Главная
Очное обучение
Оценка личностных результатов в условиях реализации ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов)

Очное обучение

Оценка личностных результатов в условиях реализации ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов)

психологическое сопровождение обучения

Алла Германовна Думчева
кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии СПб АППО, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ.
Федор Николаевич Козырев
доктор педагогических наук, профессор РХГА, ведущий специалист лаборатории ценностно-культурологической педагогики СЗ отделения РАО.

Даты не определены

Достижение учащимися личностных результатов является приоритетной целью образовательного учреждения в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. ФГОС определяет в качестве ведущей задачи школы построение культуросообразных стратегий управления личностным развитием школьников.

Оценка личностных результатов, проектирование системы их мониторинга с учетом специфики образовательного учреждения (ОУ) является не только наукоемкой задачей, но и зоной повышенной ответственности. В ходе семинара слушателям будут предложены подходы и новые технологии оценки, позволяющие вариативно решать широкий спектр диагностических задач в области личностного развития.

Семинар адресован педагогам-психологам, специалистам, имеющим опыт психологической диагностики личности, специалистам, занимающимся организацией воспитательного процесса в системе образования.

Цель:

овладение подходами, знаниями и практическим инструментарием, направленными на развитие личности учащихся и оценку личностных результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

В программе

Психологические основания проектирования личностных результатов в условиях конкретного ОУ.
Диагностические средства для исследования проблем личностного развития в условиях образовательного процесса.
Проблемы и возможности педагогической оценки личностных результатов в условиях современного образовательного процесса. Оценка индивидуально-личностных и системных результатов.
Неформализованные методы оценки личностных результатов:
- накопительные системы оценивания;
- анализ личностной успешности по продуктам деятельности;
- рефлексивные дневники.
Формализованные методы оценки. Модель интерактивного мониторинга.
Сбор контекстной информации об условиях ОУ.
Оценка условий и результатов духовно-нравственного развития и воспитания, программ воспитания и социализации.
Возможности экспертного сообщества в обеспечении этико-правовых оснований оценки личностных результатов в образовательном процессе.
Практикум. «Технологии измерения нравственных представлений», разработанные петербургскими учеными:
- «Сортировка предложенных суждений» – многофункциональная технология, разработанная на основе Q-сортировки. Позволяет решать задачи глубинных измерений мотивации, нравственных представлений, ценностных иерархий и ориентаций. Методика позволяет количественно оценить уровень социализации, степень соответствия индивидуальных и групповых представлений школьников социальным ожиданиям и стандартам. Методика состоит из нескольких комплектов: «Толерантность», «Нравственность и свобода», «Кольберг», «Глубинная мотивация»;
- «Оценка нравственной избирательности и согласованности суждений» – инструмент для измерения «нравственного возраста» или стадии нравственного развития по Кольбергу. Оценка зависит от предпочтительного для человека способа аргументации при решении нравственных дилемм.

Формы работы

представление опыта, консультирование в малых группах, презентация технологий оценки с научным обоснованием, тренинг по их применению, включая процедуры сбора, статистической обработки и интерпретации данных.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Материалы

Предлагаем Вам посмотреть видеоматериалы лекций, мастер-классов и открытых встреч преподавателей:

круглый стол в рамках XIII Санкт-Петербургского Саммита психологов «Цифровая образовательная среда в школе. Психологические риски и возможности»

Отзывов пока нет

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Оценка личностных результатов в условиях реализации ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов)

Вступление

Цель:

В программе

Формы работы

Материалы

Отзывов пока нет

Резюме

Популярные программы повышения квалификации

Новый пароль отправлен!

Ваша заявка отправлена - в ближайшее время мы пришлем Вам информацию о стоимости и условиях обучения

Вы уверены, что хотите отменить заказ № ?

Заказ № отменён.

Спасибо! Вы отправили документы для участия в конкурсном отборе на обучение по программе профессиональной переподготовки.Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.

Ждем Ваши документы для участия в конкурсном отборе. Документы можно выслать на почту ippi@imaton.ru или отправить на сайте с помощью формы «Подать заявку на обучение».

Спасибо! Заявка на оформление заказа успешно отправлена.Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.

Программа успешно добавлена в корзину!

Ваша заявка отправлена - в ближайшее время мы пришлем Вам информацию о стоимости и условиях обучения

Ура!

Спасибо! Ваша заявка на оформление абонемента принята.

Специалист по сопровождению дистанционного обучения (вебинаров)

Обязанности:

Требования и необходимые личностные качества:

Условия:

Специалист по сопровождению дистанционного обучения (вебинаров)

Ваш отклик на вакансию "название вакансии" отправлен - в ближайшее время мы с вами свяжемся.

Заявка на звонок успешно отправлена!

Чтобы пользоваться всеми возможностями видеокаталога, необходимо войти на сайт или зарегистрироваться

После регистрации вы сможете:

Оплачивайте обучение в рассрочку

Как это работает:

Спасибо! Вы отправили документы для участия в конкурсном отборе на обучение по программе профессиональной переподготовки.
Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.

Спасибо! Заявка на оформление заказа успешно отправлена.
Мы с Вами свяжемся в ближайшее время.