Главная
Онлайн-трансляции
Как устроена игровая терапия: почему ребенку становится лучше?

Как устроена игровая терапия: почему ребенку становится лучше?

13 марта 2026, 14:00 - 15:30, онлайн-трансляция

Сейчас смотрят:0

Внимание!

Заказать документ, подтверждающий Ваше участие в программе можно на этой странице. Удобный способ оплаты и получения удостоверения Вы сможете выбрать при оформлении заказа.

При возникновении проблем с онлайн-трансляцией попробуйте обновить страницу или воспользуйтесь альтернативной площадкой для просмотра.

Онлайн чат

Ольга,11:55

Заявка на участие
Татьяна,08:51

Заявка на участие
Татьяна,12:07

Заявка на участие
Ираида,11:19

заявка на участие
Екатерина,13:45

Екатерина. Заявка на участи
Александра,13:48

Заявка на участие
Елена,13:51

Добрый день
Ольга,13:51

Добрый день
Анастасия,13:52

Добрый день
Екатерина,13:52

Добрый день)
Людмила,13:55

добрый день!
Марта,13:56

добрый день!
Яна,13:57

Доброго дня!
Татьяна,13:58

Добрый день.
Ольга,13:58

Добрый день
Светлана,13:59

Привет из солнечной Москвы!
Татьяна,14:03

Доброго времени!
Ираида,14:06

Добрый день!
Любовь,14:07

Добрый день!
Ираида,14:10

Добрый день!
Ирина,14:11

Добрый всем, день!
Роман,14:12

Здравствуйте, у Вас трансляция идет?
Ирина,14:13

Спасибо, есть трансляция.
Анна,14:13

Здравствуйте)
Наталья,14:14

Всем добрый день!
Елена,14:14

Добрый день!!!!
Ольга,14:14

Добрый день, Будет возможность после семинара оплатить получение удостоверения? Не смогла разобраться как оплатить перед началом встречи
Екатерина,14:15

Всем добрый день! )))
Людмила,14:18

Можно, пожалуйста, в конце встречи повторить название двух первых книг, которые Вы упоминали
Александра,14:27

Здравствуйте
Елена,14:32

Здравствуйте!
Светлана,14:34

Здравствуйте
Людмила,14:37

Как отвечать на вопросы ребенка, если они адресованы терапевту?
Людмила,14:37

Если ребенок хочет, чтобы мы вступили в игру?
Людмила,14:55

Частично на мои вопросы уже ответили, спасибо. Немного дополню вопрос: если ребенок не играет, а постоянно что-то спрашивает про самого терапевта, на отвлеченные темы..
Людмила,14:56

во время терапии
Людмила,15:04

Спасибо
Юлия,15:09

Сертификат придёт на Эл.почту?
Людмила,15:12

Можно попросить зал задавать вопросы в микрофон, пожалуйста. Нам ничего не слышно, к сожалению
Вячеслав,15:15

Какие существуют специфические протоколы или рекомендации при приеме близнецов в детскую терапию? В частности, как вы определите, эффективнее ли проводить совместные сессии для укрепления их связи или раздельные для поддержки индивидуализации каждого ребенка?
Анастасия,15:18

Возможно ли, при таком давлении от ребенка (постоянное требование в оценке его работы), перевести фокус со фразы: "Да, ты молодец!" на фразу: "Ты столько сил и приложил на этот рисунок, я вижу, как ты старался"?
Любовь,15:27

Благодарю Вас
Екатерина,15:27

Благодарю,Вас
Вячеслав,15:28

СПАСИБО!!!🙏
Светлана,15:28

Спасибо
Ираида,15:28

спасибо
Яна,15:28

Спасибо!
Ольга,15:28

Спасибо
Людмила,15:29

Спасибо огромное! Было очень интересно!
Ираида,15:29

очень интересно! спасибо
Надежда,15:29

Спасибо Вам
Наталия,15:29

Спасибо огромное, было очень познавательно и интересно!
Анастасия,15:29

Спасибо за проведенную лекцию, было информативно и очень познавательно
Елена,15:29

Спасибо
Ольга,15:29

Благодарю
Алла,15:31

Спасибо большое
Елена,15:31

Спасибо огромное!
Галия,18:23

Мне не прислали ссылку и я все пропустила .
Виктория,16:41

Здравствуйте, как получить сертификат?
Александр,15:08

А сколько стоит сертификат?

