Вебинар

Как обучать и воспитывать гиперактивных детей?

Людмила Аполлоновна Ясюкова
кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается компанией «Иматон»), отмеченной дипломом лауреата конкурса «Инновационные психологические технологии в новом столетии» на IV съезде Российского психологического общества. Автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников», «Социальный интеллект детей и подростков».

Даты не определены

Семинар рассчитан на школьных и дошкольных психологов, воспитателей, учителей, социальных педагогов, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

получить целостное представление о причинах гиперактивности и ее влиянии на жизнь ребенка;
узнать, в каких принципиальных условиях нуждаются такие дети для своего благополучного развития;
познакомиться с эффективными приемами и способами их воспитания и обучения;
понять, чем в данной ситуации могут помочь родители, психологи и врачи.

В программе

Кто такие гиперактивные дети?
Причины гипреактивности, массовость и социальная острота явления.
Надо ли лечить гиперактивных детей, и что делать, если не лечат?
Основные принципы медицинской реабилитации.
Медицинские показания к различным видам лечения.
Психологическая диагностика минимальных мозговых дисфункций: тест Тулуз–Пьерона, тест Бендер.
Типы минимальных мозговых дисфункций и особенности их проявления в поведении.
Первичные или неизбежные особенности гиперактивных детей.
Как создать благоприятные условия и избежать вторичных отклонений в развитии?
Принципиальные особенности и эффективные приемы воспитания: рекомендации родителям и воспитателям.
Принципиальные особенности и эффективные способы обучения: рекомендации родителям и учителям.
Пути объединения усилий родителей, психологов и врачей при оказании помощи.

Формы работы

мини-лекции с опорой на веб-презентацию, анализ результатов психодиагностических обследований, разбор случаев из практики, ответы на вопросы.

Объем программы 8 академических часов
Удостоверение участника программы.

Внимание!

Объем программы - 8 академических часов. Участники получат комплект авторских методических материалов.

Вебинар состоится на платформе Zoom. Просим Вас заранее проверить работу видеокамеры и микрофона.

Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждое утро в 8 часов по московскому времени.

Ссылка на просмотр видеозаписей будет также отправляться по почте вечером после занятий.

По окончании обучения высылается документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение программы.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Оксана, Иркутск (21.12.2020)

Впечатление о вебинаре самые замечательные! Большое спасибо Людмиле Аполлоновне за доступность подачи теоретического материала и бесценный практический опыт. Информация полученная на вебинаре важна не только для работы, но особенно для общения с собственным ребенком. Большое спасибо за активную жизненную позицию, за собственную точку зрения, за адекватную оценку "систем" работающих с детьми.

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.