Элементы провокативной терапии в работе практического психолога

Наглядный пример работы провокативного терапевта представлен в художественном сериале «Триггер». Для большей зрелищности показана утрированная и преувеличенная форма терапии, но суть передана точно – это нестандартный, всегда рискованный, индивидуально подобранный метод психологической помощи через провокацию.

Пример провокативного диалога.
Психолог: «С чем Вы пришли?»
Клиент: «У меня рак»
Психолог: «Вы хотите жить?»
Клиент: «Я не знаю»
Психолог: «Тогда ложитесь и умирайте»
Клиент в недоумении смотрит на специалиста.
Психолог: «Да, да, прямо здесь ложитесь на ковер и умирайте»
Клиент ложится на пол, складывает руки в замок на груди и закрывает глаза.
Проходит 5 минут, 7 минут……
Психолог: «Как Вы?»
Клиент: «Не очень. Не хочу так лежать»
Психолог: «Тогда почему лежите? Что мешает встать?»
Клиент встает и садится в кресло.
Психолог: «Вы хотите жить?»
Клиент (тихо): «Да»
Психолог: «Скажите это четко и громко!»
Клиент: «Да, я хочу жить!»
Психолог: «Теперь мы можем начать с Вами работу»

Этот диалог про многое: про уважение к человеку, про готовность специалиста терпеливо ждать и поддерживать его решение, про веру специалиста в себя и в силу своего клиента. Этот диалог про то, чем должен обладать провокативный терапевт как личность и как профессионал. Этому и посвящен данный вебинар.

На программу приглашаются психологи-консультанты, психотерапевты, ведущие личностных и терапевтических групп, специалисты в области коучинга. Все те, кто хочет расширить свой психотерапевтический арсенал и освоить нетрадиционный метод психологической помощи.

Цель программы – познакомить участников с психотерапевтической практикой провокативной терапии на примере работы с распространенными клиентскими запросами.

В результате обучения участники смогут:

• познакомиться с основным инструментом провокативной терапии - провокацией;
• узнать варианты ее использования для решения разнообразных психотерапевтических задач;
• убедиться в эффективности метода на собственном опыте;
• использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.