социальных педагогов, завучей по воспитательной работе, специалистов комиссий по делам несовершеннолетних, воспитателей детских закрытых учреждений.

В результате обучения участники смогут:

освоить методы выявления и диагностики «буллинга» в детских коллективах.
получить навыки оказания психологической помощи детям, подвергающимся травле и детям, участвующим в травле сверстников.

В программе

Определение, виды, распространенность «буллинга» в детских коллективах.
Выявление и диагностика.
Последствия травли для детей-жертв и для детских коллективов.
Особенности детей, которые склонны издеваться над своими сверстниками.
Какие дети и подростки чаще становятся объектом издевательств.
Условия, способствующие возникновению «буллинга».
Принципы оказания помощи детям, подвергающимся травле. Основные мишени работы.
Принципы оказания помощи детям, участвующим в травле сверстников. Основные мишени работы.
Эффективные методы профилактики: организация работы с группой детей, с учителями, родителями, со школьной администрацией.

Формы работы

мини-лекции, моделирование ситуаций и ролевые игры, работа в малых группах, разбор типичных ситуаций, супервизия трудных случаев из практики участников семинара.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

В дни проведения семинара участники могут приобрести проективную методику «Тест детской апперцепции» в учебно-методическом коллекторе «Мир психолога» со скидкой 10 %. Методика используется для глубинной диагностики личности ребенка, позволяет выявлять особенности детско-родительских отношений, связанных с ними психологических проблем и внутренних конфликтов.

Материалы

Предлагаем Вам познакомиться с материалами публикаций, мастер-классов и выступлений ведущей:

Мастер-классы И.А. Алексеевой и А.В. Зыкова: «Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков», «Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?»: Часть 1, Часть 2, Часть 3
Видеозапись выступления И.А. Алексеевой и А.М. Раскиной на Ежегодном Санкт-Петербургском Саммите психологов «Психологическая помощь для преодоления последствий трагедий и катастроф»
Видеозапись доклада И.А. Алексеевой «Кризисная помощь детям и подросткам: актуальность, проблемы, перспективы» на Фестивале «Цветы жизни». Детская психология: от поражений к победам».
Видеозапись открытой встречи И.А. Алексеевой, А.В. Зыкова и А.М. Раскиной События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы системы образования
Пленарное выступление И.А. Алексеевой в рамках VI всероссийского фестиваля практической психологии «Кризисное психологическое консультирование в нашей реальности»

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Алексей, Череповец (04.02.2022)

Спасибо, программа понравилась. Практическими разборами трудных случаев. Важными для построения диалога с детьми-агрессорами и детьми-жертвами, теоретическими алгоритмами работы. Отработка практических навыков из роли консультанта работающего с детьми. Общение с коллегами, обмен опытом.
Александра, Мурманск (22.10.2019)

Семинар был полезен обменом опыта работы в консультировании, общением. Хотелось бы больше участников группы и чуть больше практики (методики, которые успешно работают с жертвами «буллинга» и т.д.)Спасибо огромное!
Участник семинара (09.01.2016)

На семинаре получил общие сведения о проблеме, в группе было мало участников, хотелось бы больше. Полезен был обмен опытом, имелась обратная связь по конкретным ситуациям. Хотелось бы рассмотреть дополнительно техники при работе с жертвой индивидуально.