Ближайшие программы преподавателя:

Дополнительное образование

Детская практическая психология
19.10.2026 – 03.07.2027
Руководитель:
- М.В. Осорина
63800

за одну сессию

Программы, даты которых пока не определены

Открытая встреча

Как устроена игровая терапия: почему ребенку становится лучше?
Ведущие:
- Е.А. Бондаренко
Очное обучение

«Искусство отношений, которые исцеляют»: подготовка специалистов в области игровой терапии, центрированной на ребенке
Ведущие:
- Е.А. Бондаренко
Вебинар

«Игра как лекарство». Возможности недирективной игровой терапии в практике специалистов и воспитании собственных детей
Ведущие:
- Е.А. Бондаренко
Вебинар

«Помоги мне остановиться». Что делать, если ребенок нарушает границы?
Ведущие:
- Е.А. Бондаренко
Очное обучение

Игровая терапия, центрированная на ребенке: искусство отношений, которые исцеляют
Ведущие:
- Е.А. Бондаренко

Специалист по сопровождению дистанционного обучения (вебинаров)

В Институте практической психологии «Иматон» открыта вакансия администратора вебинаров

Обязанности:

Техническое сопровождение учебных онлайн-семинаров.

Консультирование клиентов по вопросам организации удаленного обучения и содержания учебных программ.

Общение с клиентами и преподавателями по организационным вопросам.

Оформление заявок на вебинары (по телефону, в электронном журнале).

Обзвон клиентов, записавшихся на вебинары, с целью уточнения их участия.

Оформление приглашений, счетов и удостоверений о повышении квалификации для участников вебинаров.

Приветствие (вступительное слово) и заключительное слово на вебинарах.

Оперативная техническая помощь участникам вебинара.

Консультирование участников и преподавателей по основному функционалу платформы ZOOM.

Поддержание благожелательной атмосферы в группе в процессе вебинаров.

Требования и необходимые личностные качества:

Высшее гуманитарное образование и интерес к организации образовательных мероприятий.

Уверенное владение ПК

Знание интернет-платформ для проведения видеоконференций

Навыки работы с аудио и видео редакторами, c программой PowerPoint

Склонность к активному общению, организаторские склонности, готовность работать в тесном контакте с группой - коллеги, преподаватели, слушатели вебинаров

Доброжелательность и терпимость в общении

Организованность

Грамотная устная речь

Условия:

Режим работы - пятидневка, выходные - пятница, суббота
Заработная плата по результатам собеседования
Просим высылать резюме по адресу: homenko@imaton.ru
Подробности по телефону: 320-05-21

Отзыв о программе:
Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога
Екатерина (Санкт-Петербург)
Отличная программа! Если пройти все модули, проще начать консультирование. Много разнообразных тем. Опытный и уверенный в себе преподаватель подаёт ценный пример. Методики позволяют использовать карты как для работы с клиентами, так и для самопомощи.
Отзыв о программе:
Установление терапевтических отношений: сознательные и бессознательные привычки
Ирина (Кемерово)
Встреча была очень полезной. Благодарю!!!
Отзыв о программе:
Психотерапия травмы идентичности: пролонгированная программа подготовки специалистов
Людмила (Пятигорск)
Программа обучения очень понравилась. Огромное спасибо Светлане Викторовне Воробей за глубокие знания, опыт работы в подходе, внимательное и заботливое отношение к запросу каждого участника. Я прошла глубокую терапию травмы идентичности, что оказало позитивное влияние на мою жизнь. Это тот подход, который открывает совершенно новое восприятие себя и очень вдохновляет на развитие своей здоровой части во всех сферах жизни! Огромное спасибо!
Отзыв о программе:
Психокинезиология: практика работы с предстрессовыми и стрессовыми состояниями
Марина (Санкт-Петербург)
Хочу выразить свою глубочайшую и искреннюю признательность Нине Евгеньевне за создание и проведение исключительного по своему содержанию и форме курса повышения квалификации «Кинезиология:практика работы с предстрессовыми и с стрессовыми состояниями».

Этот курс стал для меня не просто набором лекций, а настоящим трансформационным опытом. Особо хочется отметить высочайший профессионализм и педагогический талант Нины Евгеньевны. Её манера подачи материала — это уникальное сочетание академической глубины и доступности. Сложные концепции психофизиологии и основы кинезиологических подходов были объяснены настолько ясно и структурированно, что даже самые трудные для понимания темы становились очевидными и логичными. Каждое теоретическое положение было неразрывно связано с предыдущим, создавая прочную и целостную систему знаний, а не просто разрозненный набор фактов.

Однако главным достоинством курса, на мой взгляд, является его безупречный практический фокус. Нина Евгеньевна мастерски выстроила баланс, при котором теория немедленно подкреплялась отработкой конкретных техник и протоколов. Мы не просто слушали о методах, мы тут же, в аудитории, под чутким руководством преподавателя, применяли их друг на друге. Это позволило не только механически запомнить последовательность действий, но и прочувствовать их эффект на собственном теле, научиться распознавать невербальные реакции, мышечные ответы и малейшие изменения в состоянии — как у клиента, так и у себя.

Благодаря такой глубокой и всесторонней проработке материала, полученные знания и навыки не остались абстрактной информацией, а превратились в готовый, отточенный инструментарий. Техники, направленные на снятие острого и хронического стресса, балансировку эмоционального состояния и восстановление ресурсности, работают быстро и деликатно, что вызывает искреннее доверие у клиентов, которым я уже предложила новый инструмент для работы.

