Мастер игры: методика разработки и проведения больших психологических игр

Ирина Олеговна Телегина
вице-президент тренинговой компании, практикующий психолог, психодраматист, бизнес-тренер, соавтор книг «Игра в тренинге: возможности игрового взаимодействия», «Игра в тренинге: личный помощник тренера», автор книги «Игра не в тренинге: большая психологическая игра».
Светлана Игоревна Шевченко
директор направления социальных проектов и развивающих программ тренинговой компании, гештальт-терапевт, тренер, автор и разработчик сценариев больших психологических игр книги «Игра не в тренинге: большая психологическая игра».

Даты не определены

Семинар открывает «секреты» одного из самых необычных, захватывающих, но от этого не менее результативных методов личностного роста, развития и обучения – Большой Психологической Игры. Мастер игры – так называют ведущего таких игр.

Большая психологическая игра – метод, построенный на создании реального жизненного пространства, где полностью воспроизводятся модели реальной действительности (современной или исторической, естественной или мифологической), что позволяет «ПРОЖИВАТЬ» получаемый опыт, который ведет к качественным, устойчивым новообразованиям личности.

Научитесь создавать такую реальность на профессиональном уровне! Станьте Мастером игры!

На тренинг приглашаются практикующие психологи, игротехники, тренеры, владеющие навыками игрового взаимодействия, использующие тренинг как основной метод своей работы, владеющие навыками групповой психотерапии.

Цель:

познакомить с технологией создания и ведения больших психологических игр через получение клиентского опыта участия в такой игре; формирование базовых навыков Мастера игры.

В программе

1-й день
Игровая мастерская «Авторская большая психологическая игра «Темная башня»
(по мотивам одноименного произведения С. Кинга).

Игра разработана и успешно используется авторами с 2003 г. в качестве метода работы с ценностно-смысловыми ориентациями подростков. Ее цель - создать условия для осознания и переосмысления собственных жизненных ценностей, расстановки приоритетов и осознанного выбора личностного развития. В игре используются техники визуализации, психодрамма, перфоманс, театрализация, методы групповой и индивидуальной рефлексии.

2-3-й день
Методика создания и ведения больших психологических игр.

В программе: