Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции

Валерия Владимировна Ставровская
кандидат психологических наук, психоаналитический психотерапевт, клинический психолог, нейропсихолог, специалист в области перинатальной психологии и психокоррекции, член Европейской конфедерации психоаналитических психотерапевтов, аккредитованный супервизор, победитель общероссийского конкурса «Психологическое сопровождение образовательного процесса» (Кемерово, 2016).

Даты не определены

Формат проведения

Занятия проводятся на платформе ZOOM 18, 19 и 22 мая. Занятие 22 мая проводится - с 14:30 до 17:30. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

Плохое поведение, задержка речевого и двигательного развития, отсутствие самостоятельности и слаженности в обучении - не всегда следствие неадекватного воспитания или отсутствия мотивации у ребенка. Чаще всего причина кроется в несформированности некоторых отделов головного мозга и некорректной обработке сигналов, поступающих от телесных рецепторов. Другими словами, ребенок по тем или иным причинам, не научился управлять отдельными движениями и телом в целом.

Используя систему специальных двигательных упражнений, стимулирующих работу коры головного мозга и подкорковых структур, можно компенсировать недостаток адаптивных или уменьшить наличие неадаптивных нейронных связей в мозге. Осваивая естественные движения и научаясь управлять своим телом, ребенок запускает механизм последовательной работы всех структур мозга, что благоприятно отражается на его психическом развитии. Он легче и быстрее осваивает школьную программу, у него появляется способность к саморегуляции, уменьшается количество поведенческих нарушений.

Вебинар рассчитан на школьных и дошкольных психологов, воспитателей, учителей, социальных педагогов, медицинских психологов, педиатров, неврологов, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

получить целостное представление о нейропсихологических механизмах возникновения проблем в обучении и поведении;
познакомиться с методами замещающего онтогенеза и сенсорной интеграции;
узнать об особенностях их использования в работе с детьми с несформированными отделами головного мозга и нарушением сенсорной интеграции;
понять, чем могут помочь родители своим детям в домашних условиях;
использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе

Основы нейропсихологии:
- строение нервной системы и головного мозга;
- особенности межполушарного взаимодействия;
- этапы развития высших психических функций.
Проблемы в обучении и поведении ребенка как показатель несогласованной работы головного мозга:
- школьная дезадаптация;
- низкая успеваемость и работоспособность;
- эмоциональные и поведенческие расстройства.
Симптомы несформированности определенных отделов головного мозга:
- слабость нейродинамики;
- повышенная отвлекаемость, невнимательность;
- трудности запоминания и воспроизведения информации, независимо от ее модальности;
- нарушения сенсорной интеграции;
- двигательные и эмоциональные нарушения;
- слабый контроль произвольных действий и пр.
Метод сенсорно-интегративной терапии Э. Дж. Айрес.
Метод замещающего онтогенеза А. В. Семенович.
Возможности использования методов Э. Дж. Айрес и А.В. Семенович в коррекции поведенческих нарушений и решении проблем школьной успеваемости.
Рекомендации родителям по использованию методов в домашних условиях.

Формы работы

мини-лекции, веб-презентация, групповое обсуждение, практические упражнения.

Объем программы 12 академических часов
Удостоверение участника программы.

Внимание!

Продолжительность вебинара 12 академических часов. По итогам обучения участники получают документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение программы.

Занятия проводятся на платформе ZOOM 18, 19 и 22 мая. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Оксана (02.05.2025)

Мне очень понравился курс! Но немного не хватило практики, хотелось бы помимо очень грамотно выстроенной теории получить еще немного практики. Педагог превосходный, чувствуется, что живет своей профессией и очень хорошо в ней разбирается.
Розалия, Санкт-Петербург (28.09.2023)

Очень понравился вебинар, все четко, по делу. Очень много полезной информации, практик.Спасибо!
Лидия, Г Челябинск (01.09.2023)

Обожаю Иматон за профессионализм, качество, квинтэссенцию необходимых знаний! Благодарю преподавателей за щедрость, доступность, научность!

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.