Этот курс стал для меня не просто документом о повышении квалификации, а настоящим вложением в своё профессиональное развитие и в качество помощи, которую я могу оказывать людям. Спасибо, Нина Евгеньевна, за Ваш труд, за щедрость, с которой Вы делились знаниями, и за ту уверенность, которую Вы вселили в каждого из нас.
Отзыв о программе:
Технологии работы с семейными сценариями и родовыми программами в индивидуальном и групповом консультировании
Наталья
Для меня эта программа явилась отзывающейся, понятной и полезной. Я рада и благодарна за участие, полученный опыт и рекомендации.
Благодарю Гульфию Наилевну и организаторов, а также одногруппников, за все.
Отзыв о программе:
Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога
Ольга (Мурино)
Екатерина Сергеевна, большое спасибо за ваш курс! Все изложено четко, понятно и доступно, даже если ты только начинаешь знакомство с МАК. Очень много практики. Это не просто лекции, а настоящее погружение в работу с картами. Каждое упражнение дает возможность не только освоить техники, но и и прожить их на себе, а это самый эффективный способ обучения!
Отдельно благодарю за презентации - это ценный материал с важной информацией, спасибо, что делитесь!
Спасибо вам за знания и опыт! Рекомендую коллегам.
Отзыв о программе:
Азбука телесно-ориентированной психотерапии
Владислав (Саранск)
Меня зовут Владислав Анатольевич Карякин. Я священник и психолог, детский и семейный психолог, бакалавр и магистр психологии. Прошёл в Институте практической психологии «Иматон» повышение квалификации по программе «Азбука телесно-ориентированной психотерапии». Программа дала системное понимание телесно-ориентированного подхода, практические инструменты и бережное отношение к человеку. Для меня как специалиста с академическим психологическим образованием было важно, что материал научно обоснован и не сводится к набору техник. А как священник я особенно ценю целостный взгляд на человека — в единстве души, психики и тела.

Особую благодарность хочу выразить преподавателю Илье Феликсовичу Лещинскому. Его профессионализм, деликатность, глубина и умение создать безопасное пространство сделали обучение живым и вдохновляющим. Он щедро делился опытом и помог увидеть телесно-ориентированную терапию не просто как метод, а как целостную философию помощи.

Также от всей души благодарю всю нашу группу — коллег, с которыми посчастливилось учиться. Атмосфера доверия, открытости и взаимной поддержки, обмен профессиональным и жизненным опытом стали для меня бесценным подарком. Каждый внёс свой вклад в общее пространство, и без этого обучение не было бы таким тёплым и глубоким.

Рекомендую программу коллегам — и начинающим, и опытным специалистам.
Отзыв о программе:
Групповая динамика. Технологии эффективного управления в процессе тренинга
Наталия (Санкт-Петербург)
Получила хороший баланс теории и практики! Курс считаю крайне Полезным и Необходимым для тех, кто занимается любой групповой работой.
Отзыв о программе:
После боя: из опыта работы с комбатантами, принимающими участие в СВО
Валентина (Москва)
Благодарю Ольгу Игоревну Шех и Иматон за возможность услышать сообщение об опыте работы с такими сложными пациентами. Согласна с мыслями о важности пристройки и опасностях конфронтации.
Отзыв о программе:
Методика проведения групп для женщин «Пробуждение и развитие женственности»
Валентина (Пушкин)
Прекрасные впечатления от программы. Много полезной информации, общения, группового взаимодействия. Выявились и свои слепые пятна, над чем хорошо бы поработать.

Показать больше отзывов >

Как устроена игровая терапия: почему ребенку становится лучше?

Ближайшие программы преподавателя:

Программы, даты которых пока не определены

Видео преподавателя на YouTube

Отзывы

Подписки

Новый пароль отправлен!

Ваша заявка отправлена - в ближайшее время мы пришлем Вам информацию о стоимости и условиях обучения

Вы уверены, что хотите отменить заказ № ?

Заказ № отменён.

Спасибо! Заявка на оформление заказа успешно отправлена.Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.

Программа успешно добавлена в корзину!

Ваша заявка отправлена - в ближайшее время мы пришлем Вам информацию о стоимости и условиях обучения

Ура!

Спасибо! Ваша заявка на оформление абонемента принята.

Специалист по сопровождению дистанционного обучения (вебинаров)

Обязанности:

Требования и необходимые личностные качества:

Условия:

Специалист по сопровождению дистанционного обучения (вебинаров)

Ваш отклик на вакансию "название вакансии" отправлен - в ближайшее время мы с вами свяжемся.

Заявка на звонок успешно отправлена!

Чтобы пользоваться всеми возможностями видеокаталога, необходимо войти на сайт или зарегистрироваться

После регистрации вы сможете:

Оплачивайте обучение в рассрочку

Как это работает:

Доступна оплата в Яндекс Сплит

Как это работает:

Оплата частями

Как это работает:

Спасибо! Заявка на оформление заказа успешно отправлена.
Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.